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小学美术线上线下混合式教学模式研究
被引量:
2
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作者
侯
昶
赫
《名师在线》
2021年第36期93-94,共2页
混合式教学关注学生主观能动性的发挥,倡导线上与线下两大教育环节的无缝衔接,鼓励学生在学习过程中提高自主思考、大胆探究、热烈讨论、实践创作的能力。文章主要探讨小学美术课堂线上线下混合式教学模式的优势及具体策略,旨在探索小...
混合式教学关注学生主观能动性的发挥,倡导线上与线下两大教育环节的无缝衔接,鼓励学生在学习过程中提高自主思考、大胆探究、热烈讨论、实践创作的能力。文章主要探讨小学美术课堂线上线下混合式教学模式的优势及具体策略,旨在探索小学美术混合式教学模式的新尝试。
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关键词
小学美术
线上线下
混合式教学
下载PDF
职称材料
题名
小学美术线上线下混合式教学模式研究
被引量:
2
1
作者
侯
昶
赫
机构
吉林师范大学
出处
《名师在线》
2021年第36期93-94,共2页
文摘
混合式教学关注学生主观能动性的发挥,倡导线上与线下两大教育环节的无缝衔接,鼓励学生在学习过程中提高自主思考、大胆探究、热烈讨论、实践创作的能力。文章主要探讨小学美术课堂线上线下混合式教学模式的优势及具体策略,旨在探索小学美术混合式教学模式的新尝试。
关键词
小学美术
线上线下
混合式教学
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学美术线上线下混合式教学模式研究
侯
昶
赫
《名师在线》
2021
2
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