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实验室层次开放的思考与探索 被引量：150
1
作者 郑春龙 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第1期78-80,102,共4页
根据实验教学改革的基本思路,分析了实验室工作现状不能满足实验教学改革需要的种种表现,结合地方高校的实际,提出实验室层次开放方式,可较好地解决现阶段地方高校实验室开放与条件之间的矛盾。
关键词 实验室开放 层次开放 实验教学
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论高校课程群建设 被引量：149
2
作者 李慧仙 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2006年第6期73-75,共3页
本文从澄清课程群的内涵入手,探讨了我国高校课程群建设的主体、客体和重心,并试图建立包含评审指标和评审程序的课程群评审体系。
关键词 课程群 高校 内涵 建设 评审
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大学生创业导向的高校协同机制研究 被引量：89
3
作者 蒋开东 朱剑琼 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第1期54-58,共5页
近年来,越来越多的大学生投身自主创业,创业环境持续改善,但创业成功率却不容乐观。大学生创业是一项牵涉全社会各种资源的系统工程,要想从根本上改变大学生创业难的现状,须大力构建以大学生创业为导向的高校协同机制,加强高校内部的协... 近年来,越来越多的大学生投身自主创业,创业环境持续改善,但创业成功率却不容乐观。大学生创业是一项牵涉全社会各种资源的系统工程,要想从根本上改变大学生创业难的现状,须大力构建以大学生创业为导向的高校协同机制,加强高校内部的协同,促进高校与政府、企业等多主体的协同联动;既充分发挥高校在创业协同机制中的主导作用,又大力加强政府的引导作用。大学生创业导向的高校协同机制,对推动大学生自主创业过程发挥切实引导和支持的作用。 展开更多
关键词 大学生创业 高校协同机制 地方高校
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改革传统的实践教学,加强全面素质教育 被引量：77
4
作者 郑荣跃 林安珍 鲁保富 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第3期69-71,共3页
为进一步强调实践教学的作用,必须改革传统的实践教学模式。以土木工程专业为例,分析了传统的实践教学模式存在的问题,探讨并提出了改革方案。
关键词 实践教学 素质教育 高校 土木工程专业 教学改革
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高校课程群三论 被引量：73
5
作者 李慧仙 《煤炭高等教育》 2006年第4期113-115,共3页
课程群是与单门课程相对应的一种课程建设模式。当前,高校课程群的总体水平并不高,存在理念不清、实施不力、评价不当的问题。因此,从澄清课程群的内涵入手,探讨我国高校课程群建设的主体、客体和重心,建立包含评审指标和评审程序的课... 课程群是与单门课程相对应的一种课程建设模式。当前,高校课程群的总体水平并不高,存在理念不清、实施不力、评价不当的问题。因此,从澄清课程群的内涵入手,探讨我国高校课程群建设的主体、客体和重心,建立包含评审指标和评审程序的课程群评审体系,有重大现实意义。 展开更多
关键词 课程群 内涵 建设 评审
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构建培养创新能力的实验教学体系 被引量：66
6
作者 鲁保富 郑春龙 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第4期5-7,11,共4页
根据当前高校实验教学所存在的主要问题,提出了构筑素质化、能力化的实验教学体系的基本原则、具体内容和方法以及运行保障机制。
关键词 创新 实验体系 培养能力
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美国大学教学管理与教学模式的研究 被引量：38
7
作者 冯志敏 叶宏 《高教探索》 北大核心 2002年第3期44-46,共3页
本文从人才培养模式、教学管理模式、课程教学模式和课程评估模式四个方面 ,对美国大学教育教学改革和现状进行了比较全面的介绍 ,分析了教学管理与教学模式的特点 ,提出了对我国高等学校推进素质教育。
关键词 美国 教学管理 教学模式 高校 素质教育 教育质量 中国
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构建系统、高效的学科竞赛管理机制 促进高校学风建设 被引量：60
8
作者 鲁保富 《中国大学教学》 CSSCI 2005年第8期37-38,共2页
随着高等学校这几年不断扩大规模,教育教学质量已成为社会普遍关注的焦点,各高校更是把教育教学质量作为学校的生命线,通过系列化教学改革措施,提高教学质量和人才培养质量.其中,学风建设是高校永恒的主题,优良的学风、浓郁的学术气氛... 随着高等学校这几年不断扩大规模,教育教学质量已成为社会普遍关注的焦点,各高校更是把教育教学质量作为学校的生命线,通过系列化教学改革措施,提高教学质量和人才培养质量.其中,学风建设是高校永恒的主题,优良的学风、浓郁的学术气氛是教学质量的重要体现,是高校生存和发展的基础.而广泛开展的学科竞赛活动是学风建设的重要措施和手段. 展开更多
关键词 学科竞赛管理机制 高校 学风建设 教学质量
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高等学校按学科大类招生的现状分析 被引量：56
9
作者 吕慈仙 《宁波大学学报（教育科学版）》 2007年第1期65-68,78,共5页
“按学科大类招生”目前已经成为我国高校招生发展的一个必然趋势,它打破原有的招生模式、减少学生高考填报志愿的盲目性、提供更多的专业选择空间、加强教师和专业各自之间竞争,进而改变原有的教学模式和人才培养模式,使学生可以根据... “按学科大类招生”目前已经成为我国高校招生发展的一个必然趋势,它打破原有的招生模式、减少学生高考填报志愿的盲目性、提供更多的专业选择空间、加强教师和专业各自之间竞争,进而改变原有的教学模式和人才培养模式,使学生可以根据自己的能力和兴趣学得更宽广、更深入、更交叉,从而形成宽基础、交叉复合、较为独特的知识结构,有利于以后的专业深入和创新发展。但是高校不可盲目进行“按类招生”,不同类型的高校不可一概而论。 展开更多
关键词 招生制度 按学科大类招生 填报志愿 培养模式
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论教育现代化与大学生创新创业能力培养 被引量：57
10
作者 鲁保富 《实验技术与管理》 CAS 2008年第2期143-147,共5页
该文通过分析教育现代化的本质特征和时代特点,简要阐述了当代大学生创新创业教育的时代性、紧迫性和基本模式,大学生创新创业能力的构成要素、特点以及培养创新创业能力的方法、途径。
关键词 教育现代化 创新创业 能力培养
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基于学生创新精神和实践能力培养的实验教学内容改革与实践 被引量：54
11
作者 马敬峰 鲁保富 陆开宏 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2008年第11期92-93,共2页
实验教学内容是实验教学的核心,是保障教学质量的关键。基于学生创新精神和实践能力培养的实验教学内容改革与实践教学,应从实验项目的设置、实验课程体系的构建和实验教学的评价等三方面入手,以进一步深化实验教学内容改革。
关键词 创新精神 实践能力 实验教学 内容改革
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高教园区教学资源共享机制设计与分析 被引量：40
12
作者 贾让成 林麒 +1 位作者 陶燕丽 干爱芬 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2002年第2期34-37,共4页
高教园区是我国近年来正在酝酿、并在个别地区开始启动的一种高等教育组织方式。它是在我国高等教育规模急剧扩展的形势下 ,在高等教育改革的浪潮声中产生的。它的形成和发展能否高效率地满足社会和个人对高等教育的旺盛需要 ,能否为我... 高教园区是我国近年来正在酝酿、并在个别地区开始启动的一种高等教育组织方式。它是在我国高等教育规模急剧扩展的形势下 ,在高等教育改革的浪潮声中产生的。它的形成和发展能否高效率地满足社会和个人对高等教育的旺盛需要 ,能否为我国高等教育的改革和发展创造更为有利的环境 ,关键之一在于高教园区教学资源共享机制的设计与运行。本文试从国内高教园区的产生背景出发 ,对实现高教园区教学资源共享的管理机构、运行机制 。 展开更多
关键词 发展 改革 管理制度 运行机制 教育资源共享 教学资源 共享机制 大学城 设计 高等教育
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国家级实验教学示范中心十年建设工作总结 被引量：50
13
作者 季林丹 朱剑琼 徐进 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第12期143-146,共4页
从2004年第一次提出建设国家级实验教学示范中心至今已走过了十个年头,取得了显著成效,极大地推动了高校实验室的发展和实验教学模式的改革与创新,建设了一批高素质的实验教学队伍,加强了学生实践能力培养与塑形。本文对国家级实验教学... 从2004年第一次提出建设国家级实验教学示范中心至今已走过了十个年头,取得了显著成效,极大地推动了高校实验室的发展和实验教学模式的改革与创新,建设了一批高素质的实验教学队伍,加强了学生实践能力培养与塑形。本文对国家级实验教学示范中心的建设背景以及这十年的建设成果与经验进行了系统梳理,并对实验教学信息化的发展方向进行了展望。 展开更多
关键词 国家级实验教学示范中心 高等教育 信息化
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试析学科竞赛在高校学风建设中的作用 被引量：51
14
作者 韦玮 《宁波大学学报（教育科学版）》 2005年第3期86-88,共3页
文章结合新时期学科竞赛工作的发展趋势,从素质教育和创新人才培养、课程体系和教学内容改革、以及良好学风和校园文化建设三方面,论述学科竞赛工作在高校学风建设中的作用。
关键词 学科竞赛 学风建设 高等学校
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高校双语教学的现状及走向 被引量：51
15
作者 李慧仙 《中国地质教育》 2005年第3期118-121,共4页
本文对高校双语教学的现状进行了分析,并对其走向做出了要么退出本科评估,要么出现一个高峰的两点预测。
关键词 高校双语教学 现状 走向
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精品课程网络资源共享现状分析与对策研究 被引量：39
16
作者 陈以海 《中国教育信息化（高教职教）》 CSSCI 2008年第4期58-60,共3页
自2003年教育部启动精品课程建设项目以来,高校精品课程建设取得了丰硕的成果,精品课程网络资源越来越丰富,为实现优质教学资源的共享打下了坚实的基础。如何利用好这些资源,让它发挥真正的价值,是目前大家非常关注的课题。笔者通过对... 自2003年教育部启动精品课程建设项目以来,高校精品课程建设取得了丰硕的成果,精品课程网络资源越来越丰富,为实现优质教学资源的共享打下了坚实的基础。如何利用好这些资源,让它发挥真正的价值,是目前大家非常关注的课题。笔者通过对国家精品课程网络资源共享现状的分析研究,针对资源共享中存在的问题进行了分析并提出了改善措施。 展开更多
关键词 精品课程 网络资源 优质教学资源 共享
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高校在线教学的成效、问题与深化 被引量：41
17
作者 乐传永 许日华 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2020年第11期18-24,共7页
为全面掌握这次高校在线教学的实施状况,本课题组在国内相关高校进行了调查分析,并结合其他机构开展的高校在线教学相关调查报告以及宁波大学的案例,综合分析发现:师生普遍能够快速融入在线教学场景,整体上掌握了开展在线"教"... 为全面掌握这次高校在线教学的实施状况,本课题组在国内相关高校进行了调查分析,并结合其他机构开展的高校在线教学相关调查报告以及宁波大学的案例,综合分析发现:师生普遍能够快速融入在线教学场景,整体上掌握了开展在线"教"的能力与"学"的能力,确保了我国高校在线教学的有序进行;同时部分教师在自主探索在线教学改革上富有成效,部分学生在线上互动学习方式的体验和线上学习效果的达成等方面有较好的收获。研究中也发现师生存在简单移植线下教学模式、对在线教学效果的总体评价不尽理想、高校提供师生在线教学的条件保障还不够充分等。为此,高校在线教学应基于知识传播方式变革打造传统教学与线上教学有机结合的主流模式,围绕学生开展深度学习的基准打造深度融入智能技术的"金课",结合在线教育的特征推动教学与评价方式的深入转变以及全方位营造有利于在线教学高质量发展的建设环境。 展开更多
关键词 新冠肺炎疫情 高校在线教学 成效 问题 深化
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地方高校建设一流本科教育的缘由、方向与进路 被引量：41
18
作者 乐传永 许日华 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2020年第2期56-62,共7页
一流本科教育建设与地方高校密切相关。地方高校无论是从学校数量和学生规模上,还是从本科教育建设水平和支撑地方新产业发展需要上,都应重视一流本科教育建设。地方高校建设一流本科教育,应围绕培养一流学术型人才和一流应用型人才,在... 一流本科教育建设与地方高校密切相关。地方高校无论是从学校数量和学生规模上,还是从本科教育建设水平和支撑地方新产业发展需要上,都应重视一流本科教育建设。地方高校建设一流本科教育,应围绕培养一流学术型人才和一流应用型人才,在一定程度上摆脱办学面向的束缚,立足于学科专业建设特征进行合理选择。为适应一流本科教育建设需要,地方高校应树立整体改造传统本科教育的大格局观,以"四新"建设重构学科专业建设布局,大力建设支撑一流本科教育的"金课"群,差异化打造一流本科教育人才培养模式以及全方位供给一流本科教育实施的政策支持。 展开更多
关键词 地方高校 一流本科教育 学科专业 人才类型 实践路径
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从报废处置探讨仪器设备管理 被引量：40
19
作者 郑春龙 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第3期377-379,385,共4页
通过报废处置环节分析,指出了仪器设备管理存在的问题及原因,研究提出加强高校仪器设备管理的若干对策。
关键词 仪器设备管理 报废 处置
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“平台+模块”课程体系的结构及特征 被引量：32
20
作者 冯志敏 林麒 贾让成 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2002年第11期90-91,共2页
关键词 高校 课程体系 课程结构 特征 课程设计
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