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五维共筑:高校课程思政系统化改革路径探索与实践
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作者 田田 《林区教学》 2024年第8期33-36,共4页
课程思政建设是“大思政”观的体现,也是“三全育人”思想的重要内容。从教学策略、教学内容、实践教学、师资队伍和学科价值五个方面,系统地推动知识传授、能力培养与价值理念和道德观念教育有机结合,使思想政治教育贯穿各课程的教学... 课程思政建设是“大思政”观的体现,也是“三全育人”思想的重要内容。从教学策略、教学内容、实践教学、师资队伍和学科价值五个方面,系统地推动知识传授、能力培养与价值理念和道德观念教育有机结合,使思想政治教育贯穿各课程的教学体系、教材体系、实践体系和评价体系,使课程思政在高校各专业教学中有效落实。 展开更多
关键词 课程思政 思政课程 系统化改革 路径
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新时代高校课程思政协同育人机制建设研究
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作者 田田 《淮南职业技术学院学报》 2023年第5期76-78,共3页
课程思政是加强高校思政教育工作的新形式,对于完善高校思政教育工作体系有着重要意义。基于对课程思政协同育人机制建设逻辑及教育载体分析,探究协同育人的教育工作目标。阐述了协同育人工作存在的问题,提出了协同育人机制建设建议,以... 课程思政是加强高校思政教育工作的新形式,对于完善高校思政教育工作体系有着重要意义。基于对课程思政协同育人机制建设逻辑及教育载体分析,探究协同育人的教育工作目标。阐述了协同育人工作存在的问题,提出了协同育人机制建设建议,以进一步提升高校协同育人教育工作实效。 展开更多
关键词 新时代 高校 课程思政 协同育人
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中华优秀传统文化融入高职院校思想政治教 育理论课路径探析
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作者 田田 《秦智》 2023年第3期103-105,共3页
本文以中华优秀传统文化融入高职院思想政治教育理论课为重点展开论述,首先分析了高职思想政治教育理论课中引进中华传统优秀传统文化的价值,其次深入说明并探讨高职思想政治教育理论课中引进中华优秀传统文化的相关路径,包含重视中华... 本文以中华优秀传统文化融入高职院思想政治教育理论课为重点展开论述,首先分析了高职思想政治教育理论课中引进中华传统优秀传统文化的价值,其次深入说明并探讨高职思想政治教育理论课中引进中华优秀传统文化的相关路径,包含重视中华优秀传统文化推广,创新理论课教学模式、挖掘中华优秀传统文化元素,加强网络资源的利用、整理理论课学习体系,带领学生认真实践、完善长效育人机制,提高专业教师的师资力量等,旨在全面贯彻思想政治教育理论课的创新,促进中华优秀传统文化继承与发展。 展开更多
关键词 优秀传统文化 高职院校 思想政治教育理 论课 相关路径
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基于城市突变理论对城市更新模式的分析——以楚河汉街区域为例 被引量:2
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作者 田田 《华中建筑》 2016年第7期75-79,共5页
该文主要介绍了以突变为主的城市更新模式,通过对楚河汉街区域范围城市突变的案例介绍和分析,并针对武汉城市中不同类型的突变现象进行比较,深入挖掘了以城市突变为主的城市更新方式对城市生活带来的影响。只有兼顾城市发展与人文、自... 该文主要介绍了以突变为主的城市更新模式,通过对楚河汉街区域范围城市突变的案例介绍和分析,并针对武汉城市中不同类型的突变现象进行比较,深入挖掘了以城市突变为主的城市更新方式对城市生活带来的影响。只有兼顾城市发展与人文、自然环境的更新模式,才能保持城市健康有序的发展。 展开更多
关键词 城市更新 突变 楚河汉街 影响
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校企文化融合下的现代学徒制研究——以常州轻工职业技术学院为例 被引量:2
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作者 刘建明 庄丽娟 田田 《常州信息职业技术学院学报》 2018年第1期5-8,共4页
校企文化深度融合对现代学徒制的实施有着重要的助推作用,既促进现代学徒制人才培养氛围的养成,也为现代学徒制的发展注入动力。通过对现代学徒制相关概念进行界定,分析校企文化融合对现代学徒制的助推意义和现代学徒制在实践中的困境,... 校企文化深度融合对现代学徒制的实施有着重要的助推作用,既促进现代学徒制人才培养氛围的养成,也为现代学徒制的发展注入动力。通过对现代学徒制相关概念进行界定,分析校企文化融合对现代学徒制的助推意义和现代学徒制在实践中的困境,提出校企文化融合下三种现代学徒制的实践模式。 展开更多
关键词 校企文化 融合 现代学徒制
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多元文化背景下当代大学生孝道教育研究综述 被引量:2
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作者 田田 《皖西学院学报》 2012年第1期78-81,共4页
多元文化背景下研究大学生思想政治教育、德育、爱国主义教育的文章很多,已经初步形成体系。关于大学生孝道的文章很多,集中从多元文化和孝道这两方面对学术界的研究成果进行综合整理。分别分析和总结了多元文化的内涵、多元文化对大学... 多元文化背景下研究大学生思想政治教育、德育、爱国主义教育的文章很多,已经初步形成体系。关于大学生孝道的文章很多,集中从多元文化和孝道这两方面对学术界的研究成果进行综合整理。分别分析和总结了多元文化的内涵、多元文化对大学生的影响、孝道的内涵、孝道的现代价值、当代孝道的基本内容、大学生孝道以及孝道在国外七个方面的研究现状。 展开更多
关键词 多元文化 大学生 孝道教育
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多元文化对当代大学生孝道养成的影响机制探析 被引量:1
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作者 田田 杨礼富 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》 2012年第1期75-78,共4页
多元文化已经成为各国文化发展的总体趋势,多元文化主要是指空间上由不同国别和民族文化所构成的文化多样性现象,时间上由传统文化和现代文化的不同年代文化所构成的文化多样性现象,以及由这些文化交叉、碰撞形成的新的文化多样性现象... 多元文化已经成为各国文化发展的总体趋势,多元文化主要是指空间上由不同国别和民族文化所构成的文化多样性现象,时间上由传统文化和现代文化的不同年代文化所构成的文化多样性现象,以及由这些文化交叉、碰撞形成的新的文化多样性现象。多元文化对当代大学生孝道养成带来了机遇和挑战,面对多元文化的影响,只有遵循孝道养成的原则和规律,科学、合理地对我国传统文化进行"扬弃",对西方文化进行"取舍",才能建立起与中国特色社会主义文化体系相适应的孝道文化。 展开更多
关键词 多元文化 大学生 孝道养成 影响机制
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高职院专业文化建设路径初探——以常州轻院电子电气工程系为例
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作者 庄丽娟 田田 《现代职业教育研究》 2014年第3期36-40,共5页
专业文化建设是高职院文化建设的重要组成部分,关系到学校未来发展和竞争优势。常州轻工职业学院电子电气工程系高度重视系部专业文化的建设,从提炼专业文化因子到建立专业文化制度、营造专业环境文化、形成专业行为文化、升华专业精神... 专业文化建设是高职院文化建设的重要组成部分,关系到学校未来发展和竞争优势。常州轻工职业学院电子电气工程系高度重视系部专业文化的建设,从提炼专业文化因子到建立专业文化制度、营造专业环境文化、形成专业行为文化、升华专业精神文化等途径,探索出一条与国家教育方针相一致、与学院的教育要求相结合、与企业人才需求相统一的专业文化建设新思路。 展开更多
关键词 高职院 专业文化 路径初探
原文传递
“微时代”高职学生思想政治教育新路径
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作者 田田 黄静 《现代职业教育研究》 2014年第2期48-53,共6页
微博的及时性、广泛性、碎片性、裂变性等特征给具有复杂校园生态特点的高职学生带来了极大的影响。高职院校思想政治教育工作要根据'微时代'的新要求,趋利避害,抢抓机遇、加强新媒体的建设和管理,提升学校官方微博的良性引导作... 微博的及时性、广泛性、碎片性、裂变性等特征给具有复杂校园生态特点的高职学生带来了极大的影响。高职院校思想政治教育工作要根据'微时代'的新要求,趋利避害,抢抓机遇、加强新媒体的建设和管理,提升学校官方微博的良性引导作用;创新思想政治教育模式,突出其道德育人性;加强学生媒介素养和网络自控力教育,促进主体健康发展,探索出一条符合当前高职院校学生特点的思想政治教育新路径。 展开更多
关键词 微时代 微博 高职学生 思想政治教育 新路径
原文传递
高职院校学生创业能力培养的路径选择
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作者 田田 《学园》 2017年第29期125-125,132,共2页
高职院校肩负着培养学生创业素质和创业能力的重要任务,当前,我国高职院校培养学生的创业能力尚处在探索阶段,没有形成统一的模式和机制。积极探索培养大学生创业能力的新方式、新路径是当前急需解决的一个重要问题。从加强学校的创业... 高职院校肩负着培养学生创业素质和创业能力的重要任务,当前,我国高职院校培养学生的创业能力尚处在探索阶段,没有形成统一的模式和机制。积极探索培养大学生创业能力的新方式、新路径是当前急需解决的一个重要问题。从加强学校的创业体系建设、营造良好的创业文化氛围、搭建良好的创业平台、做好创业相关的准备等方面着手,进一步促进学生创业能力的提高。 展开更多
关键词 高职院校学生 创业能力 路径选择
原文传递
新时期贯彻党的群众路线面临的挑战及路径探析
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作者 田田 《传承》 2014年第11期16-17,共2页
新时期贯彻党的群众路线面临社会阶层分化、网络发展、贪污腐败、群众思想多元等挑战。为此,应从加强党员思想建设、作风建设、网络执政能力、健全制度建设、量化考核等方面来进一步贯彻党的群众路线,更好服务群众、为群众谋利益。
关键词 群众路线 挑战 路径选择
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建筑心理学在建筑设计中的应用--以鹿野苑石刻博物馆为例
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作者 田田 《城市建筑》 2014年第14期35-35,共1页
建筑心理学是心理学的一个重要分支,用于研究人与建筑的关系。本文从建筑造型、平面布局、光线、色彩四方面阐述了建筑心理学在鹿野苑石刻博物馆设计中的应用,以期引导人们重视建筑设计中的心理学效应。
关键词 建筑心理学 建筑设计 应用
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我国传统思想政治教育的现代价值
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作者 田田 《价值工程》 2011年第2期13-13,共1页
我国传统思想政治教育的现代价值也就是探讨我国传统思想政治教育中的有益部分,为现代思想政治教育所用。传统思想政治教育的忠君爱国和优良的家庭美德这些内容值得继续发扬和借鉴;传统思想政治教育中的利用乡约民俗和因材施教的教育方... 我国传统思想政治教育的现代价值也就是探讨我国传统思想政治教育中的有益部分,为现代思想政治教育所用。传统思想政治教育的忠君爱国和优良的家庭美德这些内容值得继续发扬和借鉴;传统思想政治教育中的利用乡约民俗和因材施教的教育方法也值得现代思想政治教育重视;对于传统思想政治教育中的节日和戏曲等十分有用的载体,现代思想政治教育更应该借鉴和利用。 展开更多
关键词 传统思想政治教育 优秀部分 现代价值
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