基于MOOC的大学英语微课教学系统研究 被引量：66

1

作者 侍松门 《江苏开放大学学报》 2014年第3期37-41,共5页

微课作为一种新型课程资源,具有短小精悍的特性,它给教育教学的发展与进步注入了新的活力。基于MOOC理念、多媒体认知理论,以微课模式建构的大学英语微课教学系统,能够实现以学习者为中心的师生多重交互分享,以及教师对微课视频的统一管... 微课作为一种新型课程资源,具有短小精悍的特性,它给教育教学的发展与进步注入了新的活力。基于MOOC理念、多媒体认知理论,以微课模式建构的大学英语微课教学系统,能够实现以学习者为中心的师生多重交互分享,以及教师对微课视频的统一管理,有效提高师生大学英语教学活动的创造性和实效性。 展开更多

关键词 微课 MOOC 教育视频资源

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关于大学生创新创业训练计划项目的思考 被引量：20

2

作者 侍松门 庄亚勤 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2014年第7期79-80,共2页

大学生创新创业训练计划作为国家对大学生创新能力培养的新形式,在具体实施过程中,既取得了令人瞩目的进步,同时也遇到了一些棘手的问题,需要学校、教师以及学生等多方共同反思,有效发挥大学生创新创业训练计划的作用。

关键词 创新 项目 大学生

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安卓环境下的微课教学应用模式SWOT分析 被引量：11

3

作者 黄伶俐 侍松门 刘苏明 《中国教育技术装备》 2013年第30期25-26,共2页

结合微课应用和发展现状,采用SWOT分析法,分析出利用安卓手机进行的微课教学模式的独有特点,总结出微课教学的优势、劣势、机会与威胁。

关键词 微课 安卓手机 SWOT

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数字化多媒体教学设备在课堂教学中的运用 被引量：4

4

作者 侍松门 李征宇 徐明 《中国教育技术装备》 2011年第3期101-102,共2页

首先分析传统教学方式与现代教学方式的优势与不足，并在此基础上指出目前教学之中出现的各种急需解决的问题，并对这些问题提出解决的办法。

关键词 多媒体 多媒体教学 视频资源

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药学英语混合式教学现状探究 被引量：3

5

作者 侍松门 唐娴 《中国教育技术装备》 2018年第21期70-71,共2页

结合目前药学专业英语教学实际,根据相关研究统计数据分析药学英语混合式教学开展不够深入、药学英语课程资源匮乏等问题,指出药学英语教学面临诸多困难和挑战的情况下开展药学英语混合式教学是解决问题症结的一剂良方。

关键词 药学英语 混合式教学 教育信息化 在线课程

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基于Web2.0的教育视频分享网站SWOT分析 被引量：3

6

作者 侍松门 《中国教育技术装备》 2012年第9期119-120,共2页

结合教育视频分享网站发展的现状,采用SWOT分析法,分析出教育视频分享网站独有的特点,总结出教育视频分享网站的优势、劣势、机会与威胁。

关键词 视频分享网站 教育视频 SWOT

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基于安卓平台的翻转课堂教学模式探析 被引量：2

7

作者 侍松门 黄伶俐 高珊珊 《软件导刊.教育技术》 2013年第12期36-37,共2页

阐述了翻转课堂的起源、内涵,探讨了翻转课堂发展的基础,分析了翻转课堂在应用中面临的挑战,并提出了应当注意的问题。

关键词 翻转课堂 安卓平台 教学模式

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智慧型多功能同声传译实验室的设计与应用 被引量：1

8

作者 侍松门 史志祥 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2022年第11期298-303,共6页

针对目前外语学科同声传译实验室存在的功能缺失、教学互动欠缺、训练形式单一等现实问题,基于建构主义学习理论和情境认知理论,融合了同声传译系统、智慧教学互动系统、智慧录播系统的优势,设计开发了一种全新的智慧型多功能同声传译... 针对目前外语学科同声传译实验室存在的功能缺失、教学互动欠缺、训练形式单一等现实问题,基于建构主义学习理论和情境认知理论,融合了同声传译系统、智慧教学互动系统、智慧录播系统的优势,设计开发了一种全新的智慧型多功能同声传译实验室,构建了对应的教学与训练模式。随后,对实验室进行应用评估,评估结果显示,专家对实验室整体功能、系统可操作性和系统兼容性都给予了高度评价;学生对实验室有用性、易用性和满意度评价较高。智慧型多功能同声传译实验室的建设突破了实验室的原有范畴,同时也丰富了课堂教学的内涵。 展开更多

关键词 同声传译实验室 智慧实验室 教学互动 智慧录播

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基于Web2.0的教育视频分享网站研究 被引量：1

9

作者 侍松门 《软件导刊.教育技术》 2014年第2期93-95,共3页

随着网络技术的深入发展,视频分享网站等Web2.0产品得到了深入应用,然而与社会的视频分享网站相比,教育视频的发展现状却不尽人意。分析了国内教育视频行业的政策背景,对高校部分学生网络视频使用现状进行了调查分析,阐述了教育视频分... 随着网络技术的深入发展,视频分享网站等Web2.0产品得到了深入应用,然而与社会的视频分享网站相比,教育视频的发展现状却不尽人意。分析了国内教育视频行业的政策背景,对高校部分学生网络视频使用现状进行了调查分析,阐述了教育视频分享系统的设计理念,提出了数据表的设计与各表之间关系的建立以及系统的主要功能模块的实现等,旨在为师生提供一个便于教师教学与管理、满足学生学习和互动分享需求的教育视频分享系统。 展开更多

关键词 视频分享网站 教育视频 教育视频资源

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MOOC强势影响下我国高校应对策略初探 被引量：1

10

作者 侍松门 王成林 《中国教育技术装备》 2014年第16期116-117,共2页

首先介绍MOOC及其发展历程,阐述MOOC的飞速发展给人们的学习带来方便的同时,也给世界各地的高等教育带来巨大挑战。最后,根据MOOC的特点以及我国高等教育的优势,探索出我国高校面对MOOC课程冲击之下的应对策略。

关键词 MOOC 教学资源 在线课程

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浅析基于CALL的大学英语课堂教学

11

作者 侍松门 王成林 《文教资料》 2014年第12期185-186,共2页

CALL是现代信息技术与传统外语教学相整合的产物，它把握了语言学习的特点，同时借助计算机强大的信息处理能力，为外语教师的教学及学生的外语学习带来了很大便利。本文在对CALL进行概念界定及发展历程分析的基础上，分析CALL对于大学... CALL是现代信息技术与传统外语教学相整合的产物，它把握了语言学习的特点，同时借助计算机强大的信息处理能力，为外语教师的教学及学生的外语学习带来了很大便利。本文在对CALL进行概念界定及发展历程分析的基础上，分析CALL对于大学英语课堂教学的促进作用，总结CALL的优势及合理利用CALL的必要性。 展开更多

关键词 CALL 大学英语 教育技术

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教育视频资源建设与整合

12

作者 侍松门 徐明 《现代视听》 2010年第10期68-71,共4页

在目前网台联动、制播联动的新旧媒体融合之势下,我国教育电视台网站建设整改迫在眉睫。本文分析了教育电视台网站视频资源现状,并对整改措施方面提出了建议。

关键词 教育 视频资源 整合 网络电视台

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VBA在英语初学者写作过程中的新应用

13

作者 周辰阳 吴梦怡 +2 位作者 周军勇 侍松门 王成林 《软件导刊.教育技术》 2016年第3期35-37,共3页

写作向来考验着英语初学者的语言能力,目前非英语专业大学生面临大学英语四、六级考试以及很多其它英语写作学习上的问题。通过word和数据库对接,让英语初学者在写作词汇水平上提升一个台阶:利用计算机操作,更快捷地分析学生作文、参考... 写作向来考验着英语初学者的语言能力,目前非英语专业大学生面临大学英语四、六级考试以及很多其它英语写作学习上的问题。通过word和数据库对接,让英语初学者在写作词汇水平上提升一个台阶:利用计算机操作,更快捷地分析学生作文、参考例文以及英语美文,省去部分查询的时间,达到高效学习的目的。 展开更多

关键词 VBA 英语写作 数据库

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疫情防控背景下药学学科远程教学实践探索

14

作者 侍松门 《中国教育技术装备》 2020年第19期105-107,共3页

介绍新冠疫情背景下XX大学开展网络教学的实践探索。通过剖析基于网络的远程教育的特点,提炼网络教学的特征,探索出合理利用网络教学平台进行药学学科教学的措施。通过对网络教学实践的探索,进一步总结出一套切实可行的网络教学策略。

关键词 网络教学 远程教育 SPOC MOOC eClass网络教学平台

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基于任务驱动的DV团队协作创作的实践与思考——以江苏师范大学硕士研究生与本科生合作创作DV为例

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作者 侍松门 徐明 《中小学电教（综合）》 2012年第1期4-7,共4页

“三人行，必有我师焉”。《论语》告诉我们：三个人同行，其中必定有我的老师，每个人身上都有优秀的方面值得他人去学习。随着信息时代、知识经济的到来，新知识、新概念急剧膨胀，面对综合性的项目，仅仅依靠个人的努力是不现实的，... “三人行，必有我师焉”。《论语》告诉我们：三个人同行，其中必定有我的老师，每个人身上都有优秀的方面值得他人去学习。随着信息时代、知识经济的到来，新知识、新概念急剧膨胀，面对综合性的项目，仅仅依靠个人的努力是不现实的，需要借助团队的力量。因此，采取团队合作的形式，实现成员间的互补，正日益成为人们获取成功所普遍采用的方式之一。 展开更多

关键词 团队合作 硕士研究生 师范大学 团队协作 任务驱动 本科生 DV 创作

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