-
题名茶文化视野下学前教育中的游戏课程开展分析
被引量：4
- 1
-
-
作者
何亦淑
-
机构
信阳职业技术学院
-
出处
《福建茶叶》
2021年第1期134-136,共3页
-
文摘
我国茶文化中能展示出中国传统精神的魅力,可以说解读茶文化,便是深度了解中国传统思想发展历史的过程,在此视野下,进行教育教学,能促进学生以更好的路径去了解传统文化,由此提升教育课程开展成效。本文基于茶文化视野,对学前教育领域进行分析,以游戏课程作为讨论对象,探究茶文化视野下的学前教育行业应如何开展游戏课程,茶文化又将对课程开展有着怎样影响。借由茶文化视野,学前教育可将其游戏课程更好开展,在满足幼儿需求同时,将茶文化中的淡雅品性、心境观念传递给幼儿学生,促进学生未来能以茶文化精神作为发展导向,提升综合素养。
-
关键词
茶文化
幼儿学前教育
课程开展
游戏活动
-
分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名高职学前教育专业实践教学体系的构建策略
被引量：1
- 2
-
-
作者
何亦淑
-
机构
信阳职业技术学院
-
出处
《产业与科技论坛》
2021年第20期235-236,共2页
-
文摘
随着我国教育行业整体发展,社会更加关注对幼儿的教育引导质量,对学前教育专业人才的要求不断提高。这就需要高职院校改善育人机制,重视学前教育专业实践教学体系的改革创新,以学生为教育主体,为社会培养更优质的实用型人才。高职院校要提高实践教学体系构建的重视度,为学前教育专业学生提供更多实践训练的机会,提高学校实践教学的能力和水平。高职院校要根据学前教育机构的发展需求,及时调整育人方案、教学内容,培养学前教育专业学生的实践能力,帮助学生毕业后顺利就业。
-
关键词
高职教育
学前教育
实践教学体系
-
分类号
G61-4
[文化科学—学前教育学]
G712
[文化科学—教育学]
-
-
题名情景体验教学在学前教育理论课程中的运用
- 3
-
-
作者
何亦淑
-
机构
信阳职业技术学院学前与艺术教育学院
-
出处
《漯河职业技术学院学报》
2021年第1期106-108,共3页
-
基金
信阳市哲学社会科学规范项目“信阳市民间体育活动在学前教育中的应用研究”(2020JY057)。
-
文摘
学前教育理论课程的情景体验教学让幼儿获得情感的提升和学习经验的提高,充分调动幼儿学习的积极性,让幼儿自主地探究知识,不断提升幼儿的学习能力和在课堂中的主体地位,是当前素质教育中一种比较重要的教学方法。
-
关键词
情景体验
学前教育
理论课程
-
分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名民间游戏在学前教育中的价值及运用
- 4
-
-
作者
何亦淑
-
机构
信阳职业技术学院
-
出处
《中国教育技术装备》
2021年第13期37-38,43,共3页
-
文摘
民间游戏是在长时间的沉淀中所形成的文化,它来源于人们长期的生产和生活实践。一般来说,民间游戏具有简单易学、娱乐为主的特点,与幼儿好动、好玩、喜欢模仿的学习特点相吻合。实践证明:在幼儿园引入民间游戏,可以丰富教学内容,增进幼儿的学习兴趣,营造轻松的学习氛围。同时,引入民间游戏有利于不同地区的幼儿园基于地方文化创建特色幼儿园,传承地域文化。
-
关键词
民间游戏
幼儿园
学前教育
-
分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
-
