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中国高考难度:大些好,还是小些好--从县市高中学生精英大学入学机会公平的视角
被引量：
11
1
作者
郭丛斌
张首登
万博
绅
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2020年第2期111-123,共13页
在大力推行教育扶贫和乡村振兴的政策背景下,县级高中在维护社会公平和发展县乡经济的过程中扮演着重要角色。利用2007-2017年国内顶尖高等学校A大学的本科生源信息,以一本线作为高考难度的测度,使用双重固定效应模型,研究高考难度对县...
在大力推行教育扶贫和乡村振兴的政策背景下,县级高中在维护社会公平和发展县乡经济的过程中扮演着重要角色。利用2007-2017年国内顶尖高等学校A大学的本科生源信息,以一本线作为高考难度的测度,使用双重固定效应模型,研究高考难度对县级高中学生精英大学入学机会及对入学机会集中程度的影响,发现高考难度的降低会显著提高县级高中学生的精英大学入学机会,同时会降低少数高中对精英大学入学机会的垄断程度,使其分布更加均衡。因此,在保证高考人才筛选功能的同时,应当兼顾其对教育公平的作用,要充分考虑县级高中学生和城市高中学生的相对差距,不能一味追求试题难度而忽略其促进代际流动的功能;同时,要提高县级高中自身的教育质量。
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关键词
高考
试题难度
精英大学
高中教育
原文传递
教育影响城镇化水平的实证研究——基于中国2005-2020年省级面板数据
被引量：
2
2
作者
万博
绅
闵维方
《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2023年第10期40-52,共13页
城镇化不仅是一个国家现代化的必由之路,而且是拉动经济增长、促进共同富裕的重要动力。通过提高广大农民受教育水平,促进新农村建设,发展现代化大农业,提高农民收入水平,使更多的农民从土地上解放出来,进入城镇劳动生产率更高、收入更...
城镇化不仅是一个国家现代化的必由之路,而且是拉动经济增长、促进共同富裕的重要动力。通过提高广大农民受教育水平,促进新农村建设,发展现代化大农业,提高农民收入水平,使更多的农民从土地上解放出来,进入城镇劳动生产率更高、收入更高的第二产业、第三产业,逐步实现城乡一体化发展,是我国走向共同富裕的必经之路。本文基于2005—2020年中国省级面板数据,使用双向固定效应模型,实证检验了教育对于城镇化水平的促进作用。研究发现:1.教育经费投入对于城镇化具有显著的促进作用;2.经济增长与技术进步能够显著推动城镇化进程;3.地区发展水平能够调节教育对于城镇化的影响。
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关键词
教育
城镇化
双向固定效应模型
面板门限回归
下载PDF
职称材料
在社会实践中感受一线需求
3
作者
万博
绅
《瞭望》
2022年第35期54-55,共2页
马克思曾经说过:“哲学家只是解释了世界,而问题在于改造世界”。作为一名教育专业的在读博士生,我时常反思,学术研究有时是否会与现实状况脱节?我又应该如何将我所学到的知识应用在实践当中,为社会谋进步?关于这些问题,我暂时只有一些...
马克思曾经说过:“哲学家只是解释了世界,而问题在于改造世界”。作为一名教育专业的在读博士生,我时常反思,学术研究有时是否会与现实状况脱节?我又应该如何将我所学到的知识应用在实践当中,为社会谋进步?关于这些问题,我暂时只有一些粗浅的思考,这些思考主要来源于我这十年的成长经历,也希望能借助这个平台和大家分享。
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关键词
在读博士生
学术研究
成长经历
马克思
现实状况
实践
原文传递
题名
中国高考难度:大些好,还是小些好--从县市高中学生精英大学入学机会公平的视角
被引量：
11
1
作者
郭丛斌
张首登
万博
绅
机构
教育部人文社会科学重点研究基地北京大学教育经济研究所
北京大学教育学院
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2020年第2期111-123,共13页
文摘
在大力推行教育扶贫和乡村振兴的政策背景下,县级高中在维护社会公平和发展县乡经济的过程中扮演着重要角色。利用2007-2017年国内顶尖高等学校A大学的本科生源信息,以一本线作为高考难度的测度,使用双重固定效应模型,研究高考难度对县级高中学生精英大学入学机会及对入学机会集中程度的影响,发现高考难度的降低会显著提高县级高中学生的精英大学入学机会,同时会降低少数高中对精英大学入学机会的垄断程度,使其分布更加均衡。因此,在保证高考人才筛选功能的同时,应当兼顾其对教育公平的作用,要充分考虑县级高中学生和城市高中学生的相对差距,不能一味追求试题难度而忽略其促进代际流动的功能;同时,要提高县级高中自身的教育质量。
关键词
高考
试题难度
精英大学
高中教育
Keywords
College Entrance Examination
difficulty of an exam
elite university
senior high school education
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
教育影响城镇化水平的实证研究——基于中国2005-2020年省级面板数据
被引量：
2
2
作者
万博
绅
闵维方
机构
北京大学教育学院
北京大学教育经济研究所
华东师范大学教育经济实验室
出处
《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2023年第10期40-52,共13页
文摘
城镇化不仅是一个国家现代化的必由之路,而且是拉动经济增长、促进共同富裕的重要动力。通过提高广大农民受教育水平,促进新农村建设,发展现代化大农业,提高农民收入水平,使更多的农民从土地上解放出来,进入城镇劳动生产率更高、收入更高的第二产业、第三产业,逐步实现城乡一体化发展,是我国走向共同富裕的必经之路。本文基于2005—2020年中国省级面板数据,使用双向固定效应模型,实证检验了教育对于城镇化水平的促进作用。研究发现:1.教育经费投入对于城镇化具有显著的促进作用;2.经济增长与技术进步能够显著推动城镇化进程;3.地区发展水平能够调节教育对于城镇化的影响。
关键词
教育
城镇化
双向固定效应模型
面板门限回归
Keywords
education
urbanization
two-way fixed effects model
panel threshold regression
分类号
F299.21 [经济管理—国民经济]
G521 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
在社会实践中感受一线需求
3
作者
万博
绅
机构
北京大学教育学院
出处
《瞭望》
2022年第35期54-55,共2页
文摘
马克思曾经说过:“哲学家只是解释了世界,而问题在于改造世界”。作为一名教育专业的在读博士生,我时常反思,学术研究有时是否会与现实状况脱节?我又应该如何将我所学到的知识应用在实践当中,为社会谋进步?关于这些问题,我暂时只有一些粗浅的思考,这些思考主要来源于我这十年的成长经历,也希望能借助这个平台和大家分享。
关键词
在读博士生
学术研究
成长经历
马克思
现实状况
实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国高考难度:大些好,还是小些好--从县市高中学生精英大学入学机会公平的视角
郭丛斌
张首登
万博
绅
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2020
11
原文传递
2
教育影响城镇化水平的实证研究——基于中国2005-2020年省级面板数据
万博
绅
闵维方
《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2023
2
下载PDF
职称材料
3
在社会实践中感受一线需求
万博
绅
《瞭望》
2022
0
原文传递
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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