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1
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中西部农村小规模学校教师专业发展危机与发展路径 |
符太胜
王培芳
丘苑
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《当代教育科学》
北大核心
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2020 |
19
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2
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云课堂教学文化的内涵、特征及生成路径 |
卢小陶
丘苑
吴译怡
卢美莲
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《教学与管理》
北大核心
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2019 |
19
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3
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人文关怀视角下的现代小学教育管理探析 |
卢小陶
余雪莲
杜德栎
丘苑
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《基础教育研究》
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2017 |
11
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4
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托育机构教师核心素养评价指标体系的构建 |
叶平枝
丘苑
周苑妤
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
9
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5
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“双一流”背景下地方师范大学发展思考 |
卢小陶
丘苑
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《教育评论》
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2018 |
8
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6
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中西部农村教师专业发展的危机与化解路径 |
符太胜
丘苑
王培芳
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《教育理论与实践》
北大核心
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2020 |
5
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7
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小学生语文习作:问题、原因及对策 |
丘苑
卢小陶
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《文教资料》
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2018 |
4
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8
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教育生态学视野下小学班主任专业发展研究 |
卢小陶
张登山
丘苑
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《南昌教育学院学报》
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2016 |
3
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9
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改革开放40年我国教师教育政策价值取向的演变 |
卢小陶
丘苑
吴译怡
卢美莲
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《重庆广播电视大学学报》
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2018 |
2
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10
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21世纪以来我国幼儿教师专业发展研究热点与趋势解析——基于共词分析可视化研究 |
丘苑
符太胜
卢小陶
卢美莲
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《广西教育学院学报》
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2019 |
2
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11
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人文关怀视域下班级管理主体责任落实之路 |
卢小陶
余雪莲
丘苑
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《基础教育研究》
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2016 |
2
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12
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“双一流”建设下地方师范大学发展:检视与抉择 |
卢小陶
沈妙君
丘苑
谭诤
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《贵州师范学院学报》
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2018 |
1
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13
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幼儿园常规教育之“规训性”的异化与回归 |
丘苑
符太胜
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《基础教育研究》
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2019 |
1
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14
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2008-2017年《中小学教师培训》发文的文献计量与知识图谱研究 |
卢小陶
丘苑
沈妙君
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《广西教育学院学报》
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2019 |
1
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15
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基于关键词聚类的我国核心素养研究分析 |
丘苑
卢小陶
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《广西教育学院学报》
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2018 |
0 |
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16
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农村小学教师生存状态下教师专业发展的困境与路径 |
丘苑
卢小陶
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《学周刊》
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2018 |
0 |
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17
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人文关怀视域下班级管理主体责任落实的路径 |
卢小陶
余雪莲
丘苑
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《辽宁教育》
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2016 |
0 |
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18
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创新电视新闻编辑工作之思考 |
陈凯明
丘苑新
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《新闻知识》
北大核心
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2010 |
67
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19
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我国高校科研成果转化存在的不足与建议 |
丘苑新
冯元璋
吴建忠
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《科技成果纵横》
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2007 |
22
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20
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不同采收期对德庆贡柑果实品质及耐贮性的影响 |
柳建良
丘苑新
郭建华
彭佳容
姚金明
李健强
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《中国南方果树》
北大核心
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2007 |
18
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