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从传统教案走向现代教学设计——对新课程理念下的课堂教学设计的思考 被引量：55
1
作者 鲁献蓉 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2004年第7期17-23,共7页
教师由传统教学观念向现代教学观念转变的关键，便是对于教学设计的重新认识和现代教学设计技术的掌握。从关注“具体的教材教法的研究”转变为关注“以促进学生的发展为核心、学生掌握学习的有效教学策略研究”是从教案走向新课程理念... 教师由传统教学观念向现代教学观念转变的关键，便是对于教学设计的重新认识和现代教学设计技术的掌握。从关注“具体的教材教法的研究”转变为关注“以促进学生的发展为核心、学生掌握学习的有效教学策略研究”是从教案走向新课程理念的教学设计的根本转折点。 展开更多
关键词 教学设计 新课程理念 教案 思考
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学案设计的理论研究 被引量：49
2
作者 关士伟 臧淑梅 《教育探索》 北大核心 2005年第8期28-30,共3页
在新一轮课程改革背景下,进行有关学案设计的研究非常必要。学案设计应该坚持以“学生为主体”、以“教师为主导”和以“学为先导”的理念。“学案”设计应以实用为原则,从当前的教学实际出发,力求知识与能力并重,素质与应试兼顾;体现... 在新一轮课程改革背景下,进行有关学案设计的研究非常必要。学案设计应该坚持以“学生为主体”、以“教师为主导”和以“学为先导”的理念。“学案”设计应以实用为原则,从当前的教学实际出发,力求知识与能力并重,素质与应试兼顾;体现师生民主,师生平等,师生互动,主动探究。 展开更多
关键词 教案 学案 设计 理论研究
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“案例教学”若干问题的辨析 被引量：55
3
作者 刘双 《教学与管理（中学版）》 2003年第06M期31-32,共2页
关键词 案例教学 教学方法 教案 教学时间 教学内容
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案例教学法在数据库原理课程中的应用 被引量：35
4
作者 王彤 王良 《计算机教育》 2006年第2期27-30,共4页
针对高校非计算机专业数据库原理课程教学中存在的一些问题，本文提出了构建数据库原理案例教学模式的指导思想，并以此为原则给出教学实例。
关键词 数据库原理 案例教学 教案
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晚清乡村社会的洋教观——对教案的一种文化心理解释 被引量：11
5
作者 程歗 张鸣 《历史研究》 CSSCI 北大核心 1995年第5期108-116,共9页
中国近代史上的一个引人注目的侧面,是西方基督教(包括天主教、东正教和新教)挟船坚炮利之威,大规模向中国乡村突进的历史。乡村民众同西方教会之间的冲突,逐渐演化为近代民族矛盾在底层社会舞台上的主戏之一。晚清教案的背景和原因比... 中国近代史上的一个引人注目的侧面,是西方基督教(包括天主教、东正教和新教)挟船坚炮利之威,大规模向中国乡村突进的历史。乡村民众同西方教会之间的冲突,逐渐演化为近代民族矛盾在底层社会舞台上的主戏之一。晚清教案的背景和原因比较复杂,但就意识角度而言,在一定范围内和一定程度上,民教冲突的规模和烈度,不仅取决于西方教会如何做,也取决于中国民众对他们如何看。由此,就引出了乡村社会的洋教观。 展开更多
关键词 洋教观 乡村社会 乡村民众 传教士 基督教 文化心理 教案 天主教 底层社会 西方教会
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文化冲突与反洋教斗争——中国近代“教案”的文化透视 被引量：20
6
作者 胡维革 郑权 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1996年第1期20-29,共10页
频繁发生于19世纪后半叶的教案,亦称民教斗争或反洋教斗争,是中国近代史上颇具特色和影响的重大事件。据统计,从1848年的青浦教案开始,到1900年的义和团运动为止,全国各地先后发生400余起教案。这些教案的发生,固然有其政治、经济、军... 频繁发生于19世纪后半叶的教案,亦称民教斗争或反洋教斗争,是中国近代史上颇具特色和影响的重大事件。据统计,从1848年的青浦教案开始,到1900年的义和团运动为止,全国各地先后发生400余起教案。这些教案的发生,固然有其政治、经济、军事等方面的原因,但中西文化冲突亦不容忽视。如:一神信仰与多神崇拜的冲突、平等思想与等级观念的冲突、追求来世与关怀现实的冲突、宗教仪式与伦理风俗的冲突、宗教慈善与传统秩序的冲突、外来宗教与土著宗教的冲突等,这些都是教案的重要起因。中西文化冲突充分显示了反洋教斗争的深刻性和复杂性。 展开更多
关键词 基督教 文化冲突 传教士 反洋教斗争 中国近代 教案 平等思想 育婴堂 反对基督教 教民
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从传统教案走向现代体育教学设计——对新课程理念下的体育课堂教学设计的思考 被引量：22
7
作者 李建军 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2006年第1期96-98,共3页
通过文献资料法、理论分析法、逻辑推理法,对现代教学设计的基本要素,基本程序和教学设计与教案的区别进行研究,对新课程理论下体育课堂教学的设计提供了理论参考和操作的可能。
关键词 教案 现代体育教学 设计 新课程
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关于建构教学的思考与尝试 被引量：21
8
作者 冯金龙 赵辰 《新建筑》 2005年第3期4-7,共4页
面对当今中国建筑发展过程中遇到的诸多问题,以建构理论的视角对其进行反思是非常有意义的。建筑教育作为影响建筑师实践和思想的重要起始阶段,应顺应建筑自身发展的规律,不断更新观念,并将这种观念和思考付诸于教学实践。从建构的角度... 面对当今中国建筑发展过程中遇到的诸多问题,以建构理论的视角对其进行反思是非常有意义的。建筑教育作为影响建筑师实践和思想的重要起始阶段,应顺应建筑自身发展的规律,不断更新观念,并将这种观念和思考付诸于教学实践。从建构的角度研究建造的本质问题,为我们的教学提供了新的思路、新的方法。 展开更多
关键词 建构 教案 实践
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教学设计重在“学”的设计 被引量：22
9
作者 朱正威 《生物学通报》 北大核心 2011年第11期20-21,共2页
过去教师备课只是要求写好教案．而现在是作教学设计，这可能是一个很大的转变。教案，重在教什么，怎样教。而教学设计显然还要关注为什么学，学什么，怎样学。更重视了教学是教与学的双向活动，学生是学习的主体，发展的主体．教学的... 过去教师备课只是要求写好教案．而现在是作教学设计，这可能是一个很大的转变。教案，重在教什么，怎样教。而教学设计显然还要关注为什么学，学什么，怎样学。更重视了教学是教与学的双向活动，学生是学习的主体，发展的主体．教学的有效性最终是要落实在学生的成长上的。 展开更多
关键词 教学设计 计重 教案 学生
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公共管理教学中的案例分析法 被引量：20
10
作者 李庆钧 崔金云 《扬州大学学报（高教研究版）》 2002年第2期67-70,共4页
案例教学法符合理论与实际相结合的精神。它通过对一定情景的描述 ,有选择地把问题呈现出来 ,锻炼学生发现、分析和解决实际问题的能力。但要注意所选案例符合公共管理学科的课程取向 ,要有助于更好地理解和掌握相关理论 ,内涵要具有多... 案例教学法符合理论与实际相结合的精神。它通过对一定情景的描述 ,有选择地把问题呈现出来 ,锻炼学生发现、分析和解决实际问题的能力。但要注意所选案例符合公共管理学科的课程取向 ,要有助于更好地理解和掌握相关理论 ,内涵要具有多种维度 ,要具有简洁与概括性 。 展开更多
关键词 公共管理教学 案例分析法 案例教学 课程取向 大学教育 教案
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利用思维导图编写临床教案探讨 被引量：21
11
作者 江学成 文晓兵 +2 位作者 王增慧 张玉景 毛学飞 《中华医学教育探索杂志》 2013年第11期1151-1154,共4页
采用思维导图编制临床医学教案，运用图文将课目各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图形表现出来，简洁流畅，重点突出，条理清晰，容易理解和掌握。以“气胸和出血性休克”为例，陈述教案制作方法。思维导图应用和操作极其简单，很... 采用思维导图编制临床医学教案，运用图文将课目各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图形表现出来，简洁流畅，重点突出，条理清晰，容易理解和掌握。以“气胸和出血性休克”为例，陈述教案制作方法。思维导图应用和操作极其简单，很适合医学教学，有利于提高教学效率。 展开更多
关键词 临床教学 教案 思维导图
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外语教师课堂评价素养与实践:基于大学英语教学比赛参赛教案的文本分析 被引量：21
12
作者 耿峰 于书林 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 2021年第2期238-250,320,共14页
本研究运用社会文化理论视角下的教师评价素养框架,基于某全国性大学英语教学比赛56支教学团队参赛教案的文本分析,探讨教师如何策划和实施课堂评价活动以及教师评价素养存在的问题。结果显示,参赛教师在教学设计中展示了完善的语言评... 本研究运用社会文化理论视角下的教师评价素养框架,基于某全国性大学英语教学比赛56支教学团队参赛教案的文本分析,探讨教师如何策划和实施课堂评价活动以及教师评价素养存在的问题。结果显示,参赛教师在教学设计中展示了完善的语言评价知识,能根据教学目标设计并使用多元评价方式,检验学生的学习成效。但评价活动的操作标准不清晰,在提高评价结果的效度和如何将评价结果运用于教学活动等方面还存在不足。本研究对提高英语教师评价素养、促进大学英语教学质量有积极启示。 展开更多
关键词 语言评价素养 大学英语教师 教学比赛 教案
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专业课双语教学模式初探 被引量：19
13
作者 李桢 《高等农业教育》 2003年第10期58-59,共2页
本文对大学专业类课程的双语教学模式的探索作了总结并提出了一些可改进双语教学效果的建议。
关键词 大学双语教学 教学模式 课堂教学 教学语言 教案
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关于经济地理学教学及其改革的初步探讨 被引量：18
14
作者 李国平 《经济地理》 CSSCI 北大核心 2002年第1期124-128,共5页
该文从经济地理学发展的背景与趋势出发 ,指出经济地理学的教学改革应包括 :第一 ,经济地理学教学必须反映学科的新进展。第二 ,经济地理学教学必须是使学生掌握分析与解决经济地理问题的基本思维方式与方法。第三 ,经济地理学教学必须... 该文从经济地理学发展的背景与趋势出发 ,指出经济地理学的教学改革应包括 :第一 ,经济地理学教学必须反映学科的新进展。第二 ,经济地理学教学必须是使学生掌握分析与解决经济地理问题的基本思维方式与方法。第三 ,经济地理学教学必须要培养学生的创造性思维和能力 ,使之成为创造型人才。第四 ,经济地理学教学必须要培养学生的综合能力 ,使之成为复合型人才。并根据目前我国经济地理学课程的教学情况 ,提出教学改革的八大原则 ,即内外结合 (洋为中用 )原则 ,理论与实践结合原则 ,共性与个性结合原则 ,课内与课外结合原则 ,专、博结合原则 ,难易结合原则 ,传统与现代结合原则 ,“以人为本”原则。进而分别探讨了教材改革 。 展开更多
关键词 经济地理学 教学改革 课程设置 教材 教案 教学方法 创造性思维 复合型人才 中国
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语文教学如何进行学情分析 被引量：18
15
作者 韦玲珍 《语文建设》 北大核心 2010年第7期51-53,共3页
我们常说，教学是教与学的统一，教师的教要为学生的学服务。有效的教学不应该是教教案，教教材，而应该是教学生。学情分析是教学的起点，也是提高课堂教学有效性的前提。唯有做好学情分析，教学才有引的方向，才有导的重点，才会有相... 我们常说，教学是教与学的统一，教师的教要为学生的学服务。有效的教学不应该是教教案，教教材，而应该是教学生。学情分析是教学的起点，也是提高课堂教学有效性的前提。唯有做好学情分析，教学才有引的方向，才有导的重点，才会有相应的对策和具体的方法。但在实际教学过程中，语文教学的学情分析状况不容乐观。 展开更多
关键词 语文教学 学情分析 教学有效性 教学过程 教与学 学生 教师 教案
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“备课”引论 被引量：15
16
作者 陈桂生 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2007年第2期57-62,13,共7页
在现代,随着教育价值观念的变化,备课的价值取向也在变化中。本文着重考察"学科课程"与"活动课程"备课观念的区别和不同课程体制对备课的影响。为针对我国目前备课失范与无序的状况,说明"教案"的由来与... 在现代,随着教育价值观念的变化,备课的价值取向也在变化中。本文着重考察"学科课程"与"活动课程"备课观念的区别和不同课程体制对备课的影响。为针对我国目前备课失范与无序的状况,说明"教案"的由来与变化。 展开更多
关键词 备课 教案 课的类型与结构 价值观念
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建筑设计基础课程教学改革初探 被引量：18
17
作者 陈永昌 《高等建筑教育》 2005年第3期31-33,48,共4页
教学计划和教学大纲全面反映了整体教学目标和培养计划的步骤和层次,但教学计划实施手段和方法的教案策划方面现在起着越来越大的作用。文章分析了建筑设计基础课程教学改革的基本思路和尝试,指出了建筑设计基础课程教案制作的基本内容... 教学计划和教学大纲全面反映了整体教学目标和培养计划的步骤和层次,但教学计划实施手段和方法的教案策划方面现在起着越来越大的作用。文章分析了建筑设计基础课程教学改革的基本思路和尝试,指出了建筑设计基础课程教案制作的基本内容和技术。 展开更多
关键词 建筑设计 教学改革 教案
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广东基督教教案的时空演变(1584～1910) 被引量：15
18
作者 薛熙明 朱竑 《地理研究》 CSCD 北大核心 2008年第3期693-702,共10页
教案是外来宗教文化与本土文化激烈冲突最为直接的反映。对广东基督教教案时空演变的研究，恰能直观地反映出基督教文化在广东文化扩散和文化适应的历史地理过程。研究从相关历史文献中提取数据，并运用GIS图形技术和数理统计方法进行... 教案是外来宗教文化与本土文化激烈冲突最为直接的反映。对广东基督教教案时空演变的研究，恰能直观地反映出基督教文化在广东文化扩散和文化适应的历史地理过程。研究从相关历史文献中提取数据，并运用GIS图形技术和数理统计方法进行分析，发现1584～1910年期间，广东基督教教案大致经历了初生、多发、高潮、衰退四个时期。其空间分布具有不均衡的特性：珠三角自始至终是教案发生的中心，潮汕地区和粤东客家地区也先后成为教案的分布次中心地。地理集中指数的测算进一步印证了教案分布的这一结构特征。从文化传播的模式看，广东基督教教案的扩散属于墨渍式迁移扩散，但也明显带有以人口密度为主、行政区等级为次的等级扩散特征。形成这种分布与扩散的地域文化成因则在于广东对内封闭、对外开放的整体地理环境和各民系地域文化差异的共同作用。 展开更多
关键词 教案 广东 时空演变 文化扩散 宗教地理
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优秀教案的特征 被引量：11
19
作者 南纪稳 殷春华 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2003年第2期27-28,共2页
教案是教学实践活动的蓝图 ,它直接影响着教学效果的优劣。本研究通过对优秀教案的分析 ,发现我国中小学教师的优秀教案的结构特征主要有 :比较全面的教学目的分析 ;简要的重点、难点分析 ;具体的教学准备 ;明确的阶段程序 ;合理的板书... 教案是教学实践活动的蓝图 ,它直接影响着教学效果的优劣。本研究通过对优秀教案的分析 ,发现我国中小学教师的优秀教案的结构特征主要有 :比较全面的教学目的分析 ;简要的重点、难点分析 ;具体的教学准备 ;明确的阶段程序 ;合理的板书设计。美中不足的是 :对学生情况分析不够 ;忽视教学方法的选择 ;教学方法单一。 展开更多
关键词 教案 教学效果 中小学 结构特征 教学目的 板书设计 教学方法
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关于中国民族民间舞教学法的学习与思考 被引量：12
20
作者 王昕 《北京舞蹈学院学报》 2002年第1期56-63,共8页
民间舞专业本科教学自从建立之始,教学法就是一门必修课程,若干年来民间舞教师一直通过自己的努力和实践完善着这门课,遗憾的是这些成果都没有被记载下来。本文的目的是对潘志涛教授讲授的教学法课的主要是具体内容和一些具有指导意义... 民间舞专业本科教学自从建立之始,教学法就是一门必修课程,若干年来民间舞教师一直通过自己的努力和实践完善着这门课,遗憾的是这些成果都没有被记载下来。本文的目的是对潘志涛教授讲授的教学法课的主要是具体内容和一些具有指导意义的教学思想与步骤进行收集、整理、浓缩并使之上升到理论层面。 展开更多
关键词 中国 学习 民间舞 民间舞教学法 教材解读 教学计划 教案 少数民族
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