食品中甲硝唑残留的碳纳米管固相萃取-高效液相色谱法测定 被引量：12

1

作者 倪晓丹 卢平 +1 位作者 何旭伦 陈瑾 《分析测试学报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第8期807-811,共5页

建立了以多壁碳纳米管为固相萃取吸附剂分离富集牛奶、鸡蛋以及蜂蜜中的甲硝唑残留，并用高效液相色谱法测定的分析方法。考察了碳纳米管对甲硝唑的吸附效果，洗脱剂的种类及其用量、碳纳米管的长度及大小和上样速率对萃取率的影响，优... 建立了以多壁碳纳米管为固相萃取吸附剂分离富集牛奶、鸡蛋以及蜂蜜中的甲硝唑残留，并用高效液相色谱法测定的分析方法。考察了碳纳米管对甲硝唑的吸附效果，洗脱剂的种类及其用量、碳纳米管的长度及大小和上样速率对萃取率的影响，优化了固相萃取条件。在优化实验条件下，方法的线性范围为0．01～10mg,／L，检出限为0．25μg／kg；对3种实际样品分别进行1、10、50μg／kg3种水平下的加标回收实验，样品回收率为68％～112％，RSD为3．3％～17．1％，定量下限为0．8μg/kg。方法灵敏度高、简便快速且成本低，符合食品中低浓度兽药残留的分析方法要求。 展开更多

关键词 碳纳米管 固相萃取 甲硝唑 高效液相色谱法

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零流电位法在酸碱滴定中的应用研究 被引量：7

2

作者 何旭伦 卢平 +2 位作者 梁勇 武耐英 徐茂田 《化学研究与应用》 CAS CSCD 北大核心 2012年第4期531-535,共5页

探讨了零流电位法在酸碱滴定中的检测原理及应用,通过考察强碱滴定弱酸、强碱滴定强酸、强酸滴定弱碱以及强酸滴定强碱四种滴定体系,探明了零流电位法在酸碱滴定中的适用性。通过氢氧化钠滴定醋酸对本方法进行评价,实验结果表明:本法的... 探讨了零流电位法在酸碱滴定中的检测原理及应用,通过考察强碱滴定弱酸、强碱滴定强酸、强酸滴定弱碱以及强酸滴定强碱四种滴定体系,探明了零流电位法在酸碱滴定中的适用性。通过氢氧化钠滴定醋酸对本方法进行评价,实验结果表明:本法的相对误差为-0.4%,同一根电极的滴定值的相对标准偏差(RSD)为0.4%(n=5),同一根电极五天滴定值的RSD为0.6%,五根电极滴定值的RSD为0.5%。本方法具有较高的准确性、稳定性和重现性。 展开更多

关键词 酸碱滴定 电位滴定 零流电位法

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顶空气相色谱法测定水中乙腈、丙烯腈研究 被引量：7

3

作者 莫家乐 方铭岳 +2 位作者 何旭伦 叶志钧 方碧妮 《广东化工》 CAS 2014年第15期263-264,共2页

文章建立了水中微量乙腈、丙烯腈的顶空气相色谱（HS-GC）测定方法.经顶空提取进样,用DBWAXETR毛细管色谱柱程序升温分离,经FID检测器分析,以保留时间定性,外标法定量.水中的乙腈、丙烯腈检出浓度分别为0.02和0.01 mg·L-1.样品加... 文章建立了水中微量乙腈、丙烯腈的顶空气相色谱（HS-GC）测定方法.经顶空提取进样,用DBWAXETR毛细管色谱柱程序升温分离,经FID检测器分析,以保留时间定性,外标法定量.水中的乙腈、丙烯腈检出浓度分别为0.02和0.01 mg·L-1.样品加标回收率乙腈为91.2％～96.4％,丙烯腈为96.0 ％～99.2％,7次平行测定结果的相对偏差小于5.8％.该方法操作简便、快捷,灵敏度高,具有较好的准确度和精密度,适合生活饮用水及水源水的检测. 展开更多

关键词 顶空气相色谱法 乙腈 丙烯腈

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高职院校实训室安全教育现状的调查与分析 被引量：6

4

作者 何旭伦 谢月莹 《广东职业技术教育与研究》 2020年第3期183-186,共4页

围绕高职院校实训室安全教育的现状对学生开展调研,通过网络问卷的方式,对实训室安全风险的认知情况、实训室安全知识与技能的掌握情况以及实训室安全教育的认知情况三方面进行调查分析。调查结果表明,学生缺乏系统的实训室安全教育,在... 围绕高职院校实训室安全教育的现状对学生开展调研,通过网络问卷的方式,对实训室安全风险的认知情况、实训室安全知识与技能的掌握情况以及实训室安全教育的认知情况三方面进行调查分析。调查结果表明,学生缺乏系统的实训室安全教育,在实训室安全意识、安全知识、个人防护以及安全应急技能方面存在明显的不足;学生对实训室安全知识与技能有强烈的学习愿望,但目前的安全教育形式无法完成满足学生学习的需要。针对调查结果,对实训室安全教育提出三点建议。 展开更多

关键词 高职院校 实训室安全教育 调查分析

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高职院校检测类专业《仪器分析》教学改革研究 被引量：4

5

作者 莫家乐 李意 +2 位作者 曹美苑 何旭伦 蔡宗平 《广东化工》 CAS 2015年第14期255-255,258,共2页

文章针对高职院校检测类专业《仪器分析》课程教学现状,结合教师团队课程理论、实践教学经验,通过开展教学改革探索,从课程标准、教案,师资建设,课程形式,实训改革等方面总结教学改革经验,以期提高教师课程教学效果,增强学生实践能力提... 文章针对高职院校检测类专业《仪器分析》课程教学现状,结合教师团队课程理论、实践教学经验,通过开展教学改革探索,从课程标准、教案,师资建设,课程形式,实训改革等方面总结教学改革经验,以期提高教师课程教学效果,增强学生实践能力提供教学参考经验。 展开更多

关键词 高职 仪器分析 检测专业 教学改革

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溴离子对水体中DOM亲水性有机组分氯化消毒过程中三卤甲烷生成的影响 被引量：2

6

作者 王晓红 何旭伦 《江西化工》 2012年第2期57-62,共6页

采用树脂分离技术对水体中的溶解性有机物(DOM)进行分离富集,得到疏水性中性物(HPON)、疏水性碱(HPOB)、疏水性酸(HPOA)、亲水性中性物(HPIN)、亲水性碱(HPIB)和亲水性酸(HPIA)等6种组分,以其中HPIN、HPIB、HPIA作为研究对象,考察了在... 采用树脂分离技术对水体中的溶解性有机物(DOM)进行分离富集,得到疏水性中性物(HPON)、疏水性碱(HPOB)、疏水性酸(HPOA)、亲水性中性物(HPIN)、亲水性碱(HPIB)和亲水性酸(HPIA)等6种组分,以其中HPIN、HPIB、HPIA作为研究对象,考察了在高浓度溴离子的影响下,亲水性有机物形成三卤甲烷(THMs)的变化情况。结果表明,溴离子的加入,HPIN是加氯消毒时产生三卤甲烷(THMs)的主要前提物质,且形成THMs的活性HPIN≥HPIA>HPIB,而且三种亲水性有机物对THMs贡献因子n明显增加,同时大大增加了亲水性组分在氯消毒后的总致癌风险。 展开更多

关键词 溶解性有机物 亲水性组分 溴离子 氯消毒 三卤甲烷

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《邻菲罗啉分光光度法测定水中微量铁》实训改进研究 被引量：3

7

作者 张悦君 何旭伦 +1 位作者 黎喜云 刘文敏 《绿色科技》 2020年第21期271-272,274,共3页

由于《邻菲罗啉分光光度法测定水中微量铁》被广泛应用于仪器分析实践教学中,为更好地开展实践教学,节约化学试剂,对实验条件进行了改进,改进后的实验方案使用结果表明:线性良好,具有较高的精密度和准确度,节约了化学试剂,在实际教学中... 由于《邻菲罗啉分光光度法测定水中微量铁》被广泛应用于仪器分析实践教学中,为更好地开展实践教学,节约化学试剂,对实验条件进行了改进,改进后的实验方案使用结果表明:线性良好,具有较高的精密度和准确度,节约了化学试剂,在实际教学中取得了良好的效果。 展开更多

关键词 邻菲罗啉 盐酸羟胺 微量铁 改进

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新工艺对米仓山茶生化成分及品质的影响 被引量：2

8

作者 张冬川 谢文钢 +3 位作者 唐茜 何旭伦 朱万成 何纪凇 《贵州农业科学》 CAS 2016年第6期127-130,134,共5页

为克服传统工艺制作的米仓山茶干茶色泽较黄泛灰,欠绿润;香气欠高,滋味浓厚尚鲜等问题,探究米仓山茶新工艺对其主要成分含量及茶叶品质的影响,并与传统工艺下的米仓山茶进行比较。结果表明：新工艺生产的米仓山茶的氨基酸含量为4.36%~4.... 为克服传统工艺制作的米仓山茶干茶色泽较黄泛灰,欠绿润;香气欠高,滋味浓厚尚鲜等问题,探究米仓山茶新工艺对其主要成分含量及茶叶品质的影响,并与传统工艺下的米仓山茶进行比较。结果表明：新工艺生产的米仓山茶的氨基酸含量为4.36%~4.66%,比传统工艺高7.65%~9.42%;茶多酚含量为16.86%~18.41%,比传统工艺低4.59%~7.87%,其中儿茶素总量比传统工艺低2.69%~5.64%。新工艺所制米仓山茶外形扁直绿润,栗香浓郁,滋味浓醇。新工艺具有一定的增氨降酚作用,增强其鲜爽味,改善茶叶品质,所制绿茶品质更佳。 展开更多

关键词 米仓山茶 生化成分 工艺 品质

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不同制茶工艺对米仓山茶品质及香气成分的影响 被引量：2

9

作者 谢文钢 唐茜 +2 位作者 何旭伦 朱万成 何纪凇 《河南农业科学》 CSCD 北大核心 2016年第4期138-141,共4页

米仓山茶是四川省广元市旺苍县特色产品,也是中国国家地理标志产品,四川十大名茶之一。为解决米仓山茶干茶色泽较黄泛灰、欠绿润,香气欠高,滋味欠鲜等问题,比较了传统工艺和新工艺所制米仓山茶的感官品质和香气组分含量差异。结果表明,... 米仓山茶是四川省广元市旺苍县特色产品,也是中国国家地理标志产品,四川十大名茶之一。为解决米仓山茶干茶色泽较黄泛灰、欠绿润,香气欠高,滋味欠鲜等问题,比较了传统工艺和新工艺所制米仓山茶的感官品质和香气组分含量差异。结果表明,与传统工艺相比,新工艺所制米仓山茶外形更扁直绿润、栗香更浓郁、滋味更浓醇,具有更佳的感官品质;米仓山茶样中均检出香气成分50种,其中新工艺所制米仓山茶中醇类、烯类和酮类香气组分含量所占比例均高于传统工艺,且具有花香、果香的香气成分含量均高于传统工艺。可见,新工艺改善了米仓山茶的茶叶品质,所制绿茶品质更佳。 展开更多

关键词 米仓山茶 新工艺 传统工艺 感官品质 香气成分

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高职院校环保类实训室安全信息化管理体系的构建 被引量：2

10

作者 吴建东 谢月莹 +1 位作者 严迎燕 何旭伦 《广州化工》 CAS 2020年第2期159-161,共3页

随着高职教育事业的发展,越来越多的高职院校运用信息化技术来构建实训室安全管理体系。但从总体来看,大部分高职院校实训室信息化进程相对落后。在分析高职院校实训室安全管理现状与存在问题的基础上,阐明建设实训室安全信息化管理体... 随着高职教育事业的发展,越来越多的高职院校运用信息化技术来构建实训室安全管理体系。但从总体来看,大部分高职院校实训室信息化进程相对落后。在分析高职院校实训室安全管理现状与存在问题的基础上,阐明建设实训室安全信息化管理体系的必要性,并以广东环境保护工程职业学院为列,提出了在实训室综合信息、安全教育、试剂耗材等管理方面的具体措施,为其它高职院校提供借鉴与参考。 展开更多

关键词 实训室安全 管理体系 信息化 高职院校

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零流电位法在氧化还原滴定中的应用研究 被引量：2

11

作者 何旭伦 卢平 梁勇 《广州化工》 CAS 2015年第3期127-129,151,共4页

探讨了零流电位法在氧化还原滴定中的检测原理及应用,通过考察硫酸铈滴定硫酸亚铁铵与硫酸亚铁铵滴定重铬酸钾两个滴定体系,探明了零流电位法在氧化还原滴定中的适用性。通过硫酸亚铁铵滴定重铬酸钾对本方法进行评价,实验结果表明:本法... 探讨了零流电位法在氧化还原滴定中的检测原理及应用,通过考察硫酸铈滴定硫酸亚铁铵与硫酸亚铁铵滴定重铬酸钾两个滴定体系,探明了零流电位法在氧化还原滴定中的适用性。通过硫酸亚铁铵滴定重铬酸钾对本方法进行评价,实验结果表明:本法的相对误差为-0.10%,同一电极滴定结果的相对标准偏差(RSD)为0.15%(n=5),五根电极滴定结果的RSD为0.16%。本方法具有较高的准确性、精密度和再现性。 展开更多

关键词 氧化还原滴定 电位滴定 零流电位法

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佛山市生态环保产业发展现状及建议 被引量：2

12

作者 严迎燕 吴建东 +2 位作者 谢月莹 何旭伦 罗维 《广州化工》 CAS 2019年第2期104-106,共3页

党的十九大开启了我国从工业文明向生态文明转型的新时代,生态环保产业正迎来高速发展的黄金期,将成为引领中国经济转型和结构调整的重要力量。政府出台了推进生态环保产业发展的相关政策,完善金融、财政、税收、投资等支持政策,构建更... 党的十九大开启了我国从工业文明向生态文明转型的新时代,生态环保产业正迎来高速发展的黄金期,将成为引领中国经济转型和结构调整的重要力量。政府出台了推进生态环保产业发展的相关政策,完善金融、财政、税收、投资等支持政策,构建更加有利于该产业发展的市场环境,对生态文明建设具有重要意义。本文分析了佛山市生态环保产业发展现状和存在的问题,并就推动产业发展提出相关建议。 展开更多

关键词 生态环保产业 佛山市 发展现状 存在问题 建议

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“校园+环保”实境化实训基地的建设与实践

13

作者 蔡慧华 严迎燕 +3 位作者 许美玲 刘玲英 何旭伦 谢月莹 《广东职业技术教育与研究》 2022年第6期134-137,共4页

实训基地建设是高职院校提升教学质量的重要保障,高水平的实训基地应坚持产教融合、特色鲜明、资源共享的基本路径。结合生态环境类专业特点和职业岗位能力需求,阐述实境化实训基地的内涵及特点。以广东环境保护工程职业学院生态环境类... 实训基地建设是高职院校提升教学质量的重要保障,高水平的实训基地应坚持产教融合、特色鲜明、资源共享的基本路径。结合生态环境类专业特点和职业岗位能力需求,阐述实境化实训基地的内涵及特点。以广东环境保护工程职业学院生态环境类专业实训基地为研究对象,探索依托校政企协同育人,工学结合、知行合一的模式,建设“校园+环保”实境化实训基地,有效实现了实训基地建设产教融合和开放共享的功能。 展开更多

关键词 校园+环保 实境化 产教融合 实训基地 生态环境类专业

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高职院校文科生基础化学实验改革探索 被引量：1

14

作者 罗维 余兰 何旭伦 《广东化工》 CAS 2015年第24期208-209,共2页

高职院校基础化学实验教学对于培养文科生良好的实验素养和化学技能起着重要的作用。经过几年努力,广东环境保护工程职业学院在文科生基础化学实验改革方面积累了一些经验,主要表现在坚持以人文本的文科生基础化学实验教学理念,培养学... 高职院校基础化学实验教学对于培养文科生良好的实验素养和化学技能起着重要的作用。经过几年努力,广东环境保护工程职业学院在文科生基础化学实验改革方面积累了一些经验,主要表现在坚持以人文本的文科生基础化学实验教学理念,培养学生化学学习能力,补充设计型实验,以及开放实验室这四方面。实践证明,我院文科生基础化学实验改革方向正确且效果明显。 展开更多

关键词 文科生 基础化学 实验教学

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基于教师视角的高职院校实践教学现状调查分析 被引量：1

15

作者 何旭伦 谢月莹 +2 位作者 罗维 严迎燕 许美玲 《广州化工》 CAS 2017年第13期183-184,197,共3页

采用问卷形式对高职院校内化学类检验检测专业的实践指导教师展开调研,对实践教学的认知、实践教学情况以及实践教学能力的培训三方面进行了系统的调查分析。调查结果表明:教师十分重视实践教学,希望参加培训来提高自身的实践教学能力,... 采用问卷形式对高职院校内化学类检验检测专业的实践指导教师展开调研,对实践教学的认知、实践教学情况以及实践教学能力的培训三方面进行了系统的调查分析。调查结果表明:教师十分重视实践教学,希望参加培训来提高自身的实践教学能力,但现阶段组织的在职培训不足,制约着教师实践教学能力的提升。针对调查结果提出提高师资队伍实践教学能力的建议。 展开更多

关键词 高职院校 教师 实践教学 调查

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零流电位法在配位滴定中的应用研究

16

作者 何旭伦 卢平 梁勇 《广州化工》 CAS 2016年第19期141-143,共3页

探讨了零流电位法在配位滴定中的检测原理及应用,通过EDTA滴定氯化铁以及EDTA滴定硫酸铜两个滴定体系证明了零流电位法可应用于配位滴定。通过两个滴定体系对零流电位法进行评价,实验结果表明:本方法的相对误差为-0.11%,同一电极滴定的... 探讨了零流电位法在配位滴定中的检测原理及应用,通过EDTA滴定氯化铁以及EDTA滴定硫酸铜两个滴定体系证明了零流电位法可应用于配位滴定。通过两个滴定体系对零流电位法进行评价,实验结果表明:本方法的相对误差为-0.11%,同一电极滴定的结果相对标准偏差(RSD)不大于0.12%(n=5),五根电极滴定结果的RSD不大于0.23%。本方法具有较高的准确性、精密度和重复性。 展开更多

关键词 配位滴定 电位滴定 零流电位法

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3-异丙基-6-溴苯并异噁唑及其衍生物的合成和研究

17

作者 罗维 余权 +4 位作者 苑丽红 蔡慧华 许美玲 何旭伦 王强 《合成材料老化与应用》 2016年第3期99-103,共5页

通过以2-氟-4-溴苯甲酸和N,O-二甲基盐酸羟胺等为原料,采用新的合成路线,经四步反应合成新型化合物3-异丙基-6-溴苯并异噁唑及其衍生物,反应产物经1H NMR、LC-MS、HPLC鉴定,总收率为40.9%,纯度为98%,该研究拓宽了苯并异噁唑化合物的研... 通过以2-氟-4-溴苯甲酸和N,O-二甲基盐酸羟胺等为原料,采用新的合成路线,经四步反应合成新型化合物3-异丙基-6-溴苯并异噁唑及其衍生物,反应产物经1H NMR、LC-MS、HPLC鉴定,总收率为40.9%,纯度为98%,该研究拓宽了苯并异噁唑化合物的研究领域,对于开发新的抗菌剂具有一定的理论意义和实用价值。 展开更多

关键词 抗菌 3-异丙基-6-溴苯并异噁唑 合成

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基于学生视角的高职院校实践教学现状调查分析

18

作者 何旭伦 谢月莹 +3 位作者 梁湘棋 黎喜云 陈金凤 许美玲 《广州化工》 CAS 2016年第24期155-156,171,共3页

围绕高职校内实践技能要求较高的检验检测类专业实践教学现状开展调研,通过向学生发放调查问卷的方式,对实践教学与实践指导教师的认知、实践教学过程的评价以及实践指导教师的评价三方面进行调查分析。调查结果表明:学生重视实训教学,... 围绕高职校内实践技能要求较高的检验检测类专业实践教学现状开展调研,通过向学生发放调查问卷的方式,对实践教学与实践指导教师的认知、实践教学过程的评价以及实践指导教师的评价三方面进行调查分析。调查结果表明:学生重视实训教学,同时对实训指导教师有较高的期望,但教师的实践教学能力及实操能力与期望值有一定的差距。针对调查结果提出相应建议。 展开更多

关键词 高职院校 实践教学 调查

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零流电位法的性能及其能斯特响应的研究

19

作者 何旭伦 卢平 +1 位作者 梁勇 武耐英 《广东化工》 CAS 2014年第19期77-78,84,共3页

探讨了零流电位法的检测原理,并利用一系列不同混合比例的铁氰化钾/亚铁氰化钾溶液考察了零流电位法的性能。实验结果表明:零流电位法具有能斯特响应的性能,同时表现出较高的准确性以及良好的精密度和重现性。

关键词 零流电位法 开路电位法 能斯特响应

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环保类职业院校电工实践教学基地的现状综述及建设探索

20

作者 林生佐 严迎燕 +1 位作者 吴建东 何旭伦 《广东职业技术教育与研究》 2021年第5期147-154,共8页

随着新技术的逐渐普及,人才的信息化能力提升不仅成为国家战略,也逐渐成为一名环保行业复合型人才无法绕开的职业能力要求,智能环保教学能力的提升无疑是下一阶段环保类职业教学建设的重点目标。但现阶段多数院校的电工实践教学基地建... 随着新技术的逐渐普及,人才的信息化能力提升不仅成为国家战略,也逐渐成为一名环保行业复合型人才无法绕开的职业能力要求,智能环保教学能力的提升无疑是下一阶段环保类职业教学建设的重点目标。但现阶段多数院校的电工实践教学基地建设在面对智能环保类专业时却因信息化程度低和建设难度大等问题,而显得教学资源紧张、环保特色不足。据此,基于迎合培养新兴复合型环保技能人才的新要求,以广东环境保护工程职业学院为代表,提出环境监测与治理传感技术实训平台的建设方案,对环保类职业院校电工实践教学基地建设展开探索。 展开更多

关键词 实践教学 环保 人才 电工 信息化

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