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大兴区小学教师数字素养现状的调查研究——基于大兴区小学教师数字素养现状调研问卷
1
作者 任丽雅 《进展》 2024年第14期166-169,共4页
数字化教育是我国教育改革发展的重要方向和趋势,实现数字化教育目标的关键因素是教师。只有教师具备良好的数字素养,才能保障教育数字化转型的要求转化落地,才能更好地实现教学活动的提质增效。本文主要以“教师数字素养”为切入点,通... 数字化教育是我国教育改革发展的重要方向和趋势,实现数字化教育目标的关键因素是教师。只有教师具备良好的数字素养,才能保障教育数字化转型的要求转化落地,才能更好地实现教学活动的提质增效。本文主要以“教师数字素养”为切入点,通过对大兴区小学教师进行问卷调查并作出深入分析,了解大兴区小学教师的数字素养的现状,摸清该区中小学教师数字素养水平提升的瓶颈所在,从而提出针对性的突破路径,为其他地区教师的专业发展及队伍建设提供借鉴。 展开更多
关键词 数字素养 大兴区 小学教师
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关注师生实际需求 打造幸福教育乐园 被引量：1
2
作者 任丽雅 《中小学信息技术教育》 2017年第3期29-31,共3页
北京师范大学大兴附属小学自2009年建校以来,一直坚持文化办学方向,并将＂以科研为先导,以数字校园建设为依托,促进学校教育教学及管理的科学化、规范化和现代化＂作为学校的办学总目标。
关键词 实际需求 幸福教育 师生 乐园 北京师范大学 数字校园建设 办学方向 2009年
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移动终端进课堂 打造教学新模式 被引量：1
3
作者 张海涛 任丽雅 《中小学信息技术教育》 2019年第9期24-27,共4页
2018年8月,北京市教育信息化三年行动计划发布,提出要进一步推动信息技术与教育教学深度融合,全面提升师生信息素养与创新能力,形成北京教育信息化新模式。北京师范大学何克抗教授提出"各学科教学质量与学生综合素质的提升主要通... 2018年8月,北京市教育信息化三年行动计划发布,提出要进一步推动信息技术与教育教学深度融合,全面提升师生信息素养与创新能力,形成北京教育信息化新模式。北京师范大学何克抗教授提出"各学科教学质量与学生综合素质的提升主要通过课堂教学来实现"。 展开更多
关键词 教学新模式 移动终端 进课堂 北京师范大学 教育信息化 三年行动计划 学生综合素质 教学深度
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女童阴道炎,护理不当的隐患
4
作者 任丽雅 《健康人生》 2010年第3期13-13,共1页
一天，一位年轻的妈妈抱着自己刚刚出生七个月的宝贝女儿，来到小儿妇科门诊，神情十分紧张地说道：“大夫，我的女儿是不是畸形？她长大以后还可以结婚、生孩子吗？”说着，
关键词 护理不当 阴道炎 女童 隐患 妇科门诊 生孩子 女儿
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