国外郭沫若研究述略 被引量：5

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作者 秦川 《郭沫若学刊》 1994年第4期16-22,36,共8页

国外郭沫若研究述略秦川郭沫若是杰出的诗人、戏剧家和作家，又是著名的历史学家、学者，他的作品很早就被翻译、介绍到国外，得到日本、前苏联、欧美及世界各国人民的热爱，略述如下。这首先要提到日本。郭沫若在日本前后生活了２０年... 国外郭沫若研究述略秦川郭沫若是杰出的诗人、戏剧家和作家，又是著名的历史学家、学者，他的作品很早就被翻译、介绍到国外，得到日本、前苏联、欧美及世界各国人民的热爱，略述如下。这首先要提到日本。郭沫若在日本前后生活了２０年，最早的创作是从日本留学时期开始的... 展开更多

关键词 郭沫若 郭沫若研究 历史剧《屈原》 郭沫若历史剧 《女神》 浪漫主义 中国文学 创造社 翻译出版 郭沫若作品

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中学语文教材中郭沫若作品的选用与阅读研究 被引量：2

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作者 张杰 《郭沫若学刊》 2003年第2期39-47,共9页

中学语文教材中郭沫若作品的选用情况与两极阅读现象的研究 ,是一个应引起重视的问题。一方面 ,郭沫若作品的选用、更换、保留标准的变动反映了时代的变化和对典范理解的不同 ;另一方面郭沫若作品的阅读与指导 ,应从直观感受、知人论世... 中学语文教材中郭沫若作品的选用情况与两极阅读现象的研究 ,是一个应引起重视的问题。一方面 ,郭沫若作品的选用、更换、保留标准的变动反映了时代的变化和对典范理解的不同 ;另一方面郭沫若作品的阅读与指导 ,应从直观感受、知人论世和双向互动的分析与鉴赏三个层面入手 ,从而客观、公正地评价郭沫若和他的作品。 展开更多

关键词 语文教材 郭沫若作品 选用与阅读

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新发现青年郭沫若在佐贺的住处──郭沫若在佐贺居住地访问记

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作者 刘平 《郭沫若学刊》 1994年第3期78-79,共2页

新发现青年郭沫若在佐贺的住处──郭沫若在佐贺居住地访问记（日〕大岛克子（佐贺支部）刘平译【佐贺支部按】中国科学院院长、文化教育委员会主席郭沫若，１９２３年从日本九大医学部毕业后的那年秋天，将一家五口人迁居佐贺县佐郡富... 新发现青年郭沫若在佐贺的住处──郭沫若在佐贺居住地访问记（日〕大岛克子（佐贺支部）刘平译【佐贺支部按】中国科学院院长、文化教育委员会主席郭沫若，１９２３年从日本九大医学部毕业后的那年秋天，将一家五口人迁居佐贺县佐郡富士村的能野川温泉，到１９２４年夏回... 展开更多

关键词 郭沫若 新发现 温泉 友好协会 郭沫若作品 中国社会科学院 中国文学 访问记 写作地点 《行路难》

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浅论郭沫若书面语言中的乐山口语现象

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作者 张明军 《郭沫若学刊》 1998年第1期59-62,共4页

关键词 郭沫若 书面语言 乐山方言 口语 移民语言 五四时期 郭沫若作品 白话文 语言环境 普通话

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浅谈《沉沦》写景的浪漫主义特色

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作者 孙苹艳 《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》 1987年第3期92-96,共5页

郁达夫有一个重要的文学主张是:“文学作品都是作家的自叙传。”他的大多数作品也正体现了这一思想,表现出强烈的主观抒情色彩、赤裸裸的自我暴露的特点和返归自然的心理要求。他的小说《沉沦》就体现出他的这种创作思想。本文将着重探... 郁达夫有一个重要的文学主张是:“文学作品都是作家的自叙传。”他的大多数作品也正体现了这一思想,表现出强烈的主观抒情色彩、赤裸裸的自我暴露的特点和返归自然的心理要求。他的小说《沉沦》就体现出他的这种创作思想。本文将着重探讨《沉沦》当中有关“返归自然”的精美描绘和它与西方浪漫主义文学的关系,以及同郭沫若作品相比,《沉沦》在这方面所显示出来的不同特色。 展开更多

关键词 郁达夫 浪漫主义特色 文学作品 自我暴露 自然描写 浪漫主义文学 西方浪漫主义 小说 郭沫若作品 自叙传

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学习任务群视域下郭沫若作品教学探究

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作者 刘璐瑶 何清 《前卫》 2021年第29期46-48,共3页

“中国现当代作家作品研习”学习任务群是语文课程标准的18个学习任务群之一,对我国现当代作家作品的若干专题进行深入研讨,进一步研究郭沫若作品教学策略,将其应用于语文教育教学之中,有利于发展学生文本探究能力,培养理性思维与探究能... “中国现当代作家作品研习”学习任务群是语文课程标准的18个学习任务群之一,对我国现当代作家作品的若干专题进行深入研讨,进一步研究郭沫若作品教学策略,将其应用于语文教育教学之中,有利于发展学生文本探究能力,培养理性思维与探究能力,落实语文学习任务.本文以中学语文教材中郭沫若的诗歌教学为例进行分析研究,帮助学生深刻理解作品主题,训练学生文本解读的能力. 展开更多

关键词 学习任务群 现当代作家作品研习 郭沫若作品 教学策略

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统编教材郭沫若作品的教学

7

作者 尹雪梅 《中学语文教学参考》 2022年第33期6-8,共3页

与鲁迅相比,统编教材选入郭沫若的作品数量相对较少。可与其他作者相比,郭沫若又是统编教材选入作品相对较多的一位作家。因此,为满足教学需求,对郭沫若作品的教学还需做更深入的探讨。

关键词 统编教材 作品数量 郭沫若作品 教学需求

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郭沫若多篇作品入选统编本语文教材原因分析

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作者 廖久明 王春燕 《乐山师范学院学报》 2019年第12期93-95,共3页

在由教育部组织编写的统编本中小学语文教材中,尽管高中教材目前仅出版一册,郭沫若已有4篇作品入选。其原因应该有以下两个:(1)新的编写理念为郭沫若多篇作品选入奠定了基础,(2)郭沫若多种风格、体裁的作品提供了选择的可能性。

关键词 郭沫若作品 统编本语文教材 原因

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论郭沫若作品在中学语文课程资源中的开发利用

9

作者 李菀 康斌 《四川教育学院学报》 2011年第12期120-124,共5页

郭沫若爱国主义精神及其文质兼美的优秀作品是宝贵的语文课程资源。针对不同层次学生有效而多元化地发掘利用其经典作品中的语文课程资源,对于探究中学语文课程改革与教材建设,激发起学生以爱国主义为核心的民族文化情感和学习兴趣,培... 郭沫若爱国主义精神及其文质兼美的优秀作品是宝贵的语文课程资源。针对不同层次学生有效而多元化地发掘利用其经典作品中的语文课程资源,对于探究中学语文课程改革与教材建设,激发起学生以爱国主义为核心的民族文化情感和学习兴趣,培养学生丰富的想象力和创新思维,从而形成正确的人生观、价值观均有着非常重要的现实意义。 展开更多

关键词 郭沫若作品 中学语文 教材 课程资源开发

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灾种·文类·体验:郭沫若灾害文学发凡

10

作者 杨兴玉 《现代中文学刊》 CSSCI 北大核心 2020年第1期62-67,共6页

郭沫若的灾害文学书写,融会了灾种性质、文类特征与作家的生命体验。初登诗坛,其水灾书写因诗歌文体与水乡记忆而生成了古韵悠长的抒情性;留学东瀛,其震灾书写因散文体式与地震体验而获得了震撼人心的写实性;投身抗战,其火灾书写因戏剧... 郭沫若的灾害文学书写,融会了灾种性质、文类特征与作家的生命体验。初登诗坛,其水灾书写因诗歌文体与水乡记忆而生成了古韵悠长的抒情性;留学东瀛,其震灾书写因散文体式与地震体验而获得了震撼人心的写实性;投身抗战,其火灾书写因戏剧文类与火灾元素而产生了冲突激烈的戏剧性;主持政务,其旱灾书写因旧诗体例与悯农传统而传承了心忧黎元的人民性。 展开更多

关键词 郭沫若作品 灾害性质 文类特征 作家体验

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郭沫若作品中的乐山口语举例

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《郭沫若学刊》 1998年第1期62-64,共3页

关键词 《我的童年》 郭沫若作品 乐山 普通话 口语 书信集 同义重复 乐山方言 身体不舒服 老年人

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永远的遗憾

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作者 王锦厚 《郭沫若学刊》 1993年第3期20-21,共2页

翰老逝世了,文艺战线又失去了一位优秀的战士。 我们感到万分悲痛！ 我与翰老虽然无幸直接接触,但间接的交往是有的,对翰老的一切:他的戎马生涯,革命历程,写作道路……尤其是与郭沫若的友谊,还是比较熟知的。 郭沫若逝世后,翰老一直特... 翰老逝世了,文艺战线又失去了一位优秀的战士。 我们感到万分悲痛！ 我与翰老虽然无幸直接接触,但间接的交往是有的,对翰老的一切:他的戎马生涯,革命历程,写作道路……尤其是与郭沫若的友谊,还是比较熟知的。 郭沫若逝世后,翰老一直特别关心家乡人对郭老著作的整理、研究、宣传。1983年5月,已届80高龄的翰老曾专程去到郭老的家乡——乐山。 展开更多

关键词 郭沫若研究 文艺战线 郭沫若作品辞典 革命历程 王锦厚 家乡人 阳翰笙 文化巨人 艾芜 沙汀

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推荐一部研究郭沫若的工具书——《郭沫若作品辞典》

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作者 慕白 《郭沫若学刊》 1993年第1期64-65,共2页

郭沫若是当代伟大的文化巨匠,他在文学、史学、考古、文字学诸方面的巨大成就和重要影响是有目共睹为人称道的。对于这样一位百科全书式的文化巨人,人们要认识他、研究他,倾个人的有限精力与所能获得的资料,是很难全面、系统地把握其作... 郭沫若是当代伟大的文化巨匠,他在文学、史学、考古、文字学诸方面的巨大成就和重要影响是有目共睹为人称道的。对于这样一位百科全书式的文化巨人,人们要认识他、研究他,倾个人的有限精力与所能获得的资料,是很难全面、系统地把握其作品内涵与精神要义的。诚如当代著名作家艾芜所称:“郭沫若文学艺术各方面的成就,有如汪洋大海,我们研究它,了解它。 展开更多

关键词 郭沫若作品辞典 当代著名作家 艾芜 文化巨人 百科全书式 人物形象 萌芽月刊 东莱博议 现代作家 然明

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“郭沫若作品中的女性形象及其女性观”学术研讨会在厦门举行

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作者 安娜 《郭沫若学刊》 1995年第4期9-9,共1页

“郭沫若作品中的女性形象及其女性观”学术研讨会在厦门举行１１月１５—１７日，中国郭沫若研究会与厦门市文化局在厦门联合举办了学术讨论会。讨论会以“郭沫若作品中的女性形象及其女性观”为主题，进行了广泛、深入的研讨，从另一... “郭沫若作品中的女性形象及其女性观”学术研讨会在厦门举行１１月１５—１７日，中国郭沫若研究会与厦门市文化局在厦门联合举办了学术讨论会。讨论会以“郭沫若作品中的女性形象及其女性观”为主题，进行了广泛、深入的研讨，从另一个侧面加深了对郭沫若生平、思想、作... 展开更多

关键词 女性形象 郭沫若作品 女性观 学术研讨会 郭沫若研究 厦门市 学术讨论会 参加会议 专家学者 文化局

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纪念郭沫若诞辰105周年出版界推出一批郭老著作

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《郭沫若学刊》 1997年第4期76-76,共1页

关键词 郭沫若 出版界 题画诗 诞辰 人民文学出版社 文学作品 河北教育出版社 出版热 史料价值 郭沫若作品

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研究郭沫若的指南——《郭沫若作品辞典》简介

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作者 王潜 《天府新论》 1993年第5X期57-57,共1页

郭沫若是当代伟大的文化巨匠,正如当代著名作家艾芜所称:“郭苦文学艺术各方面的成就,有如汪洋大海,我们研究它,了解它,都需要一本导航的书这就是词典。”四川大学教授王锦厚任主编,伍加伦、钟德惠、秦川任副主编的《郭沫苦作品辞典》(... 郭沫若是当代伟大的文化巨匠,正如当代著名作家艾芜所称:“郭苦文学艺术各方面的成就,有如汪洋大海,我们研究它,了解它,都需要一本导航的书这就是词典。”四川大学教授王锦厚任主编,伍加伦、钟德惠、秦川任副主编的《郭沫苦作品辞典》(河南教商出版社出版)就是这样一部认识与研究郭沫苦的工具书。 一、内容博赡 条目科学 郭沫若才思敏捷,学识宏富,是一位极富创造性、开拓性的文化艺术大师。他的作品帙卷浩繁,旧版的《沫若文集》已达十七卷之多,新近出版的全集计划将出四、五十卷之巨！面对如此丰富浩大的研究对象。 展开更多

关键词 郭沫若作品 语丝派 词条 畅生 文化巨匠 教商 旧版 工具书 鲁迅 文集

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文科资料工作的一项成果——《郭沫若研究资料》上册出版

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作者 舒 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 1979年第1期86-86,共1页

我院图书馆资料组和中文系资料室合编的《郭沫若研究资料》上册,业已在郭沫若同志逝世一周年前夕印就和广大读者见面了。这本集子是为配合文科院校郭沫若作品的教学和研究而编的,分上下二册。上册共32万字,分三辑:第一辑为毛泽东同志和... 我院图书馆资料组和中文系资料室合编的《郭沫若研究资料》上册,业已在郭沫若同志逝世一周年前夕印就和广大读者见面了。这本集子是为配合文科院校郭沫若作品的教学和研究而编的,分上下二册。上册共32万字,分三辑:第一辑为毛泽东同志和周恩来、朱德、董必武、陈毅等同志论郭沫若,以及他们与郭沫若同志的通信、诗词唱和;第二辑为解放前后对郭沫若及其主要文学作品的评论文章;第三辑为郭沫若的诗歌创作和戏剧创作经验谈。 展开更多

关键词 郭沫若作品 研究资料 上册 系资料室 图书馆资料 文科院校 文学作品 周恩来 董必武 创作经验

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编读往来

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《郭沫若学刊》 1996年第4期38-38,共1页

编读往来编辑部负责同志：您好我是《郭沫若学刊》的忠实读者，同时也曾为贵刊授过稿件，蒙大刊不弃，所投寄的文章先后均为其采纳刊出，谨表谢忱。贵刊系我国较有影响的关于郭沫若研究的专业性、学术性极强的杂志。我从贵刊获得的启迪... 编读往来编辑部负责同志：您好我是《郭沫若学刊》的忠实读者，同时也曾为贵刊授过稿件，蒙大刊不弃，所投寄的文章先后均为其采纳刊出，谨表谢忱。贵刊系我国较有影响的关于郭沫若研究的专业性、学术性极强的杂志。我从贵刊获得的启迪和教益是很大的。我最喜欢阅读的栏目... 展开更多

关键词 郭沫若学 郭沫若研究 时代意义 学术争鸣 编读 中西比较研究 研究课题 郭沫若作品 国际学术讨论会 现代价值

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郭沫若一首未发表的题诗

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作者 陆继权 《郭沫若学刊》 1995年第3期76-76,共1页

郭沫若一首未发表的题诗陆继权农田水利，自古所重。并港建闸，泽被启东。引水抗旱，挡潮防洪。长江下游，先锋。这是郭沫若在１９５６年夏天为江苏省启东县并港建闸解除水涝干旱灾害取得巨大成功而写的一首题诗。我翻遍了《郭沫若全集&... 郭沫若一首未发表的题诗陆继权农田水利，自古所重。并港建闸，泽被启东。引水抗旱，挡潮防洪。长江下游，先锋。这是郭沫若在１９５６年夏天为江苏省启东县并港建闸解除水涝干旱灾害取得巨大成功而写的一首题诗。我翻遍了《郭沫若全集·文学编》中的“诗歌卷”、《郭沫若... 展开更多

关键词 郭沫若 江苏省启东市 启东县 河网布局 防洪工程 郭沫若作品 干旱灾害 分级控制 长江下游 沉积平原

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“軃神”考——以郭沫若文学作品中的方言词为例

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作者 邓帮云 《郭沫若学刊》 2023年第4期9-15,共7页

郭沫若文学作品中有方言词“軃神”,迄今学界释义多不够全面,理据分析也存在问题。笔者从文字学、文化学和民俗学等角度,分析该词词义、探索得名理据,厘清脉络,挖掘其蕴含的民俗心理文化,并分析少年郭沫若成为“軃神”的原因。

关键词 郭沫若文学作品 軃神 民俗心理文化

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