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赏科普特色 品语文之味——《呼风唤雨的世纪》教学与思考
1
作者 何慧儿 《名师在线》 2017年第23期61-62,共2页
科普类课文在小学语文课文中占了相当大的比例。教学中,要把文章的科普性和'语文味'有机结合,更好地普及科学知识,激发学生热爱科学的兴趣,发展学生的语言,培养语感,从而提高学生的语文素养。
关键词 科普 目标 兴趣 阅读 语言
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小学写景类课文教学的文本价值挖掘
2
作者 何慧儿 《宁波教育学院学报》 2019年第3期123-125,共3页
小学写景类课文脉络清晰,语言优美,感情真挚,是学生写作很好的范文。教学中,教师应引导学生:通读全文,理清文章脉络;细读文本,品悟语言特点;对比文本,习得写作方法;寻找支点,迁移读写训练。让学生在充分感受大自然美观的同时,培养对大... 小学写景类课文脉络清晰,语言优美,感情真挚,是学生写作很好的范文。教学中,教师应引导学生:通读全文,理清文章脉络;细读文本,品悟语言特点;对比文本,习得写作方法;寻找支点,迁移读写训练。让学生在充分感受大自然美观的同时,培养对大自然的崇敬与热爱之情。 展开更多
关键词 理清脉络 品读语言 习得方法 读写训练
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