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浅谈信息技术与中学生物学课堂融合的策略
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作者 吉兴源 代明群 《学周刊》 2024年第30期134-136,共3页
在素质教育背景下,强化学生的生物认知、培养学生的核心素养是中学生物课堂的主要教学目标。信息技术作为当下成熟的教学辅助技术,将其融入中学生物课堂教学中,能够调动学生的学习兴趣,增强学生对生物学科的认知和理解。文章从中学生物... 在素质教育背景下,强化学生的生物认知、培养学生的核心素养是中学生物课堂的主要教学目标。信息技术作为当下成熟的教学辅助技术,将其融入中学生物课堂教学中,能够调动学生的学习兴趣,增强学生对生物学科的认知和理解。文章从中学生物课堂角度入手,简要阐述信息技术在生物课堂中的融合意义,之后分析了信息技术在生物课堂中的融合原则,最后讨论了信息技术在生物课堂中的融合策略,以期推动与发展中学生物教育工作。 展开更多
关键词 中学生物 信息技术 融合 兴趣
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