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多媒体教学中存在的问题及对策 被引量:58
1
作者 孙先明 《教育探索》 北大核心 2006年第9期47-48,共2页
多媒体教学带来了课堂教学在教学内容、教学手段和教学方式等方面的变化。目前多媒体教学中存在着认识模糊、课件质量不高、教师教学基本功水平下降和缺少评价机制等问题,必须尽快采取措施加以解决:要澄清认识,避免盲目性;提高课件制作... 多媒体教学带来了课堂教学在教学内容、教学手段和教学方式等方面的变化。目前多媒体教学中存在着认识模糊、课件质量不高、教师教学基本功水平下降和缺少评价机制等问题,必须尽快采取措施加以解决:要澄清认识,避免盲目性;提高课件制作水平,加强教师教学基本功训练;强化质量管理和质量评价;等等。 展开更多
关键词 多媒体教学 问题 对策 教学内容 教学手段 质量管理 课件制作
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全校性选修课教学管理方法探讨 被引量:8
2
作者 孙先明 《科教文汇》 2007年第06X期124-125,共2页
通过对全校性选修课教学管理的特点和运行机制分析,反映教学管理的利与弊,探索全校性选修课教学管理的方法与措施。
关键词 全校性选修课 学分制 教学管理 方法
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创新教育理念下工科大学生学科竞赛实践体系的构建 被引量:10
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作者 熊杰 段智迪 《长江大学学报(社会科学版)》 2018年第2期115-118,共4页
学科竞赛是培养大学生创新精神和综合能力的重要载体和有效手段,对营造创新教育的文化氛围,培养学生创新实践能力,激发学生的潜力和兴趣具有重要作用。综合运用创新教育理论和建构主义学习理论探讨工科学科竞赛的实践体系范式,以学科竞... 学科竞赛是培养大学生创新精神和综合能力的重要载体和有效手段,对营造创新教育的文化氛围,培养学生创新实践能力,激发学生的潜力和兴趣具有重要作用。综合运用创新教育理论和建构主义学习理论探讨工科学科竞赛的实践体系范式,以学科竞赛为手段,探讨教育教学思想的更新与师生观的重新定位,提出学科竞赛转化为创业就业的链接路径。 展开更多
关键词 创新教育 学科竞赛体系 创业就业 链接路径
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高校教学管理人员激励策略 被引量:8
4
作者 梅水燕 李利民 +2 位作者 孙先明 叶健 《武汉工程大学学报》 CAS 2007年第6期68-69,共2页
结合人力资源的激励理论和教学管理工作特性,对高校教学管理人员激励策略进行了思考,提出了外在和内在激励的几种策略,以期对充分调动教学管理人员的工作积极性有所裨益。
关键词 高校 教学管理人员 激励策略
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《模具材料与制造》课程的教学改革与实践研究 被引量:5
5
作者 孙先明 《大众科技》 2006年第5期160-161,共2页
文章主要介绍了武汉工程大学高分子材料与工程专业(塑料模具专业方向)主干课程《模具材料与制造》的教学改革缘由和措施,通过改革教学内容与课程体系,改进教学方法与手段,编写讲义,强化实践能力,达到了提高教学效果和学生知识应用能力... 文章主要介绍了武汉工程大学高分子材料与工程专业(塑料模具专业方向)主干课程《模具材料与制造》的教学改革缘由和措施,通过改革教学内容与课程体系,改进教学方法与手段,编写讲义,强化实践能力,达到了提高教学效果和学生知识应用能力的目的,为突出专业特色,提高人才培养质量做了有益的探索。 展开更多
关键词 模具材料与制造 课程教学改革 措施
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工科高校毕业设计论文质量管理的研究与实践 被引量:5
6
作者 孙先明 杨丽萍 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2008年第1期181-182,共2页
本科毕业设计(论文)是高校实现人才培养目标的重要实践环节。面对教育教学改革新形势,如何保证和提高毕业设计(论文)质量是高校面临的重要课题。作者结合工科高校工作实际,阐述了毕业设计(论文)管理工作的重要性,分析了毕业设计(论文)... 本科毕业设计(论文)是高校实现人才培养目标的重要实践环节。面对教育教学改革新形势,如何保证和提高毕业设计(论文)质量是高校面临的重要课题。作者结合工科高校工作实际,阐述了毕业设计(论文)管理工作的重要性,分析了毕业设计(论文)管理工作中存在的问题,提出了提高毕业设计(论文)质量管理的改革措施。 展开更多
关键词 工科高校 毕业设计(论文) 质量管理
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新工科、新文科交叉融合背景下青年教师创新创业能力提升路径研究
7
作者 孙先明 涂婷婷 《湖北第二师范学院学报》 2024年第6期81-85,共5页
随着社会的发展和教育的改革,新工科和新文科的交叉融合已经成为一个重要趋势。青年教师是教育领域的生力军,他们在新工科、新文科交叉融合中的创新创业能力提升路径对于教育发展具有重要意义。以青年教师创新创业能力提升为研究对象,... 随着社会的发展和教育的改革,新工科和新文科的交叉融合已经成为一个重要趋势。青年教师是教育领域的生力军,他们在新工科、新文科交叉融合中的创新创业能力提升路径对于教育发展具有重要意义。以青年教师创新创业能力提升为研究对象,首先对新工科、新文科交叉融合的背景进行了解读,并阐明了学科交叉融合的重要作用,其后明确了青年教师创新创业能力的内涵即五种基本能力,接着就当前青年教师创新创业能力提升所面临的瓶颈进行深入分析,最后提出青年教师在学科交叉融合背景下创新创业能力提升的耦合协同发展路径,以期为高校青年教师创新创业能力提升提供参考。 展开更多
关键词 交叉融合 青年教师 创新创业 能力提升
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地方高校学报“和合”文化的构建
8
作者 邹小荣 苗变 +1 位作者 蒋尹华 《湖北科技学院学报》 2024年第2期94-98,共5页
高校学报的组织文化是学术出版过程中形成的文化标识。传统优秀文化是其重要的内核。“和合”文化是中华传统文化的重要组成部分,蕴含融合不同要素,促进新事物产生的丰富内涵。“和合”文化对地方高校学报发展具有重要意义,能增强办刊... 高校学报的组织文化是学术出版过程中形成的文化标识。传统优秀文化是其重要的内核。“和合”文化是中华传统文化的重要组成部分,蕴含融合不同要素,促进新事物产生的丰富内涵。“和合”文化对地方高校学报发展具有重要意义,能增强办刊的文化自信,有利于形成办刊特色,赋能人才培养,助力期刊可持续发展。地方高校学报在打造“和合”组织文化建设过程中,不仅要着眼编辑部内部制度建设和人文关怀,而且要融合各种人力智力要素、科技要素的作用,厚植“刊之大者”的理念、培育共同体意识、创设交流通道、形成创新的氛围,共同推进期刊的发展。 展开更多
关键词 高校学报 文化 “和合” 构建
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新工科背景下提升青年教师工程能力的“赛教融合”实践教学新模式
9
作者 孙先明 黄自鑫 《科教导刊》 2024年第17期81-83,共3页
青年教师作为高等工程教育的主体,承担着工程人才培养的重任,地方高校新工科建设对青年教师的工程能力培养提出了新的要求。文章针对高校青年教师的教学现状及发展困境,提出了“赛教融合”实践教学新模式。通过鼓励青年教师积极参与研... 青年教师作为高等工程教育的主体,承担着工程人才培养的重任,地方高校新工科建设对青年教师的工程能力培养提出了新的要求。文章针对高校青年教师的教学现状及发展困境,提出了“赛教融合”实践教学新模式。通过鼓励青年教师积极参与研讨会与教学竞赛等拓宽青年教师学科视野,增强其教学水平和工程设计能力;通过指导学生参与学科竞赛,培养青年教师的实践教学意识,提升其工程实践和应用能力。“赛教融合”实践教学新模式对培养符合时代要求的青年教师,提升青年教师的工程能力,助推学校新工科建设发展具有深远意义。 展开更多
关键词 新工科 青年教师 工程能力 赛教融合 实践教学
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塑料模具设计及制造专业的实验教学改革与实践 被引量:4
10
作者 孙先明 《模具工程》 2006年第8期11-14,共4页
模具是现代工业生产中必需的关键工艺设备,在国际上被称为“工业之母”。随着塑料工业的迅速发展,以及塑料制品在汽车、航空航天、电子、建材、通讯等领域内的广泛应用,对塑料模具设计和制造技术的要求也越来越高,传统的塑料模具设... 模具是现代工业生产中必需的关键工艺设备,在国际上被称为“工业之母”。随着塑料工业的迅速发展,以及塑料制品在汽车、航空航天、电子、建材、通讯等领域内的广泛应用,对塑料模具设计和制造技术的要求也越来越高,传统的塑料模具设计及制造技术已经无法适应当今的要求。现代模具制造企业在招聘人才的时候,更加注重应聘者掌握现代模具设计及制造技术的情况。 展开更多
关键词 模具设计 塑料工业 实验教学改革 制造专业 制造技术 模具制造企业 工业生产 工艺设备 塑料制品 航空航天
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基于可持续发展的国家级示范中心建设思路与实践 被引量:4
11
作者 于传浩 蔡超 +2 位作者 周耀胜 祝宏 《教育教学论坛》 2019年第28期105-107,共3页
文章针对国内高校工程实践教学中存在的硬件资源相对紧张,教学过程走马观花、浅尝辄止的现状,构建了开放共享的内外互补实践平台,通过转变人才培养方式,不断完善“三实一创”的实践教学内容体系,探索高素质创新、创业人才培养模式,注重... 文章针对国内高校工程实践教学中存在的硬件资源相对紧张,教学过程走马观花、浅尝辄止的现状,构建了开放共享的内外互补实践平台,通过转变人才培养方式,不断完善“三实一创”的实践教学内容体系,探索高素质创新、创业人才培养模式,注重内涵发展,加强创新创业平台建设,实现国家级示范中心的可持续发展。 展开更多
关键词 可持续发展 示范中心建设 实践教学 三实一创
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农村饮水安全工程设计要点探讨 被引量:3
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作者 刘玉忠 《河南水利与南水北调》 2008年第3期12-13,25,共3页
文章以濮阳市农村饮水安全工程设计为例,结合农村自然概况,在水源选择、流量计算、管网设计计算及井泵、消毒设备选定等方面进行论述,对农村饮水工程的设计要点进行探讨,为农村饮水安全工程的建设提供参考。
关键词 饮水安全 供水设计 流量计算 水力计算
原文传递
普通高校知识产权经济价值及实现途径的探讨 被引量:2
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作者 刘汉红 《湖北社会科学》 2007年第8期164-166,共3页
从法律赋予其权利特殊性来看,专有性、地域性和时间性是知识产权的法律特征,公开性、可复制性、精神财产性是知识产权的经济特征。普通高校的专利权、著作权、商标权、技术秘密、校名校誉等知识产权既具有法律意义,又具有经济价值。高... 从法律赋予其权利特殊性来看,专有性、地域性和时间性是知识产权的法律特征,公开性、可复制性、精神财产性是知识产权的经济特征。普通高校的专利权、著作权、商标权、技术秘密、校名校誉等知识产权既具有法律意义,又具有经济价值。高校知识产权在实践过程中,应从知识产权评估转化机制、成果的二次开发及创新成果的产业化、知识产权成果的经营、强化知识产权的管理、建立高校知识产权保护体系等途径实现其知识产权经济价值。 展开更多
关键词 高校 知识产权 经济价值 实现 途径
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探讨完全学分制下的教学管理职能 被引量:2
14
作者 蒙柳 《当代经济》 2013年第9期90-91,共2页
随着中国经济的快速发展,社会对复合型人才的需求越来越迫切。在高等学校推行完全学分制教学改革,培养"一专多能,全面发展"的优秀人才,成为高等教育发展的必然趋势。本文从完全学分制的概念及表现形式入手,剖析了现行学年学... 随着中国经济的快速发展,社会对复合型人才的需求越来越迫切。在高等学校推行完全学分制教学改革,培养"一专多能,全面发展"的优秀人才,成为高等教育发展的必然趋势。本文从完全学分制的概念及表现形式入手,剖析了现行学年学分制教学管理中存在的矛盾与冲突,并探讨了完全学分制下高校教学管理职能实现的路径选择。 展开更多
关键词 完全学分制 教学管理职能 高等教育
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多校区学生教学信息工作的实践与思考 被引量:2
15
作者 孙先明 +2 位作者 刘洋 郝君梅 王红梅 《科教文汇》 2006年第5X期22-23,共2页
本文分析了笔者所在的武汉工程大学一校两区学生教学信息工作的特点,阐述了学生教学信息工作是学校教学质量监控的一个重要组成部分,学生信息员制度是教学质量监控与保障的重要补充,大学生参与教学信息的收集与反馈等教学管理过程是其... 本文分析了笔者所在的武汉工程大学一校两区学生教学信息工作的特点,阐述了学生教学信息工作是学校教学质量监控的一个重要组成部分,学生信息员制度是教学质量监控与保障的重要补充,大学生参与教学信息的收集与反馈等教学管理过程是其主体地位的体现。 展开更多
关键词 一校两区 学生教学信息工作 实践 思考
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多科性教学研究型大学教学管理的思考 被引量:1
16
作者 孙先明 《科技创业月刊》 2006年第2期126-127,共2页
分析了从单科性学院过渡到多科性大学的过程中,教学管理的矛盾与冲突,阐明了多科性教学研究型大学教学管理的特征,探求实现多科性教学研究型大学教学管理必然进行的突破。
关键词 多科性 教学研究型 教学管理
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图形计算器投资效益与数学实验教学改革实践 被引量:1
17
作者 娄联堂 江世宏 《化工高等教育》 2002年第3期86-87,101,共3页
本文从数学实验教学改革的必要性及对仪器的要求出发,考虑到学校实验室与经费紧张等诸多因素,对实验教学辅助仪器图形计算器从投资的可行性、管理的原则性、灵活性、使用的效益性等方面结合具体改革方案进行了论述。
关键词 图形计算器 投资效益 数学实验教学 改革
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网上学生评教组织方式及优化研究 被引量:1
18
作者 孙先明 夏先平 《武汉工程大学学报》 CAS 2007年第6期75-77,共3页
针对网上学生评教方式特点,按照组织要素论和控制论的观点,对学生评教组织方式演进、网上评教系统需求与实施方式进行了分析,从网上学生评教有效性的遵循原则和组织方式优化方案两方面探讨了相关策略。
关键词 网上学生评教 组织方式 优化
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略论我国加入WTO后在源头上构建知识产权保护体系 被引量:1
19
作者 《理论月刊》 2003年第2期69-71,共3页
知识经济时代是知识产权竞争时代,我国加入WTO后面对国际国内严峻形势,必须从源头上建立起知识产权的保护体系,本文分析了国内知识产权的法律源头、生产主体、生产基地、生产环境、生产力因素等诸方面因素,提出了从源头上建立知识产权... 知识经济时代是知识产权竞争时代,我国加入WTO后面对国际国内严峻形势,必须从源头上建立起知识产权的保护体系,本文分析了国内知识产权的法律源头、生产主体、生产基地、生产环境、生产力因素等诸方面因素,提出了从源头上建立知识产权保护链的体系结构。 展开更多
关键词 知识产权 源头 保护体系
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基于学季制下科研促教学的课程教学改革与创新实践体系构建——以《环境工程学》课程教学改革为例 被引量:1
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作者 刘煦晴 于传浩 《教育教学论坛》 2018年第52期105-106,共2页
以校本学季制下课程综合改革为依据,建立以学为中心的教学理念,加强实践教学环节的教学过程创新实践,探索构建以解决实际工程问题、科研促教学为导向的实践教学体系。
关键词 学季制 科研促教学 创新实践
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