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计算机基础教学的几点探索 被引量：11
1
作者 滕文惠 《西安欧亚学院学报》 2006年第2期52-54,共3页
要搞好计算机基础教学,首先要了解教学对象,其次要将理论和实际紧密相连,更重要的是要使用有效的教学方法,最后介绍了5种教学方法:实例教学、互动教学、启发教学、任务教学和归纳总结教学,以供各位老师分享和讨论。
关键词 教学方法 实例教学 互动教学 启发教学 任务教学 归纳总结教学
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一类捕食-食饵模型解的存在性 被引量：7
2
作者 任翠萍 《西安工程大学学报》 CAS 2010年第4期535-539,共5页
研究了一类具有避难所的两物种间的捕食-食饵模型在齐次Direchlet边界条件下的平衡态正解的存在性,其功能反应函数为HollingⅡ型.利用不动点指标理论得到系统正解存在的充分条件α/d1>λ1,-r/d2>λ1((-cβmθ)/(d2(1+amθ))).
关键词 捕食-食饵模型 HollingⅡ型 避难所
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激励视角下的高校图书馆人力资源管理 被引量：4
3
作者 沈红梅 《西安欧亚学院学报》 2007年第1期69-71,84,共4页
激励是图书馆人力资源管理的核心。通过激励,可以吸引、留住、合理使用人才,可以调动员工的积极性和创造性,激励是高校图书馆发展的关键。依据国内外相关激励理论,提出高校图书馆人力资源激励管理应遵循的原则,分析了高校图书馆人力资... 激励是图书馆人力资源管理的核心。通过激励,可以吸引、留住、合理使用人才,可以调动员工的积极性和创造性,激励是高校图书馆发展的关键。依据国内外相关激励理论,提出高校图书馆人力资源激励管理应遵循的原则,分析了高校图书馆人力资源存在的问题,从外部环境、内部制度、员工发展、文化激励方面给出了高校图书馆人力资源激励管理的路径选择及应对措施。 展开更多
关键词 激励 高校图书馆 人力资源管理
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一类具有时滞的广义造血模型的Hopf分支 被引量：5
4
作者 张俊丽 陈斯养 《云南师范大学学报（自然科学版）》 2010年第6期34-38,57,共6页
研究了一类具有离散时滞和干扰项的广义造血模型的稳定性及Hopf分支.首先利用函数的单调性,证明了模型正平衡态的存在唯一性;然后利用分支理论及周期函数正交性等方法给出了模型Hopf分支存在的充分条件,并得到了分支周期解的近似解析表... 研究了一类具有离散时滞和干扰项的广义造血模型的稳定性及Hopf分支.首先利用函数的单调性,证明了模型正平衡态的存在唯一性;然后利用分支理论及周期函数正交性等方法给出了模型Hopf分支存在的充分条件,并得到了分支周期解的近似解析表达式和判断周期稳定性的计算公式;最后通过实例验证了理论分析和数值计算的一致性,并运用Matlab绘制了造血模型数值解的拟合图. 展开更多
关键词 广义造血模型 周期解 时滞 HOPF分支
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肝肠如火 色貌如花——再论辛弃疾婉约词的特点与成因 被引量：5
5
作者 张瑾 《陕西广播电视大学学报》 2006年第1期67-70,共4页
辛弃疾素以豪放词称著,而他笔下也有为数可观的婉约词应引起关注。本文以丰富的材料论证了辛弃疾婉约词寓豪于婉,豪婉相济的独特风格及对词坛的贡献。
关键词 辛弃疾 婉约词 豪婉相济 贡献
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轿车-电动自行车侧面碰撞事故再现分析 被引量：5
6
作者 徐梦雪 林庆峰 王伟 《长安大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2013年第1期85-88,99,共5页
为了再现轿车与电动自行车的侧面碰撞事故,利用PC-Crash进行了轿车与电动自行车的侧面碰撞模拟试验,分析了不同车辆碰撞速度下骑车人头部与车辆引擎罩及风挡玻璃撞击的位置,探讨了车辆碰撞速度与骑车人头部损伤的关系,建立了骑车人抛距... 为了再现轿车与电动自行车的侧面碰撞事故,利用PC-Crash进行了轿车与电动自行车的侧面碰撞模拟试验,分析了不同车辆碰撞速度下骑车人头部与车辆引擎罩及风挡玻璃撞击的位置,探讨了车辆碰撞速度与骑车人头部损伤的关系,建立了骑车人抛距模型,并与国外模型进行了对比。研究结果表明:碰撞车速为50km/h可以认为是骑车人头部伤害的碰撞速度阈值;当碰撞车速低于40km/h时,车辆撞击运动和静止的电动自行车,骑车人抛距变化的趋势基本相似;当碰撞车速高于40km/h时,与撞击运动的电动自行车相比,车辆与静止的电动自行车碰撞的骑车人抛距略大,而电动自行车的抛距分布较为离散。利用骑车人头部与车辆的碰撞位置、骑车人头部损伤及骑车人抛距能够有效地再现轿车与电动自行车侧面碰撞事故的碰撞速度。 展开更多
关键词 交通工程 事故再现 仿真 抛距 头部伤害标准 电动自行车
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职业导向的高职英语听说教学改革探索 被引量：5
7
作者 冯海燕 《新西部（中旬·理论）》 2012年第3期173-173,188,共2页
本文以职业需求为着眼点,基于能力本位等理论,分析了目前高职英语听说教学的现状,提出了英语听说教学改革对策,主要是:职业需求为导向唤起学生内在学习动因;模拟现实职场情境;培养有效的英语听说技能训练方式和策略;运用职场要素激励学... 本文以职业需求为着眼点,基于能力本位等理论,分析了目前高职英语听说教学的现状,提出了英语听说教学改革对策,主要是:职业需求为导向唤起学生内在学习动因;模拟现实职场情境;培养有效的英语听说技能训练方式和策略;运用职场要素激励学生学习积极性。 展开更多
关键词 高职英语 听说教学 职业导向 能力本位理论 教学改革
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Blackboard与Blog网络环境下通识学习模式的探究与思考 被引量：4
8
作者 张小虎 张瑾 《陕西广播电视大学学报》 2012年第2期8-11,共4页
随着现代科技的迅猛发展,网络技术逐步渗透到人类生活的各个领域.Blackboard与Blog网络教学系统作为两个应用性广泛的教学平台,挑战着传统的学习模式,在促进通识课程学习方面具有显著的优势,呈现出许多传统模式所不具备的特征。从Blackb... 随着现代科技的迅猛发展,网络技术逐步渗透到人类生活的各个领域.Blackboard与Blog网络教学系统作为两个应用性广泛的教学平台,挑战着传统的学习模式,在促进通识课程学习方面具有显著的优势,呈现出许多传统模式所不具备的特征。从Blackboard与Blog网络教学系统学习模式的理论依据出发,从模式种类、基本特征、问题思考三个方面来对网络环境下Blackboard与Blog协同辅助通识课程的学习模式进行探究与思考。 展开更多
关键词 Blackboard与Blog 通识课程 学习模式 问题思考
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一类捕食-食饵模型分歧解的局部稳定性和全局分歧 被引量：4
9
作者 任翠萍 李艳玲 《工程数学学报》 CSCD 北大核心 2011年第1期81-86,共6页
本文利用局部分歧理论和局部稳定性理论,讨论了一类具有避难所的两物种间的捕食-食饵模型在非齐次Dirichlet边界条件下分歧解的性质,其功能反应函数为Holling Ⅱ型.利用局部分歧和局部稳定性理论给出了分歧解局部稳定的条件;同时利用度... 本文利用局部分歧理论和局部稳定性理论,讨论了一类具有避难所的两物种间的捕食-食饵模型在非齐次Dirichlet边界条件下分歧解的性质,其功能反应函数为Holling Ⅱ型.利用局部分歧和局部稳定性理论给出了分歧解局部稳定的条件;同时利用度理论得到了局部分歧可以延拓到整体分歧的结论. 展开更多
关键词 捕食-食饵模型 HOLLING Ⅱ型 全局分歧 避难所 稳定性
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谈大学语文课的审美教育——体味中国文学的文化意蕴和审美情趣 被引量：4
10
作者 张晓艳 《西安欧亚学院学报》 2005年第4期80-81,91,共3页
大学语文是大学中一门重要的公共课,在教学中不仅要重视知识的传授,更重要的是让学生在阅读、欣赏文学作品的同时,体味中国文学的文化意蕴和审美情趣,提高大学生综合素质。作为大学语文教师,要在教学过程中贯彻"学为主体"和&q... 大学语文是大学中一门重要的公共课,在教学中不仅要重视知识的传授,更重要的是让学生在阅读、欣赏文学作品的同时,体味中国文学的文化意蕴和审美情趣,提高大学生综合素质。作为大学语文教师,要在教学过程中贯彻"学为主体"和"教为主导"的原则,运用文学形象对大学生进行潜移默化的审美教育,使受教育者成为一个具有正确审美观念、审美情趣、审美理想和较高的审美能力的审美主体,最终成长为美的创造者。 展开更多
关键词 大学语文 审美教育 文化意蕴 审美情趣
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对我国家族企业可持续发展的思考 被引量：3
11
作者 沈红梅 《西安欧亚学院学报》 2006年第2期47-51,共5页
家族企业是世界各国私营企业初创阶段的主要形式,也是目前我国非公有制经济的主要形式。但当企业发展到一定规模时,家族式管理的许多弊端便显露出来。分析了家族企业在管理制度、用人机制、创业者权力障碍、经验管理等方面存在的问题,... 家族企业是世界各国私营企业初创阶段的主要形式,也是目前我国非公有制经济的主要形式。但当企业发展到一定规模时,家族式管理的许多弊端便显露出来。分析了家族企业在管理制度、用人机制、创业者权力障碍、经验管理等方面存在的问题,从人本观念、创业者、管理层、股权激励等角度提出家族企业如何突破自身局限,走可持续发展之路。 展开更多
关键词 家族企业 可持续发展 管理制度 用人机制
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BB网络系统在“名家名著导读与欣赏”课教学中的运用 被引量：3
12
作者 张小虎 赵华 张瑾 《西安欧亚学院学报》 2011年第3期73-78,共6页
BB网络辅助教学是对课堂授课的重要补充,探索网络环境下的名家名著导读与欣赏教学是通识教育课程改革的重要课题。从近几年西安欧亚学院"名家名著导读与欣赏"课堂教学面临的一系列问题出发,探索教学中运用BB网络教学系统的必... BB网络辅助教学是对课堂授课的重要补充,探索网络环境下的名家名著导读与欣赏教学是通识教育课程改革的重要课题。从近几年西安欧亚学院"名家名著导读与欣赏"课堂教学面临的一系列问题出发,探索教学中运用BB网络教学系统的必要性和迫切性。借助于建构主义教学设计理念,遵循通识课程"名家名著导读与欣赏"自身特点,采用BB网络系统,设计了BB网络辅助教学课程,该课程能优化教学资源,激发学习兴趣,便于互动教学。 展开更多
关键词 BB网络教学 名家名著导读与欣赏 BB网络课程设计
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探索民办院校大学语文教学实践改革之路 被引量：3
13
作者 张小虎 张清宏 《西安欧亚学院学报》 2009年第1期47-51,共5页
从实际出发,针对民办院校大学语文教学的实践,回顾了大学语文发展的历史,从民办院校大学语文教材的现状、民办院校大学语文教师及教学的现状,反思了传统大学语文教育教学的弊端。从民办院校大学语文的学科性质定位、民办院校大学语文教... 从实际出发,针对民办院校大学语文教学的实践,回顾了大学语文发展的历史,从民办院校大学语文教材的现状、民办院校大学语文教师及教学的现状,反思了传统大学语文教育教学的弊端。从民办院校大学语文的学科性质定位、民办院校大学语文教学实践的模式、民办院校大学语文考试内容及评价体系三个方面进行了深入的思考,力求探索出适合民办院校大学语文教学实践的改革之路。 展开更多
关键词 民办院校 大学语文 现状 教学模式 改革
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求极限的几种方法 被引量：3
14
作者 王艳 周文丽 +3 位作者 张俊丽 汤木兰 程红梅 董明辉 《西安欧亚学院学报》 2005年第3期79-83,共5页
极限是高等数学最重要的基本概念之一,也是研究变量数学的重要工具和分析方法,同时又是高等数学的主要运算———微分法和积分法的理论基础.主要通过利用极限的定义来求,利用四则运算法则、罗比塔法则、函数连续性等多种方法对极限问题... 极限是高等数学最重要的基本概念之一,也是研究变量数学的重要工具和分析方法,同时又是高等数学的主要运算———微分法和积分法的理论基础.主要通过利用极限的定义来求,利用四则运算法则、罗比塔法则、函数连续性等多种方法对极限问题求解. 展开更多
关键词 关键词 极限 方法 高等数学
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西部地区农业循环经济的模式构建研究 被引量：1
15
作者 梁崧 《西安欧亚学院学报》 2008年第4期45-50,共6页
西部地区农业循环经济模式主要有基本模式(农林立体结构生态模式、生物物种共生生态模式、水陆交换的物质循环生态模式、综合开发的复合生态模式),生态农业园模式(包括以渔塘为中心、以山林为中心、种植业和沼气池相结合的3种家庭生态... 西部地区农业循环经济模式主要有基本模式(农林立体结构生态模式、生物物种共生生态模式、水陆交换的物质循环生态模式、综合开发的复合生态模式),生态农业园模式(包括以渔塘为中心、以山林为中心、种植业和沼气池相结合的3种家庭生态农业园模式),循环农产品加工中小型企业模式(列举了以奶牛为中心的饲养、加工、消费循环模式及以果树为中心的种植、加工、消费循环模式),农业、生态整合型旅游模式(以葡萄园生态旅游模式为例)。为此,要做到加强宣传、制订规划、突出"绿色"科技先行及保护水土、节约资源。 展开更多
关键词 西部地区 农业循环经济 模式 构建
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BB网络教学系统环境下通识教育的学习模式 被引量：2
16
作者 张小虎 相金妮 卢卓元 《西安欧亚学院学报》 2012年第1期66-69,共4页
随着现代科技的迅猛发展,网络技术逐步渗透到人类生活的各个领域。BB系统作为一个应用广泛的网络教学平台,挑战着传统的学习模式,在促进通识教育学习方面具有显著的优势,呈现出许多传统模式所不具备的特征。从BB网络系统学习模式的理论... 随着现代科技的迅猛发展,网络技术逐步渗透到人类生活的各个领域。BB系统作为一个应用广泛的网络教学平台,挑战着传统的学习模式,在促进通识教育学习方面具有显著的优势,呈现出许多传统模式所不具备的特征。从BB网络系统学习模式的理论依据出发,从基本特征、模式种类、问题思考三方面来对BB网络系统教学环境下通识教育的学习模式进行探究与思考。 展开更多
关键词 BB网络教学系统 学习模式 问题思考
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探析Blackboard网络教学平台与博客技术协同辅助下的阅读与写作教学 被引量：2
17
作者 张小虎 贾勇 《陕西教育（高教版）》 2012年第6期95-96,共2页
Blackboard与博客技术协同辅助教学,是信息化时代教育技术发展的新趋势,尤其在阅读与写作教学方面具有显著优势。它能使教师教学和学生学习不受时间空间的限制,有利于师生开展充分的交流以便于因材施教;它也可作为践行新型读写方式的技... Blackboard与博客技术协同辅助教学,是信息化时代教育技术发展的新趋势,尤其在阅读与写作教学方面具有显著优势。它能使教师教学和学生学习不受时间空间的限制,有利于师生开展充分的交流以便于因材施教;它也可作为践行新型读写方式的技术支撑,将阅读与写作教学的改革引向深入。深受学界推崇的探究式阅读、对话式学习、交互式写作,在Blackboard与博客协同辅助教学环境下较以往更便于实施,因而能够更好地实现"教学相长"。 展开更多
关键词 BLACKBOARD and BLOG 协同辅助 阅读与写作
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改革大学语文教学,提高学生写作能力——以职业学院为例 被引量：2
18
作者 贾勇 《杨凌职业技术学院学报》 2006年第3期74-76,共3页
针对部分大学生怕写作文的现实情况,较为全面地分析了相关原因,包括社会原因、语文课程建设方面的原因等。以职业学院为例,提出改革大学语文教学、提高学生写作能力的具体措施,包括:妥善解决少数学生厌学的问题;注重大学语文课与文学素... 针对部分大学生怕写作文的现实情况,较为全面地分析了相关原因,包括社会原因、语文课程建设方面的原因等。以职业学院为例,提出改革大学语文教学、提高学生写作能力的具体措施,包括:妥善解决少数学生厌学的问题;注重大学语文课与文学素质类选修课的结合、阅读训练与写作训练的结合、口语训练与写作训练的结合;在作文教学中注重学生的思维训练;改进大学语文考试方法,培养学生自学能力;借助网络加强大学生文化素质教育。 展开更多
关键词 写作能力 原因 对策 大学语文教学 高等职业院校 教学改革
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高校“两课”教学现状分析及建议 被引量：1
19
作者 王增强 《西安欧亚学院学报》 2007年第1期63-64,80,共3页
"两课"在培养"四有"人才和提高学生人文素质教育方面发挥着重要的作用,但是"两课"教学目前也有许多不尽人意的地方:部分学生厌学;对两课的认识存在误区;教学内容重复;教学方法简单化等。建议:"两课&... "两课"在培养"四有"人才和提高学生人文素质教育方面发挥着重要的作用,但是"两课"教学目前也有许多不尽人意的地方:部分学生厌学;对两课的认识存在误区;教学内容重复;教学方法简单化等。建议:"两课"教学要理论与事实相结合;突出实效性和针对性;讲究教学语言艺术;选择并运用恰当的教学手段等。 展开更多
关键词 两课 分析 建议
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《应用写作》教学困境及对策浅谈 被引量：2
20
作者 颜珺 《文教资料》 2010年第21期82-84,共3页
近年来应用文体撰写能力业已成为诸多用人单位选拔人才的标准之一,然而高等院校《应用写作》课程的教学与培养却历来困难重重、问题颇多。本文作者以亲身教学体验为基础,从学生的思想认识、学习态度与语言基础等方面着手,为该门课程的... 近年来应用文体撰写能力业已成为诸多用人单位选拔人才的标准之一,然而高等院校《应用写作》课程的教学与培养却历来困难重重、问题颇多。本文作者以亲身教学体验为基础,从学生的思想认识、学习态度与语言基础等方面着手,为该门课程的教学与培养提供相应的方法与对策,以供教学研究者讨论。 展开更多
关键词 《应用写作》 教学困境 对策
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