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题名欣赏是音乐艺术的感知
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作者
任静惠
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机构
江阴市璜塘实验小学
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出处
《基础教育研究》
2019年第10期37-38,共2页
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文摘
随着现代教育理念的转变,特别是素质教育的不断深化,小学音乐等课程越来越受到人们的重视,这对于学生情感的培养和艺术能力的提升都有着十分重要的作用。针对小学音乐教学,文章提出了通过介绍音乐创作背景拓宽视野,通过音乐实践增强欣赏感知,通过解析音乐风格完善欣赏能力的教学策略。
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关键词
小学音乐欣赏
音乐艺术
实效性
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名音乐是快乐的源泉——小学音乐体验式教学方法初探
被引量：10
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作者
任静惠
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机构
江苏省江阴市璜塘实验小学
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出处
《学周刊》
2019年第27期168-168,共1页
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文摘
音乐教室一般都张贴着一条标语“音乐是快乐的源泉”,通过对音乐的学习来让学生获得审美体验。但是基于小学生年龄的限制,他们的各项思维能力发育都还不是很完善,而且学生之间的情况也不一样,对于音乐的认识和感受能力也略有不同,这就需要教师在进行音乐教学时,注意方式方法,为学生提供一个轻松愉悦的音乐氛围。故本文以音乐是快乐的源泉为主题,对小学音乐教学的方法进行研究。
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关键词
小学音乐
体验式教学
快乐源泉
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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