1
|
钢琴演奏教学中视、听、触的协同方法初探 |
丁想想
|
《中华手工》
|
2021 |
4
|
|
2
|
舒曼钢琴套曲《狂欢节》的艺术特征分析 |
丁想想
|
《北方音乐》
|
2019 |
1
|
|
3
|
多媒体视域下的音乐课堂创新教学策略探究 |
薛琴
丁想想
|
《音乐天地》
|
2022 |
0 |
|
4
|
浅议高校音乐教育与中国传统音乐的传承 |
丁想想
|
《北方音乐》
|
2017 |
2
|
|
5
|
新媒体音乐编辑及其项目传播——评《智能音乐学与中国音乐数字媒体论》 |
丁想想
|
《中国广播电视学刊》
北大核心
|
2020 |
1
|
|
6
|
中国钢琴作品的演奏理念与技术特点研究 |
丁想想
|
《黄河之声》
|
2018 |
1
|
|
7
|
拉赫玛尼诺夫《音画练习曲》Op.33 No.6的探究 |
丁想想
|
《音乐时空》
|
2015 |
0 |
|
8
|
高校钢琴教学思维探究——评《钢琴教学探微》 |
丁想想
|
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
|
2022 |
0 |
|
9
|
体育院校艺术类学生就业工作方法研究 |
丁想想
|
《高考》
|
2015 |
0 |
|
10
|
餐饮空间背景音乐的选择 |
丁想想
|
《食品研究与开发》
CAS
北大核心
|
2020 |
0 |
|
11
|
双钢琴演奏与教学初步探索之我见 |
丁想想
|
《北方音乐》
|
2015 |
0 |
|
12
|
谈钢琴演奏中的“情”与“声”——以肖邦《c小调革命练习曲》为例 |
丁想想
|
《戏剧之家》
|
2015 |
0 |
|
13
|
钢琴演奏的紧张与放松问题刍议 |
丁想想
|
《黄河之声》
|
2015 |
0 |
|