期刊文献+
共找到527篇文章
< 1 2 27 >
每页显示 20 50 100
“互联网+图书馆”服务创新发展——《公共图书馆法》“线上线下相结合”要求研究 被引量:25
1
作者 涂世文 金武刚 《图书馆》 CSSCI 北大核心 2018年第7期10-14,83,共6页
新颁布的《公共图书馆法》高度关注互联网科技应用,特别是"线上线下相结合"优质服务创新发展。作为"互联网+图书馆"所孕育出的新成果,"线上线下相结合"在支持现代公共图书馆服务体系建设、强化资源整合... 新颁布的《公共图书馆法》高度关注互联网科技应用,特别是"线上线下相结合"优质服务创新发展。作为"互联网+图书馆"所孕育出的新成果,"线上线下相结合"在支持现代公共图书馆服务体系建设、强化资源整合、提升服务效能、转变服务方式、增加公众文化获得感等多方面具有重要意义。综合近几年国内公共图书馆"线上线下相结合"服务实践案例,发现该模式在资源建设、流程再造、服务延伸、体系创新、活动开展等多个方面已经发挥着重要作用。"线上线下相结合"服务创新,应从建设标准统一的服务平台、完善社会力量参与机制、加强网络安全及隐私保护等方面出发,不断推进和完善,为新时代公共图书馆事业发展建言献策。 展开更多
关键词 公共图书馆法 线上线下相结合 互联网+ 公共图书馆服务创新
下载PDF
线上线下相结合的大型仪器相关实验课程教学模式研究 被引量:22
2
作者 卢洋藩 刘芙 陈立新 《实验科学与技术》 2020年第4期115-119,共5页
针对传统的材料专业实验课程教学,特别是涉及大型仪器的实验课程,普遍存在的理论与实践脱节、实验步骤机械、实验过程不完整的问题,提出了线上线下相结合的实验课程教学模式。将教学理论资料、操作流程预先展示在课题网站,以辅助现场实... 针对传统的材料专业实验课程教学,特别是涉及大型仪器的实验课程,普遍存在的理论与实践脱节、实验步骤机械、实验过程不完整的问题,提出了线上线下相结合的实验课程教学模式。将教学理论资料、操作流程预先展示在课题网站,以辅助现场实践教学,使得学生可以灵活、主动安排实践前的理论知识学习,完整了解大型仪器实验不便在课堂上当场展示的部分,并可能在现场实验时进行自主思考,提高学生的学习热情和实践操作能力,有利于培养学生的创新能力。 展开更多
关键词 实验教学 线上线下相结合 大型仪器 材料学
下载PDF
线上线下结合的课程思政实践与探索 被引量:10
3
作者 何菲 《产业与科技论坛》 2021年第18期96-97,共2页
为进一步提升学生的思想政治素养,为更好地优化他们的德育认知,应该积极有效地打造高效化、全面化、统一化的“课程思政”体系,充分全面的应用信息技术手段,不断创新“课程思政”的教育体系,切实有效地提升学生的整体德育认知以及综合素... 为进一步提升学生的思想政治素养,为更好地优化他们的德育认知,应该积极有效地打造高效化、全面化、统一化的“课程思政”体系,充分全面的应用信息技术手段,不断创新“课程思政”的教育体系,切实有效地提升学生的整体德育认知以及综合素养,实现线上线下的高效结合。可以说,依托于线上线下相结合的“课程思政”模式,能够进一步拓展育人渠道,同时也能够全面保障育人实效。 展开更多
关键词 线上线下相结合 课程思政 混合教学模式
下载PDF
高职院校混合式教学改革的实践及思考--以浙江省级精品在线开放课程《国际金融实务》为例 被引量:10
4
作者 李敏 《天津职业大学学报》 2020年第1期22-25,共4页
随着"互联网+"教育对教学的广泛影响,开发建设数字化教学资源、实施线上线下相结合的混合式教学已成为高职院校课程建设、教学改革的发展方向。浙江省级精品在线开放课程《国际金融实务》混合式教学改革的实践表明,混合式教... 随着"互联网+"教育对教学的广泛影响,开发建设数字化教学资源、实施线上线下相结合的混合式教学已成为高职院校课程建设、教学改革的发展方向。浙江省级精品在线开放课程《国际金融实务》混合式教学改革的实践表明,混合式教学模式能够实现激发学生学习兴趣、拓展课堂教学时间和空间、提升课堂教学互动、促进学生个性化自主学习、带动欠发达地区高职院校教学水平提升等效果。着眼未来发展,混合式教学改革还需从完善线上线下整体教学设计、完善教师建设应用在线课程的激励机制、完善在线课程建设应用的考核机制、教育行政主管部门加强顶层设计避免多平台重复建设等方面进一步推进,优化混合式教学改革的应用效果。 展开更多
关键词 混合式教学 数字化教学资源 线上线下相结合 个性化自主学习
下载PDF
“线上线下相结合”有机化学实验教学模式的建立与实践 被引量:9
5
作者 周旋 刘丽敏 +2 位作者 马祥梅 王斌 邢宏龙 《实验科学与技术》 2021年第6期123-126,共4页
该文将传统有机化学实验课程与新形势下线上信息化教学手段紧密结合,建立贯穿课前预习、课中操作、课后总结3个阶段,以学生为主体的“线上线下相结合”有机化学实验教学新模式。并提出侧重参与度考核权重(参与度考核成绩来源于教师评分... 该文将传统有机化学实验课程与新形势下线上信息化教学手段紧密结合,建立贯穿课前预习、课中操作、课后总结3个阶段,以学生为主体的“线上线下相结合”有机化学实验教学新模式。并提出侧重参与度考核权重(参与度考核成绩来源于教师评分、平台统计分和生生互评)的多角度、多元化考核评分体系。以“肉桂酸的制备”实验为例,学生初次尝试线上线下相结合的实践类课堂,教师通过设置“课程任务”的方式调动了学生学习的积极性和主动性,最终得到良好教学效果,进一步推动高等院校化学类实验课程的改革。 展开更多
关键词 有机化学实验 线上线下相结合 实验教学新模式 教学实践
下载PDF
线上线下相结合的翻转课堂教学模式探索及应用——以《金融学》为例 被引量:7
6
作者 徐敏 《山东纺织经济》 2020年第10期37-41,共5页
在高校复课后,将新冠肺炎疫情爆发时的线上翻转课堂教学模式改进为线上线下相结合的教学模式成为重要的内容。通过分析认为线上线下相结合的翻转课堂具有提升学生的自主学习能力、独立思考能力、改变单向输入式教学和活跃课堂氛围等特... 在高校复课后,将新冠肺炎疫情爆发时的线上翻转课堂教学模式改进为线上线下相结合的教学模式成为重要的内容。通过分析认为线上线下相结合的翻转课堂具有提升学生的自主学习能力、独立思考能力、改变单向输入式教学和活跃课堂氛围等特征。提出线上线下相结合翻转课堂在课前、课堂和课后三个阶段的设计内容及其注意事项。通过线上线下相结合翻转课堂教学模式的推广,以达到提升学生的综合素质和高校知名度的效果。 展开更多
关键词 线上线下相结合 翻转课堂 互动教学 金融学
下载PDF
高校图书馆线上线下相结合的阅读推广
7
作者 王晓丽 《文化产业》 2024年第18期46-48,共3页
随着互联网技术的发展和普及,高校图书馆阅读推广工作也面临着新的挑战和机遇。如何通过线上线下结合的方式,提高图书馆阅读推广的效果,成为高校图书馆工作人员亟待解决的问题。以河北工程大学图书馆为例,总结了线上线下结合的阅读推广... 随着互联网技术的发展和普及,高校图书馆阅读推广工作也面临着新的挑战和机遇。如何通过线上线下结合的方式,提高图书馆阅读推广的效果,成为高校图书馆工作人员亟待解决的问题。以河北工程大学图书馆为例,总结了线上线下结合的阅读推广的方法和策略,并提出了相关的建议,以期对高校图书馆的阅读推广工作提供参考。近年来,随着互联网的迅速发展和普及,线上线下结合成为了高校图书馆阅读推广的重要方式之一。传统的图书馆阅读推广方法已经无法满足现代大学生的需求,他们更加喜欢通过互联网获取信息和阅读。然而,单纯地将阅读转移到线上平台也存在一定的局限性,因此,将线上和线下形式相结合,为大学生提供更加丰富多样的阅读推广方式,成为了当今高校图书馆面临的重要课题。现将对线上线下结合的高校图书馆阅读推广方法进行研究和提供建议,以期为高校图书馆提供更好的服务,推动大学生阅读素养的全面提升。 展开更多
关键词 阅读推广 高校图书馆 现代大学生 线上线结合 互联网 亟待解决的问题 线上和线 线上线下相结合
下载PDF
混合式教学模式的构建与实践 被引量:5
8
作者 金鑫 疏国会 《福建电脑》 2021年第5期141-144,共4页
后疫情时代,混合式教学模式的设计与实施给教师带来了新的挑战和困难。本文依托安徽省省级精品线下开放课程项目,开展线上线下混合式教学模式构建与实践探索,提出了"三段"式教学过程、"三学、三评、三师"教学方法及... 后疫情时代,混合式教学模式的设计与实施给教师带来了新的挑战和困难。本文依托安徽省省级精品线下开放课程项目,开展线上线下混合式教学模式构建与实践探索,提出了"三段"式教学过程、"三学、三评、三师"教学方法及"学、做、评、创"四位一体能力训练模式。实践证明,线上线下混合式教学模式在培养学生自学能力、实践能力、协作能力和创新能力方面效果较好,达到了以学生为中心、全面发展和个性化需求相结合的教学目的。 展开更多
关键词 混合式教学模式 网络系统管理 精品线下开放课程 线上线下相结合
下载PDF
“催化原理”线上线下相结合教学改革探索 被引量:1
9
作者 刘会敏 吴昊 《辽宁工业大学学报(社会科学版)》 2024年第1期105-107,共3页
传统的线下课堂教学存在受场地等制约、教学手段单一、教学效果欠佳、教学评价体系不完善等缺点。尽管如此,线下课堂也有师生交流方便、教师对学生的学习监督比较到位等优势。本文将线上线下相结合的教学方法应用到了催化原理课程教学中... 传统的线下课堂教学存在受场地等制约、教学手段单一、教学效果欠佳、教学评价体系不完善等缺点。尽管如此,线下课堂也有师生交流方便、教师对学生的学习监督比较到位等优势。本文将线上线下相结合的教学方法应用到了催化原理课程教学中,结果发现,该教学方法可充分发挥线上教学与线下教学的优点、提高课程教学质量。线上线下相结合的教学模式活跃了课堂气氛、调动了学生的学习主动性和积极性、培养了学生运用所学的催化知识解决化工行业中实际存在的问题的能力、提高了课程教学效果。 展开更多
关键词 催化原理 线上线下相结合 教学改革 教学效果
下载PDF
2023年“一带一路”职业教育国际研讨会召开
10
《广东教育(职教)》 2024年第1期143-144,共2页
2023年12月28日至29日,2023年“一带一路”职业教育国际研讨会以线上线下相结合的形式在深圳举行。本次会议以“数字职教互联互通、全球文明互学互鉴”为主题,旨在为世界经济增长注入数字职教新动能,为民心相通拓展人文交流新空间。
关键词 一带一路 人文交流 民心相通 互学 国际研讨会 职教 互联互通 线上线下相结合
下载PDF
线上线下相结合的小学英语作业设计及评价
11
作者 师敏 师琦琦 《新教育(海南)》 2024年第8期52-54,共3页
在当今数字化时代,线上教育已经成为教育领域的一项重要趋势。为了更好地提高学生的英语学习效果,许多学校开始探索线上线下相结合的教学模式,将传统的课堂教学与在线学习平台相结合,为学生提供更丰富、更灵活的学习体验。文章将深入探... 在当今数字化时代,线上教育已经成为教育领域的一项重要趋势。为了更好地提高学生的英语学习效果,许多学校开始探索线上线下相结合的教学模式,将传统的课堂教学与在线学习平台相结合,为学生提供更丰富、更灵活的学习体验。文章将深入探讨线上线下相结合的小学英语作业设计与评价方式,以期为小学英语教育领域提供有益的参考。 展开更多
关键词 线上线下相结合 小学英语 作业设计 作业评价
原文传递
数字时代中国当代文学研究型课堂教学模式探析
12
作者 李立超 《汉字文化》 2024年第8期43-45,共3页
数字时代,作为高校中文系专业基础课的中国当代文学教学迎来了挑战与机遇。研究型课堂教学模式在借助“网生代”学生数字素养与专业学习相结合的优势的基础上,可以从以下几方面进行具体实施:在教学理念上,主张学生主导课堂;在教学形式上... 数字时代,作为高校中文系专业基础课的中国当代文学教学迎来了挑战与机遇。研究型课堂教学模式在借助“网生代”学生数字素养与专业学习相结合的优势的基础上,可以从以下几方面进行具体实施:在教学理念上,主张学生主导课堂;在教学形式上,强调发挥研讨小组的作用;在教学手段上,实行线上线下相结合;在教学材料上,充分利用影像材料,在跨媒介视野中理解文学作品。将研究型课堂教学模式运用于中国当代文学课堂可以培养学生,尤其是“网生代”学生的历史意识、问题意识以及初步的自主研究的能力,以激发当下中国当代文学课堂的活力与潜力。 展开更多
关键词 研究型课堂 中国当代文学教学 数字素养 线上线下相结合 跨媒介
原文传递
聚焦临床 广纳众智——《临床血液学杂志》第五届编委会换届会议顺利召开
13
《临床血液学杂志》 CAS 2024年第5期I0001-I0002,共2页
2024年4月26日,《临床血液学杂志》第五届编委会换届会议以线上线下相结合的形式顺利召开,来自全国各地近80位编委参加了此次会议。会议由武汉协和医院杂志社副社长陈飙主持。一段宣传视频拉开了此次会议的惟幕,生动展现了杂志“立足临... 2024年4月26日,《临床血液学杂志》第五届编委会换届会议以线上线下相结合的形式顺利召开,来自全国各地近80位编委参加了此次会议。会议由武汉协和医院杂志社副社长陈飙主持。一段宣传视频拉开了此次会议的惟幕,生动展现了杂志“立足临床、面向临床、服务临床”的办刊宗旨,介绍了新一届编委团队以及杂志获得的荣誉。 展开更多
关键词 办刊宗旨 武汉协和医院 编委会换届 杂志社副社长 服务临床 新一届编委 线上线下相结合 面向临床
原文传递
中职数学线上线下相结合的教学实践与优化研究 被引量:4
14
作者 覃艳肖 《发明与创新(初中生)》 2021年第4期52-53,共2页
为了培养更多优秀人才,中职教育要积极地引进先进的教育方法与教学技术来推动教学模式更新,并不断创新人才培养模式,从而培养社会需求的技术性、综合性人才。为了提升中职数学教学质量,在中职数学教学中应用线上线下相结合的教学模式,... 为了培养更多优秀人才,中职教育要积极地引进先进的教育方法与教学技术来推动教学模式更新,并不断创新人才培养模式,从而培养社会需求的技术性、综合性人才。为了提升中职数学教学质量,在中职数学教学中应用线上线下相结合的教学模式,充分发挥中职数学线上线下相结合的作用与优势,并结合实际教学现状进行持续优化。本文分析中职数学线上线下相结合的作用与优势,并提出中职数学教学中应用线上线下相结合教学模式的优化策略。 展开更多
关键词 中职数学 线上线下相结合 教学实践 优化
下载PDF
基于“雨课堂”平台的高职艺术设计类课程混合式教学模式应用研究 被引量:4
15
作者 李琳 《天津职业大学学报》 2022年第6期63-69,共7页
近阶段国家出台多项重要文件中均提到要提升职业教育信息化建设水平,推动信息技术与职业教育深度融合。研究从课前线上预习、课中线下深入、课后反思反馈三阶段的线上线下相结合的形式,设计了基于智慧教学平台的高职艺术设计类混合式教... 近阶段国家出台多项重要文件中均提到要提升职业教育信息化建设水平,推动信息技术与职业教育深度融合。研究从课前线上预习、课中线下深入、课后反思反馈三阶段的线上线下相结合的形式,设计了基于智慧教学平台的高职艺术设计类混合式教学模式,以期提高学生的理论认知水平、动手实践能力以及职业技能素养,变革高职艺术设计类教育教学中存在的困境,创新性打通教与学两方面全新的交流传播方式,更好地把握专业课程教学设计特色,运用新时代创新式教学思维和设计理念,促进高职艺术设计类课程教学改革内涵式发展和职业教育育人本质的回归。 展开更多
关键词 高职艺术设计类课程 混合式教学 智慧教学平台 线上线下相结合
下载PDF
移动交互平台结合线下训练模式在腭裂语音治疗中的应用
16
作者 刘英华 周璇璇 《宁夏医学杂志》 CAS 2024年第11期1002-1004,共3页
目的 初步探讨移动交互平台结合线下训练模式在腭裂术后语音障碍患儿纠正发音的效果,为推广语音训练软件辅助家庭训练提供理论依据。方法 选取接受腭裂术后语音治疗的患儿80例,采用随机数字表法分为两组,每组各40例。对照组利用行为诱... 目的 初步探讨移动交互平台结合线下训练模式在腭裂术后语音障碍患儿纠正发音的效果,为推广语音训练软件辅助家庭训练提供理论依据。方法 选取接受腭裂术后语音治疗的患儿80例,采用随机数字表法分为两组,每组各40例。对照组利用行为诱导法进行线下常规训练,观察组利用语音训练软件采用线上线下相结合的方式进行语音训练,比较两组在训练前及训练后3个月、6个月、9个月的语音清晰度,并对患儿训练的依从性、满意度进行分析。结果 2组患儿治疗前后语音清晰度比较差异有统计学意义(P<0.05),2组患儿在训练后3个月、6个月、9个月的语音清晰度平均值比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿家庭训练依从性及患儿满意度均明显优于对照组(P<0.05)。结论 语音激发阶段采取线下行为诱导法进行常规训练和语音固化阶段利用语音训练软件线上辅助家庭训练,有助于提高腭裂患儿术后语音训练依从性及语音清晰度,提升治疗整体满意度,值得推广。 展开更多
关键词 腭裂语音 语音训练软件 线上线下相结合 语音治疗
下载PDF
混合式教学模式下“工业机器人技术及应用”课程教学设计研究
17
作者 曹修全 王震 胡光忠 《时代汽车》 2024年第14期36-38,共3页
随着智能算法、微电子技术、智慧工厂等的发展与应用,工业机器人逐步成为制造业高质量发展的内在动力。通过分析国家政策、产业需求和学生就业三个导向维度,表明工业机器人课程教学亟须改革的必要性。基于此,以“工业机器人技术及应用... 随着智能算法、微电子技术、智慧工厂等的发展与应用,工业机器人逐步成为制造业高质量发展的内在动力。通过分析国家政策、产业需求和学生就业三个导向维度,表明工业机器人课程教学亟须改革的必要性。基于此,以“工业机器人技术及应用”课程为例,采用线上线下相结合的方式,设计“课前视频引趣—课中游戏激趣—课后巩固增趣”三段式混合教学模式,以期切实提升工业机器人课程的教学效果,为国家培养工业机器人专业应用型人才提供新视角。 展开更多
关键词 混合式教学模式 “工业机器人技术及应用” 课程设计 线上线下相结合
下载PDF
中医院校《预防医学》线上线下相结合的教学效果调查研究
18
作者 王梅 隋国媛 +5 位作者 陈峣 于漫 胡睿 任航 苏彤 郝颖 《实用中医内科杂志》 2024年第6期104-107,共4页
目的 评价中医院校《预防医学》线上线下相结合的教学效果的调查研究。方法 采用“《预防医学》课程教学质量评价问卷”对我校19级中医学(5+3)专业在2022年春季《预防医学》课程采用线上线下混合式教学的教学效果进行评价。结果 总体上... 目的 评价中医院校《预防医学》线上线下相结合的教学效果的调查研究。方法 采用“《预防医学》课程教学质量评价问卷”对我校19级中医学(5+3)专业在2022年春季《预防医学》课程采用线上线下混合式教学的教学效果进行评价。结果 总体上,《预防医学》课程获得良好的教学效果(很满意:77.87%;满意:19.76%),92.62%学生认为整门课程在树立正确价值观方面的内容比较充分,90.16%学生认为教师通过师生交流引导他们积极投入思考。结论 通过《预防医学》线上线下相结合教学的改革实践,教师和学生可很好地利用线上教学平台开展教学活动,不仅提供了优秀的教学资源,积累了宝贵的教学经验,为进一步教学改革提供参考。 展开更多
关键词 预防医学 线上线下相结合 教学改革
下载PDF
基于互联网的线上线下混合式教学案例分析 被引量:4
19
作者 程婧 《电子技术(上海)》 2022年第10期127-129,共3页
基于教学案例分析,阐述实施线上线下相结合的混合式教学模式,将以学生为主体、以教师为主导的两种不同的教学观念混合,将群体讲授和小组协作自主学习进行混合,多种教学资源和教学手段进行混合,探索有效的教学方式。
关键词 混合式教学 网络教学 线上线下相结合 互联网
原文传递
阜阳市广场舞发展现状与创新研究
20
作者 常丽萍 《河北画报》 2024年第20期150-152,共3页
近些年来,我国社会经济得到了快速发展,人们生活水平越来越高,对休闲娱乐的需求越来越大。广场舞是一项简便易行,适合各年龄层群众参加的群众文化活动之一,很快在阜阳市及全国各地得到了推广。在丰富公民文化生活的同时,还推动着社会和... 近些年来,我国社会经济得到了快速发展,人们生活水平越来越高,对休闲娱乐的需求越来越大。广场舞是一项简便易行,适合各年龄层群众参加的群众文化活动之一,很快在阜阳市及全国各地得到了推广。在丰富公民文化生活的同时,还推动着社会和谐和文明进步。但在广场舞迅速发展的同时,暴露出舞蹈形式简单,参与人群老龄化和场地设施不完善等问题,制约着广场舞进一步的发展。所以,深入剖析阜阳市广场舞发展现状,探讨其创新发展策略具有现实意义与理论价值。探究创新发展策略能够促进广场舞多元化发展、满足公众多元化休闲需求、促进社会和谐文明进步。该研究能够丰富与完善广场舞理论体系,并对其他区域广场舞开展起到参考与借鉴作用。通过对广场舞创新开展策略进行论述,能够为开展其他群众文化活动提供新思路、新方向。 展开更多
关键词 阜阳市广场舞 线上线下相结合 社交媒体平台、影响力拓展
下载PDF
上一页 1 2 27 下一页 到第
使用帮助 返回顶部