-
题名新时代大学生劳动素养测评模型构建与测度研究
被引量：22
- 1
-
-
作者
王正青
刘涛
杜娇阳
罗昆
刘许
何泽坤
-
机构
西南大学教育学部
西南大学
-
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2021年第6期81-89,共9页
-
基金
国家级大学生创新创业训练计划项目“新时代大学生劳动素养测评模型建构与应用研究”(202010635038)
-
文摘
劳动素养既是核心素养的重要指标,也是促进人全面发展的关键要素,而科学有效的测评工具是提升大学生劳动素养的推进器。综合运用文献研究法、德尔菲法、问卷调查法、访谈法确立新时代大学生劳动素养的操作性定义、拟定大学生劳动素养测评指标体系,并通过结构方程模型等统计分析方法构建新时代大学生劳动素养测评。大学生劳动素养测评模型包括劳动价值观、劳动知识、劳动技能和创新劳动4个一级维度及其下12个二级指标。利用该模型对重庆市大学生劳动素养水平进行实践评估,得知其劳动素养总体水平较高,但对劳动知识的掌握较为欠缺,在性别、年级、学科上存在差异。综合培育、联合培育和面向时代要求的培育是提高新时代大学生劳动素养的应然路径。
-
关键词
大学生
劳动教育
劳动素养
测评模型
测度
-
Keywords
college students
labor education
labor literacy
evaluation model
application
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名金融服务创新:个性化体验主导下的可持续发展
- 2
-
-
作者
何泽坤
-
机构
河南大学欧亚国际学院
-
出处
《商展经济》
2023年第19期81-84,共4页
-
文摘
金融科技在推动金融服务创新和客户体验方面发挥着重要作用,本文旨在以个性化体验为主导的可持续发展为核心,探讨未来金融服务创新的趋势。金融科技的快速发展正在改变金融服务行业,其创新驱动和数据赋能正推动金融机构的创新和发展。政府的支持和市场需求进一步促进了金融科技的发展,为金融服务行业的数字化转型提供了新机遇。然而,金融科技也面临数据安全、监管政策和技术风险等挑战,基于此,本文提出需要政府、金融机构和科技公司加强合作、加大对技术研发和创新的投资、强化数据安全与陷私保护、开展人才培养与教育等措施,以期确保金融科技的安全和可持续发展。需要解决挑战,推动金融科技可持续发展。
-
关键词
金融服务
金融科技
产品
个性化体验
数字金融
-
分类号
F832.1
[经济管理—金融学]
-
-
题名腾讯数据中心间网络SDN解决方案
被引量：3
- 3
-
-
作者
何泽坤
-
机构
腾讯
-
出处
《邮电设计技术》
2014年第5期59-62,共4页
-
文摘
以大城市公路交通智能化为例,详细论述了腾讯在数据中心与数据中心间网络发展中遇到的挑战,以及是如何利用SDN思路解决相关问题的。
-
关键词
软件定义网络
数据中心互联
快速公交系统
-
Keywords
SDN
DCI
BRT
-
分类号
TN915
[电子电信—通信与信息系统]
-
-
题名大学生校园课外活动效能感研究
- 4
-
-
作者
唐智松
杜娇阳
罗昆
何泽坤
-
机构
西南大学教育学部
-
出处
《民办高等教育研究》
2020年第1期18-23,共6页
-
文摘
大学生校园课外活动效能感是衡量高校人才培养与管理模式科学性的重要指标。对S大学428名、48名学生分别进行问卷调查与半结构访谈,结果表明:S大学学生校园课外活动效能感处于中下水平,不同性别、专业的学生校园课外活动效能感存在显著差异,"情景条件"与"替代经验"是影响大学生校园课外活动效能感的重要因素。大学生普遍喜爱符合自身兴趣的课外活动,反感强制性、形式单一的课外活动,高校应以学生为中心开展校园课外活动。
-
关键词
大学生
校园课外活动
自我效能感
-
分类号
G645.5
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名落实推行雅行教育 探索德育途径
- 5
-
-
作者
何泽坤
-
机构
四川省广元市苍溪县石灶乡小学校
-
出处
《好日子》
2019年第35期9-9,共1页
-
文摘
中国人骨子里透着高雅,传承弘扬传统文化的精髓,将德育教育与雅行教育结合,使学生在系列性的活动中受到潜移默化的熏陶强个人意识,提升道德规范意识,培养高尚的道德情操是有必要的。雅行教育是一种非常特殊的素质教育,人们对于学生的综合素质和核心素养的提升倍感欣慰,而结合思想品德与品行的教育落实到雅行教育之上,正是立德树人、实施德育教育的新途径。目前广大教师积极参与学生思想品德实施策略的探讨,为实施雅行教育探索德育新途径添砖加瓦。
-
关键词
雅行教育
小学生
德育途径
-
分类号
G4
[文化科学—教育学]
-
