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“厂中校”合作办学模式的创新与实践被引量：19: 1; 作者蒙忠何斯远《高教论坛》 2011年第12期105-107,共3页; 广西电力职业技术学院积极与大型电力企业共建"厂中校",通过实践探索,形成了校企一体化、产教一体化、学工一体化合作办学的新模式,建立了"校企合作、工学结合"人才培养体系、以能力为本位的专业课程体系和社会服... 展开更多; 关键词大型电力企业厂中校合作模式; 下载PDF 职称材料

电力高职虚拟化“校中厂”实训基地建设与思考被引量：4: 2; 作者蒙忠何斯远《高教论坛》 2012年第7期121-123,127,共3页; 本文根据新时期广西电力企业技能型人才的需求和发展趋势,针对电力职业院校在培养高端技能型人才方面所面临的困境,结合广西电力职业技术学院运用现代信息技术,建设基于虚拟技术的"校中厂"实训基地的做法和成效,探索了电力高... 展开更多; 关键词电力高职校中厂虚拟仿真技术建设思考; 下载PDF 职称材料

高职院校技术技能人才培养高地建设的内涵、特征与路径探究被引量：2: 3; 作者谭永平湛年远 +1 位作者何斯远刘燕《高教论坛》 2022年第11期83-86,共4页; 基于“双高计划”建设背景,分析高职院校技术技能人才培养高地建设的内涵和主要特征,提出以建立“双元化”组织与机制为基础、以打造“四个支点”为支撑、以培育“一高两强”专业课程教学团队为核心、以搭建“六化”综合服务平台为载体... 展开更多; 关键词产业升级双高计划高职院校人才培养高地; 下载PDF 职称材料

德国应用技术大学办学机制对我国高职教育的借鉴启迪被引量：1: 4; 作者何斯远《教育教学论坛》 2018年第10期260-262,共3页; 德国职业教育成果显著,应用技术大学发挥了重要作用。文章侧重通过微观角度实地考察德国应用技术大学办学管理模式,分析其教育管理方式、师生深度参与学校教育教学管理、学生培养质量水平较高等内在特征,引出对我国高等职业院校培养高... 展开更多; 关键词德国应用技术大学教育教学管理借鉴启迪; 下载PDF 职称材料

金融危机对广西高职教育的影响及对策探析: 5; 作者蒙忠谭永平何斯远《教育与职业》北大核心 2010年第8期161-163,共3页; 文章分析了金融危机对广西区域经济和广西高职教育的影响，进而提出利用金融危机蕴藏的积极因素发展和壮大广西高职教育的对策和思路。; 关键词金融危机广西高职教育影响对策; 下载PDF 职称材料

自主择业下高职生社会实践活动需要新思维: 6; 作者何斯远伍耿清谭永平《教育与职业》北大核心 2010年第26期173-175,共3页; 我国高校自主择业新机制给大学生就业带来了革命性的变化，对占据我国大学生队伍半壁江山的高职生来说，参加社会实践所形成的技能，对于自身的就业和成才具有重要作用。文章通过审视目前高职生参加社会实践活动常见形式及其不足之处，... 展开更多; 关键词高职生社会实践成才新思维; 下载PDF 职称材料

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