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剖析微课程 实践翻转课堂 被引量：77
1
作者 樊绮 《中国信息技术教育》 2013年第12期4-10,共7页
翻转课堂与“微课”正在进入中小学校实验，对于促进教育方式变革，深化基础教育课程改革、培养创新人才具有重要意义。文章从微课程的属性出发定义微课程，认为微课程的研究对象是以课时为单位的教学活动；在借鉴国外先进教育理念和教... 翻转课堂与“微课”正在进入中小学校实验，对于促进教育方式变革，深化基础教育课程改革、培养创新人才具有重要意义。文章从微课程的属性出发定义微课程，认为微课程的研究对象是以课时为单位的教学活动；在借鉴国外先进教育理念和教学方式的基础上，提出构建基于“云计算”环境的、以“任务单”、“微课”、课堂教学方式创新三位一体为基本模式的微课程教学法，并对三大模块的操作方式、课内教学方式创新和微课程教学法将对教育产生的影响等作了独到的探讨。 展开更多
关键词 微课程 微课程教学法 教学模型 实践意义
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高职院校“双师型”教师队伍建设:内涵变迁与实践意义 被引量：73
2
作者 徐颖 《中国职业技术教育》 北大核心 2017年第24期81-86,共6页
"双师型"教师概念的提出来源于我国高职院校教育改革和实践过程,体现了高职教育对教师的特殊要求,是高职教师队伍建设的本质体现。本文以纠正对"双师型"教师认识误区为基础,提出了高职"双师型"教师的内... "双师型"教师概念的提出来源于我国高职院校教育改革和实践过程,体现了高职教育对教师的特殊要求,是高职教师队伍建设的本质体现。本文以纠正对"双师型"教师认识误区为基础,提出了高职"双师型"教师的内涵本质;归纳和梳理了高职"双师型"教师队伍的构成要素和历年政策;并指出了高职"双师型"教师队伍建设这一课题的重大实践意义,即"双师型"教师队伍建设问题不仅是高职教育适应经济社会快速发展的重要基础,也是构建现代职教体系的基本内容,是高职教师专业化发展的必然要求,更是学生职业能力和素质得以可持续发展的重要保障。 展开更多
关键词 高职院校 双师型教师 内涵变迁 实践意义
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习近平新时代青年思想 被引量：37
3
作者 乔东亮 李新利 李雯 《前线》 CSSCI 2018年第5期23-26,共4页
习近平新时代青年思想开辟了马克思主义青年理论的新境界,是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是我国青年建功立业的行动指南。习近平新时代青年思想大体上分为"基础篇""核心篇""实践篇"三个方... 习近平新时代青年思想开辟了马克思主义青年理论的新境界,是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是我国青年建功立业的行动指南。习近平新时代青年思想大体上分为"基础篇""核心篇""实践篇"三个方面,体系完备、内涵丰富、逻辑严密,对新形势下推进青年事业发展具有重要的实践指导意义。 展开更多
关键词 青年思想 理论价值 实践意义 内容框架
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心理咨询效果的研究进展 被引量：25
4
作者 夏勉 江光荣 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第3期217-218,共2页
关键词 咨询效果 实践意义 心理咨询 治疗方法 临床实践 实证研究 效果研究 研究设计 统计分析 国内研究 当事人 科学性
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完善消费者立法若干基本问题研究 被引量：25
5
作者 许建宇 《浙江学刊》 CSSCI 2001年第1期152-155,共4页
随着市场化进程的加快 ,我国的《消费者权益保护法》(以下简称《消法》)面临着诸多亟待完善的问题。本文撷取其中几个既具有理论研讨价值又有实践意义的代表性问题 (包括《消法》的适用范围、法律责任、消费仲裁制度等 ) 。
关键词 完善 立法 《消费者权益保护法》 仲裁制度 实践意义 法律责任 制度设计 市场化进程 中国 基本问题
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马克思主义公平观的实践意义 被引量：21
6
作者 侯惠勤 《马克思主义研究》 CSSCI 北大核心 2005年第4期16-17,共2页
无论是建成完善的社会主义市场经济体制，还是建设社会主义和谐社会，都必须努力贯彻社会主义的价值观。马克思主义的公平观在建设和谐社会中意义重大。一方面，我们要坚持中国特色社会主义道路，不重复西方现代化的老路，必须把社会主... 无论是建成完善的社会主义市场经济体制，还是建设社会主义和谐社会，都必须努力贯彻社会主义的价值观。马克思主义的公平观在建设和谐社会中意义重大。一方面，我们要坚持中国特色社会主义道路，不重复西方现代化的老路，必须把社会主义的基本制度和价值观有机地融人改革开放的全过程；另一方面，随着我国的改革开放和发展进入了一个关键时期，日益凸现的矛盾引发了价值观的碰撞，作为现代社会核心价值观之一的公平也就成为一个焦点。 展开更多
关键词 马克思主义 公平观 市场经济 实践意义 和谐社会
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声以情发 情依声传——论“以情带声” 被引量：23
7
作者 程宁敏 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 2003年第1期66-68,共3页
歌唱是用人嗓发出的声音表现人类感情的艺术。歌唱中,声情并茂是其艺术的创作原则。而要做到声情并茂,则需歌者将自己的情感倾注于歌唱之中,用以情带声的演唱达到以声传情,声情并茂的目的。本文通过对“以情带声”之内涵及其与歌唱技术... 歌唱是用人嗓发出的声音表现人类感情的艺术。歌唱中,声情并茂是其艺术的创作原则。而要做到声情并茂,则需歌者将自己的情感倾注于歌唱之中,用以情带声的演唱达到以声传情,声情并茂的目的。本文通过对“以情带声”之内涵及其与歌唱技术、歌唱心理之间的关系的阐述,探讨“以情带声”在歌唱技术的训练和歌唱艺术表现中的理论意义与实践意义。 展开更多
关键词 “以情带声” 歌唱技术 艺术创作 歌唱心理 歌唱技术的训练 艺术表现 理论意义 实践意义
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转化学习理论与实践的意义探讨 被引量：27
8
作者 宋广文 刘凤娟 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2014年第1期23-32,共10页
转化学习是成人对存在问题的参照框架进行完全改变,使其更具包容性、区辩性、开放性、批判性及对变化在情感上的接受性,以更好地引导自己的行为。其实质是调整、修正原有不适应当前变化的世界观、人生观或价值观,或建立新的世界观、人... 转化学习是成人对存在问题的参照框架进行完全改变,使其更具包容性、区辩性、开放性、批判性及对变化在情感上的接受性,以更好地引导自己的行为。其实质是调整、修正原有不适应当前变化的世界观、人生观或价值观,或建立新的世界观、人生观或价值观,更合理地指引未来的生活,摆脱原有观念的束缚。其目标是使成人成为自主的思考者。国外对转化学习的理论研究至今已有三十多年的历史,同时,近年来国内外相关实践应用不断涌现,转化学习在成人教育领域彰显出重要的理论与实践意义。 展开更多
关键词 转化学习 成人学习 理论意义 实践意义
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习近平的民生观研究 被引量：24
9
作者 刘开法 《前沿》 2013年第6期4-7,共4页
习近平民生观的形成具有其思想理论来源和实践基础。中国优秀传统文化宝库中的民本思想是习近平民生观的一个重要的历史文化和思想理论来源;历史唯物主义科学的群众史观,是习近平民生观的世界观和方法论基础;中国共产党历代领导人的民... 习近平民生观的形成具有其思想理论来源和实践基础。中国优秀传统文化宝库中的民本思想是习近平民生观的一个重要的历史文化和思想理论来源;历史唯物主义科学的群众史观,是习近平民生观的世界观和方法论基础;中国共产党历代领导人的民生思想和民生理论是习近平民生观的直接理论来源;习近平丰富的人生阅历和从地方到中央的施政实践活动是习近平民生观形成和确立的实践基础。习近平民生观具有丰富的思想内涵。始终把人民放在心中最高的位置,牢记为人民服务的宗旨,立党为公、执政为民,是习近平民生观的核心思想和精髓;坚持植根于人民,坚持群众路线,树立群众观点,保持党同人民群众的血肉联系,是习近平民生观的根本政治立场;坚持以人为本,树立科学的政绩观和科学的发展观,是习近平解决民生问题的原则和实现路径;实现共同富裕和社会的公平正义是习近平民生观的重要价值理念和追求。习近平的民生观具有重要的理论价值与实践意义。 展开更多
关键词 习近平 民生观 思想来源 主要内涵 理论价值 实践意义
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二语习得的社会认知理论及其理论基础 被引量：25
10
作者 刘正光 冯玉娟 曹剑 《外国语》 CSSCI 北大核心 2013年第6期42-52,共11页
本文主要探讨二语习得社会认知理论的基本特征、理论基础及其实践意义。对当今的外语教学而言,它主要具有以下四个方面的意义:1)教学有助于二语习得,具有重要价值;2)二语习得不仅仅提升语言能力,还具有改变世界的潜在可能;3)二语习得是... 本文主要探讨二语习得社会认知理论的基本特征、理论基础及其实践意义。对当今的外语教学而言,它主要具有以下四个方面的意义:1)教学有助于二语习得,具有重要价值;2)二语习得不仅仅提升语言能力,还具有改变世界的潜在可能;3)二语习得是人的整体发展,综合素质的提高;4)定性研究必不可少。但社会认知理论也还有许多有待完善的地方,如认知理论的优势怎样和社会文化理论的优势有机结合起来,形成一个具有内在逻辑性和一致性的二语习得理论模型仍然还有较长的路要走。另外,当今影响巨大的认知语言学的"基于使用"的语言习得理论的基本原则也没有及时有效地吸收进来。这正好也体现出一个基本事实,该理论并没有一个明确的语言学理论作为理论建设的基石。 展开更多
关键词 二语习得 社会认知理论 理论基础 实践意义
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新时期学校体育的目标和体育教学的发展趋势 被引量：18
11
作者 王润平 《体育文化导刊》 北大核心 2005年第3期50-51,共2页
本文在分析新世纪学校体育的特点及其价值的基础上,阐述了“健康第一”理念的科学性、时代性,以及理论和实践意义,并着重探讨了21世纪学校体育教学的目标、教学的内容、教学的组织形式和评价标准等方面的发展趋势。
关键词 发展趋势 新时期 “健康第一” 学校体育教学 实践意义 21世纪 评价标准 组织形式 科学性 时代性
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分子标记在竹类植物遗传多样性保护中的应用 被引量：14
12
作者 邢新婷 江泽慧 《世界竹藤通讯》 2004年第3期12-15,共4页
竹类植物与人类的生存和生活密切相关,对其在DNA水平上的遗传多样性研究具有重要的理论和实践意义。分子标记是基因型的特殊的易于识别的表现形式,它是生物分类学、育种学、遗传学和物种起源与进化等研究的主要技术指标之一。本文综述... 竹类植物与人类的生存和生活密切相关,对其在DNA水平上的遗传多样性研究具有重要的理论和实践意义。分子标记是基因型的特殊的易于识别的表现形式,它是生物分类学、育种学、遗传学和物种起源与进化等研究的主要技术指标之一。本文综述了几种常用的DNA分子标记(RFLP、RAPD、AFLP等)在竹类植物种质资源鉴定、分类、亲缘关系、遗传多样性和起源进化等方面的研究进展,同时进一步展望了分子标记在濒危竹种保护和研究中的应用前景。 展开更多
关键词 竹类植物 遗传多样性保护 应用 DNA分子标记 种质资源鉴定 多样性研究 DNA水平 生物分类学 实践意义 技术指标 物种起源 RAPD AFLP 亲缘关系 研究进展 起源进化 基因型 育种学 遗传学 竹种 濒危
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“游戏本位学习”的若干理论问题及其实践意义 被引量：22
13
作者 刘宇 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2016年第2期32-40,共9页
"游戏本位学习"是将游戏作为儿童学习途径、载体的一种学习理念和方式,其提出源于对皮亚杰游戏理论的反思,"学业水平焦虑"向学前教育的传导以及对维果斯基游戏理论的应用和修正。"游戏本位学习"的机制在... "游戏本位学习"是将游戏作为儿童学习途径、载体的一种学习理念和方式,其提出源于对皮亚杰游戏理论的反思,"学业水平焦虑"向学前教育的传导以及对维果斯基游戏理论的应用和修正。"游戏本位学习"的机制在于:游戏通过对儿童基本需要的满足能够激发并保持儿童参与活动的动机,游戏中蕴含的丰富元素能为儿童提供整合且有意义的学习内容,儿童通过在游戏中的自主活动和与他人的社会互动进行经验的建构与拓展。未来应以连续性、辩证性思维重新审视儿童经验与成人经验、儿童自主与教师指导的关系,在幼儿园课程改革中深入理解游戏本位学习的机理矛盾,注重教师游戏指导能力的转型提升,理顺游戏与其它活动之间的关系,增强游戏变革实践中的文化自觉。 展开更多
关键词 游戏本位学习 机制 基本矛盾 实践意义
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自愿信息披露环境下控制结构披露的市场反应 被引量：15
14
作者 段盛华 《证券市场导报》 北大核心 2004年第12期15-19,共5页
本文从理论上探讨了上市公司控制结构披露的价值影响,以现阶段上市公司实际控制权转移过程中的控制结构披露为样本,研究披露事件前后不同样本市场反应的差异,并在理论与实证结果的基础上,结合当前中国上市公司控制结构披露制度的现状与... 本文从理论上探讨了上市公司控制结构披露的价值影响,以现阶段上市公司实际控制权转移过程中的控制结构披露为样本,研究披露事件前后不同样本市场反应的差异,并在理论与实证结果的基础上,结合当前中国上市公司控制结构披露制度的现状与国际资本市场的发展经验,提出研究的实践意义与政策建议。 展开更多
关键词 披露制度 上市公司 市场反应 中国 控制权转移 信息披露 国际资本市场 自愿 实践意义 理论
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论提高教育素质 被引量：20
15
作者 赵志军 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第4期3-6,共4页
江泽民同志在庆祝中国共产党成立 80周年大会上的讲话中提出的关于“提高教育素质”的重要思想 ,具有深刻的时代内涵、理论价值与实践意义。贯彻“提高教育素质”的重要思想 ,要从加强教育科学研究、深化教育改革、建设高素质教育工作... 江泽民同志在庆祝中国共产党成立 80周年大会上的讲话中提出的关于“提高教育素质”的重要思想 ,具有深刻的时代内涵、理论价值与实践意义。贯彻“提高教育素质”的重要思想 ,要从加强教育科学研究、深化教育改革、建设高素质教育工作者队伍、加大教育投入、改善教育评价方式等五个方面下功夫。 展开更多
关键词 教育素质 教育发展观 理论价值 实践意义 发展模式 中国 教育改革
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学位与研究生教育发展战略研究的几个问题 被引量：15
16
作者 顾海良 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2004年第23期13-15,共3页
关键词 学位与研究生教育 中国 谋划 发展战略研究 时期 实践意义 理论 可持续 全面建设小康社会 协调
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习近平生态文明思想的理论与实践意义 被引量：18
17
作者 郇庆治 《马克思主义理论学科研究》 CSSCI 2022年第3期15-25,共11页
习近平生态文明思想的理论意义在于其具有特色鲜明的时代表征与理论品质,构成了当代中国的马克思主义生态学、习近平新时代中国特色社会主义思想体系的重要组成部分和中国共产党与时俱进的环境治国理政方略。其实践意义则在于,推动国家... 习近平生态文明思想的理论意义在于其具有特色鲜明的时代表征与理论品质,构成了当代中国的马克思主义生态学、习近平新时代中国特色社会主义思想体系的重要组成部分和中国共产党与时俱进的环境治国理政方略。其实践意义则在于,推动国家生态环境公共政策体系重建,实现生态环境治理体系与治理能力的现代化;促进社会整体制度框架的生态化重构,将生态文明建设融入其他“四大建设”各方面和全过程;引领社会公众主体观念行为的绿色重塑,牢固树立社会主义生态文明观。 展开更多
关键词 习近平生态文明思想 时代表征 理论品格 理论贡献 实践意义
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厘清对“新闻专业主义”的认知——兼论对美国“新闻专业主义”的质疑 被引量：19
18
作者 童兵 《新闻与写作》 北大核心 2015年第9期45-47,共3页
简要回顾近百年来"新闻专业主义"在美国形成的条件与过程,可以帮助我们进一步深入了解"新闻专业主义"在美国产生的背景。中国学者在对美国新闻专业主义的理论与实践意义的相关论述中存在很多模糊认识,通过一个典型... 简要回顾近百年来"新闻专业主义"在美国形成的条件与过程,可以帮助我们进一步深入了解"新闻专业主义"在美国产生的背景。中国学者在对美国新闻专业主义的理论与实践意义的相关论述中存在很多模糊认识,通过一个典型的例子,对作为一种舶来品的"新闻专业主义"在我国的传播与解读,提出一些质疑和分析,可以帮助我们从多个层面简要了解当前我国学者对"新闻专业主义"的理论认识。 展开更多
关键词 新闻专业主义 理论价值 实践意义 分析评论
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人类共同继承财产法律性质研究 被引量：16
19
作者 金永明 《社会科学》 CSSCI 北大核心 2005年第3期60-64,共5页
人类共同继承财产原则已成为联合国海洋法公约的重要原则。但国际学术界对人类共同继承财产概念性质仍众说纷纭。本文在剖析人类共同继承财产概念内涵基础上 ,论述了人类共同继承财产法律性质 ,即指出了此概念为具有丰富内容和具体原则... 人类共同继承财产原则已成为联合国海洋法公约的重要原则。但国际学术界对人类共同继承财产概念性质仍众说纷纭。本文在剖析人类共同继承财产概念内涵基础上 ,论述了人类共同继承财产法律性质 ,即指出了此概念为具有丰富内容和具体原则的法律性质概念 ,且已发展成为习惯法概念。同时 ,阐述了研究人类共同继承财产法律性质的理论意义和实践意义。 展开更多
关键词 人类共同继承财产 法律性质 联合国海洋法公约 习惯法 概念 实践意义 原则 学术界 国际 内容
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论思想政治工作注重人文关怀的理论渊源及实践价值 被引量：15
20
作者 陈思坤 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第4期77-80,共4页
注重人文关怀是党的思想政治工作的新思路、新要求和新手段,是对马克思主义人文关怀思想的继承和创新,是贯彻以人为本科学发展观的核心要求,对于新时期加强和改进思想政治工作具有重要的理论价值和现实指导意义。贯彻思想政治教育注重... 注重人文关怀是党的思想政治工作的新思路、新要求和新手段,是对马克思主义人文关怀思想的继承和创新,是贯彻以人为本科学发展观的核心要求,对于新时期加强和改进思想政治工作具有重要的理论价值和现实指导意义。贯彻思想政治教育注重人文关怀的思想,在实践上就应着力发挥人的主体作用,尊重人的个性差异,注重人的心理疏导,促进人的全面发展。 展开更多
关键词 人文关怀 思想政治工作 理论价值 实践意义
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