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TCRA术中应用透明质酸钠-羧甲基纤维素防粘连膜与宫内节育器对再粘连的预防效果
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作者 吕瑛 夏琼 《中国现代医生》 2024年第18期58-61,72,共5页
目的探究在宫腔粘连电切术(transcervical resection of adhesion,TCRA)中应用透明质酸钠-羧甲基纤维素防粘连膜+宫内节育器(intrauterine device,IUD)对再粘连的预防效果。方法选取2021年2月至2022年2月在湖南省妇幼保健院接受TCRA治... 目的探究在宫腔粘连电切术(transcervical resection of adhesion,TCRA)中应用透明质酸钠-羧甲基纤维素防粘连膜+宫内节育器(intrauterine device,IUD)对再粘连的预防效果。方法选取2021年2月至2022年2月在湖南省妇幼保健院接受TCRA治疗的中重度宫腔粘连患者89例,采用信封法将患者分为对照组(n=44)和研究组(n=45)。对照组患者放置IUD,研究组患者在对照组的基础上加用透明质酸钠-羧甲基纤维素防粘连膜。比较两组患者术后宫腔粘连情况、疗效、月经恢复情况及美国生育协会(American Fertility Association,AFS)评分,并记录患者随访1年内的妊娠情况。结果与对照组比较,研究组患者再粘连发生率降低(P<0.05);术后月经恢复良好率高于对照组(P<0.05);治疗总有效率高于对照组(P<0.05);患者的AFS评分在粘连范围、粘连类型、月经模式得分及总分方面均低于对照组(P<0.05)。两组患者的妊娠率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论透明质酸钠-羧甲基纤维素防粘连膜与IUD结合使用可降低TCRA术后再粘连发生率,提高术后月经恢复的良好率和治疗总有效率,且不影响患者的临床妊娠率。 展开更多
关键词 透明质酸钠-羧甲基纤维素防粘连膜 宫内节育器 宫腔粘连电切术 再粘连
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谈核心素养下小学语文识字教学的优化策略 被引量:1
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作者 霍生玉 《神州》 2018年第22期67-69,共3页
基于核心素养的研究基础,结合小学语文识字教学的内在规律,将培养学生“核心素养”的理念植根于小学语文识字教学中,优化小学语文识字教学,让学生在学习汉字的过程中,通过感知汉字的音、形、义将核心素养的目标内化为自己成长与发展的... 基于核心素养的研究基础,结合小学语文识字教学的内在规律,将培养学生“核心素养”的理念植根于小学语文识字教学中,优化小学语文识字教学,让学生在学习汉字的过程中,通过感知汉字的音、形、义将核心素养的目标内化为自己成长与发展的基石。 展开更多
关键词 核心素养 小学语文 识字教学 策略
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