|
1
|
小学中高年级学生朗读能力退化现象的研究与分析 |
汪娟
|
《教育实践与研究（小学版）（A）》
|
2010 |
17
|
|
|
2
|
农村小学语文朗读教学现状及对策 |
曾凤鸾
|
《基础教育研究》
|
2009 |
5
|
|
|
3
|
返璞归真 书读有声——浅谈初中语文有效朗读教学的策略与实践 |
胡冬颖
|
《语文教学通讯（学术）（D）》
|
2018 |
4
|
|
|
4
|
小学语文朗读教学的调查与思考 |
栾德尚
张以荣
戴长明
|
《天津教育》
北大核心
|
1994 |
3
|
|
|
5
|
浅谈新课标下如何指导学生朗读 |
秦奎文
|
《新课程（教研版）》
|
2010 |
4
|
|
|
6
|
让“读”真实发生——核心素养背景下学生朗读能力的培养探究 |
夏永芳
|
《江西教育》
|
2024 |
0 |
|
|
7
|
小学生朗读能力的评价初探 |
陈顺强
|
《中小学教师培训》
|
1997 |
3
|
|
|
8
|
“互联网+”时代的家校沟通——以班级微信群的建设与实践为例 |
张冬芝
王智莹
|
《湖南教育（上旬）（A）》
|
2017 |
5
|
|
|
9
|
重论阅读教学的四个要素 |
薛法根
|
《江苏教育研究（实践）（B版）》
|
2008 |
4
|
|
|
10
|
浅谈如何提高学生的朗读技巧 |
雷丽
|
《文山师专学报（综合版）》
|
2000 |
3
|
|
|
11
|
朗读指导的途径和方法 |
陈民华
|
《中学语文教学参考（教师版）》
|
1995 |
0 |
|
|
12
|
浅谈如何提高农村小学生的朗读能力 |
周子娟
彭和平
|
《小学教学研究（理论版）》
|
2015 |
2
|
|
|
13
|
提高小学生英语朗读水平之策 |
叶丽艳
|
《科技创新导报》
|
2015 |
4
|
|
|
14
|
谈在小学语文教学中如何做好爱国主义教育 |
余雅鸿
|
《教育教学论坛》
|
2013 |
4
|
|
|
15
|
诗歌朗读教学的探索与实践 |
姚惠珠
|
《中小学教师培训》
|
1997 |
3
|
|
|
16
|
论小学语文教学中如何培养学生朗读能力 |
沈文梅
|
《中国农村教育》
|
2019 |
3
|
|
|
17
|
“诵经式”朗读探源及其矫正 |
彭红
|
《语文建设》
CSSCI
北大核心
|
1997 |
1
|
|
|
18
|
浅谈小学中高年级的语文朗读教学 |
袁莹
|
《小学教学研究（理论版）》
|
2016 |
2
|
|
|
19
|
朗读欣赏课的教学 |
魏南江
|
《语文建设》
CSSCI
北大核心
|
1995 |
2
|
|
|
20
|
善用朗读教学评价,提高学生朗读素养——小学语文低段朗读教学指导策略 |
冯春晓
|
《新教育（海南）》
|
2016 |
1
|
|
