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高中英语任务型阅读活动 课堂教学模式与案例分析 被引量：41
1
作者 郑秋秋 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2003年第12期33-38,共6页
高中英语任务型阅读活动课堂教学模式是博众家教法之长，吸收并取最新的第二语言教学理念。以R·M·加涅等所著的《教学设计原理》为理论依据，以阅读课堂学习任务为基础的一种新型综合活动教学模式。该模式以学习任务为主线，... 高中英语任务型阅读活动课堂教学模式是博众家教法之长，吸收并取最新的第二语言教学理念。以R·M·加涅等所著的《教学设计原理》为理论依据，以阅读课堂学习任务为基础的一种新型综合活动教学模式。该模式以学习任务为主线，学生活动为主体，教师调控、帮助为辅进行互动式阅读交际教学，其课堂结构具有动态性、灵活性、操作性等特征。 展开更多
关键词 高中 英语 任务型教学 阅读教学 活动课教学 教学模式 案例分析 教学理念
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活动课教学的规范性探析 被引量：6
2
作者 苏鸿 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1999年第9期9-12,23,共5页
关键词 活动课教学 活动课程 规范性 教学结构 教学评价 教学组织形式 学科课程 马克思主义 教学过程 全面发展学说
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心理健康教育活动课教学:问题与对策 被引量：11
3
作者 史慧颖 张庆林 范丰慧 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2006年第4期56-59,共4页
心理健康教育活动课是目前中小学开展心理健康教育的一种主要途径和有效载体。在心理健康教育活动课教学实践中,存在着教学目标模糊、教学内容重心偏离、忽视课后实践和运用等问题。为此,教学需结合目标加强教学监控、注重内容的针对性... 心理健康教育活动课是目前中小学开展心理健康教育的一种主要途径和有效载体。在心理健康教育活动课教学实践中,存在着教学目标模糊、教学内容重心偏离、忽视课后实践和运用等问题。为此,教学需结合目标加强教学监控、注重内容的针对性和实用性、加强课后实践以保证实效等,从而使心理健康教育活动课取得更大进展。 展开更多
关键词 心理健康教育 活动课教学 教学目标 教学监控
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论乡土资源在历史教学中的作用 被引量：7
4
作者 黄茂安 《中学历史教学参考》 2002年第12期14-16,共3页
关键词 中学 教学内容 活动课教学 乡土资源 历史教学
原文传递
构建活动课程评价的协同自评模式 被引量：4
5
作者 华卜泉 王明宾 《现代中小学教育》 1999年第2期24-26,共3页
活动课程计划的颁发、实施迄今为止已六年了，评价问题逐步成为人们关注的焦点。由于没有科学的活动课程评价理论的指导，故当前的评价工作简单、机械。普遍采用的方法只有一种：成果显示法。只着重具体的活动成果（小制作、小发明、奖... 活动课程计划的颁发、实施迄今为止已六年了，评价问题逐步成为人们关注的焦点。由于没有科学的活动课程评价理论的指导，故当前的评价工作简单、机械。普遍采用的方法只有一种：成果显示法。只着重具体的活动成果（小制作、小发明、奖杯、证书），忽视了解学生在活动过程... 展开更多
关键词 课程评价 目标体系 活动课程实施 评价人员 学校行政 行政人员 评价方案 教师 评价目标 活动课教学
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注重动手操作,提升数学素养——小学数学“综合与实践”活动课教学 被引量：6
6
作者 祖蓓 《数学学习与研究》 2023年第5期83-85,共3页
实践动手操作是小学生应具备的重要能力,不仅如此,实践动手操作还可以有效提升学生的思维能力,帮助学生更好地学习知识,感受各种现象中蕴含的数学知识.通过动手实践,学生也可充分感受数学知识中的乐趣,通过动手解决在数学课堂中遇到的... 实践动手操作是小学生应具备的重要能力,不仅如此,实践动手操作还可以有效提升学生的思维能力,帮助学生更好地学习知识,感受各种现象中蕴含的数学知识.通过动手实践,学生也可充分感受数学知识中的乐趣,通过动手解决在数学课堂中遇到的问题从而提升自身的核心素养.文章将以苏教版小学四年级的“综合与实践”为例,简单探讨“综合与实践”活动课中蕴含的核心素养及其教学策略,提高实践活动课的教学效率. 展开更多
关键词 小学数学 “综合与实践” 活动课教学 数学素养
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关于中师活动课的探讨 被引量：1
7
作者 李森 冯光荣 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1999年第4期51-54,共4页
活动课是中等师范学校（简称“中师”）课程的有机组成部分，对于中师生扩展知识、发展个性、培养能力，特别是培养动手能力、创造能力以及锻炼他们小学教育教学工作的能力，具有重要的意义。我国中师从本世纪５０年代起开设活动课。１... 活动课是中等师范学校（简称“中师”）课程的有机组成部分，对于中师生扩展知识、发展个性、培养能力，特别是培养动手能力、创造能力以及锻炼他们小学教育教学工作的能力，具有重要的意义。我国中师从本世纪５０年代起开设活动课。１９５６年，《普通教育和师范教育的工... 展开更多
关键词 活动课 学科教学 思想政治教育 教学内容 开设活动课 中师生 学习小组 评价体系 小组活动 活动课教学
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如何有效开展小学数学实践活动课教学 被引量：5
8
作者 赵秀峰 《学周刊》 2017年第23期59-60,共2页
新课程改革深入发展,实践活动课教学模式在小学数学教学中得到了广泛运用。实践活动课的有效开展,不仅增强了授课的成效,而且丰富了小学数学课程的学习方法,极大地开发了学生的智力以及实践能力,促进其综合素质的全面提升,培养其科学的... 新课程改革深入发展,实践活动课教学模式在小学数学教学中得到了广泛运用。实践活动课的有效开展,不仅增强了授课的成效,而且丰富了小学数学课程的学习方法,极大地开发了学生的智力以及实践能力,促进其综合素质的全面提升,培养其科学的学习方法和态度。 展开更多
关键词 小学数学 活动课教学 开展
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试论活动课的教学原则 被引量：3
9
作者 丛立新 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 1998年第2期55-56,共2页
试论活动课的教学原则北京师范大学丛立新一、活动课的基本特征活动课属于现代教育的范畴。为了建立活动课的教学原则体系，必须认识清楚，什么是最直接制约活动课的、最能反映活动课本质的特征。这些本质性的特征是建立活动课教学原则... 试论活动课的教学原则北京师范大学丛立新一、活动课的基本特征活动课属于现代教育的范畴。为了建立活动课的教学原则体系，必须认识清楚，什么是最直接制约活动课的、最能反映活动课本质的特征。这些本质性的特征是建立活动课教学原则的基础。从总体而言，以下几点特征比... 展开更多
关键词 活动课教学 教学原则体系 学生自主学习 教师 实践过程 课本 教育 反映 本质性 范畴
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中职数学活动课教学的实践探究 被引量：4
10
作者 徐安川 《教育导刊（上半月）》 2013年第10期58-60,共3页
中职数学教学现状不容乐观,面临着改革,活动课教学是一个值得探究的思路。文章在阐述中职数学活动课教学相关理论的基础上,结合两个教学实例分别介绍了两种类型的中职数学活动课教学,并且分析了中职数学活动课教学的实践效果。
关键词 中职数学 数学教学 活动课教学
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浅议心理教育活动课的教学实效性 被引量：3
11
作者 王红彬 《基础教育研究》 2011年第9期53-54,共2页
近年来，心理教育活动课已成为中小学实施心理健康教育的主要形式之一。但由于教师的理论认识不足和操作方法不妥等原因，心理教育活动课教学实效性方面还存在着诸多不足。对此，本文针对活动课教学中存在的问题进行归因分析，并提出提... 近年来，心理教育活动课已成为中小学实施心理健康教育的主要形式之一。但由于教师的理论认识不足和操作方法不妥等原因，心理教育活动课教学实效性方面还存在着诸多不足。对此，本文针对活动课教学中存在的问题进行归因分析，并提出提高心理教育活动课实效性的相关对策。 展开更多
关键词 心理教育活动课 教学实效性 心理健康教育 活动课教学 操作方法 归因分析 中小学 教师
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关于思想品德活动课教学实效性的探析 被引量：2
12
作者 吴炜 《广西教育》 2009年第23期50-51,共2页
思想品德活动课拓宽了教学空间，激发了学生的学习兴趣，发挥了学生的主体作用，对于培养学生主动参与、主动探究、主动实践的能力和合作精神具有重要的现实意义。但在实际教学中，活动课有时并未完全突显其特色，甚至还存在一些认识和... 思想品德活动课拓宽了教学空间，激发了学生的学习兴趣，发挥了学生的主体作用，对于培养学生主动参与、主动探究、主动实践的能力和合作精神具有重要的现实意义。但在实际教学中，活动课有时并未完全突显其特色，甚至还存在一些认识和操作上的问题。因此，如何在思想品德教学中有效运用活动课教学，值得我们关注。 展开更多
关键词 思想品德活动课 教学实效性 学生的主体作用 学生主动参与 思想品德教学 活动课教学 教学空间 学习兴趣
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初中历史活动课教学的实践策略探析
13
作者 李利伟 《课堂内外（高中版）》 2024年第14期4-6,共3页
初中历史活动课是一种注重学生实践操作和参与的教学形式。文章主要探讨了初中历史活动课的教学现状。通过分析教学资源利用不足、教学内容缺乏趣味性以及学生参与度不高等问题,提出了充分利用教学资源、设计多样化教学内容、提高学生... 初中历史活动课是一种注重学生实践操作和参与的教学形式。文章主要探讨了初中历史活动课的教学现状。通过分析教学资源利用不足、教学内容缺乏趣味性以及学生参与度不高等问题,提出了充分利用教学资源、设计多样化教学内容、提高学生参与度和引导学生主动学习等改进措施。这些措施旨在提高教学效果,培养学生的思维能力和解决问题的能力。 展开更多
关键词 初中历史 活动课教学 历史思维
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让文化“扎根”--《纸的发明》(三下)综合活动课教学设计
14
作者 刘瑞红 《小学语文教学》 2024年第16期32-33,共2页
活动目标:1.了解纸的来源,探寻书写材料的演变过程。2.通过查阅、搜集和整理资料等方式了解纸的历史和现在。3.激发学生探究纸的兴趣,感受劳动人民的智慧。活动流程:导人课堂1.上节课我们跟着任老师了解了纸的发明过程。今天我们将深入... 活动目标:1.了解纸的来源,探寻书写材料的演变过程。2.通过查阅、搜集和整理资料等方式了解纸的历史和现在。3.激发学生探究纸的兴趣,感受劳动人民的智慧。活动流程:导人课堂1.上节课我们跟着任老师了解了纸的发明过程。今天我们将深入了解纸的进化之旅。2.板书课题:纸这样一路走来。 展开更多
关键词 板书课题 书写材料 学生探究 人民的智慧 活动课教学 整理资料 发明过程 活动流程
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活动课程教学模式初探
15
作者 邓国显 《基础教育研究》 1997年第4期35-38,共4页
关键词 教学模式 活动课程 教学目标 教学指导思想 活动课教学 教学理论 教学内容 目标层次 “掌握学习”理论 自主性
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素质教育与活动课教学 被引量：2
16
作者 胡阳新 《历史教学（下半月）》 北大核心 1999年第4期43-44,共2页
关键词 活动课教学 素质教 创新思维 个性特点 活动内容 教学形式 活动目标 面向全体学生 说写训练 传统教学
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初中化学活动课的实践
17
作者 吴文华 《中学化学教学参考》 1997年第5期32-33,共2页
初中化学活动课的实践广东省阳西县教委教研室吴文华国家教委颁布的１９９３年秋季开始实施的九年义务教育《课程计划》规定：“课程包括学科、活动两部分”，“活动在实施全面发展教育中与学科相辅相成”。这是对我国课程的重大改革，... 初中化学活动课的实践广东省阳西县教委教研室吴文华国家教委颁布的１９９３年秋季开始实施的九年义务教育《课程计划》规定：“课程包括学科、活动两部分”，“活动在实施全面发展教育中与学科相辅相成”。这是对我国课程的重大改革，是对传统课程观的一个重大突破，反映... 展开更多
关键词 化学活动课 初中化学 教学原则 开设活动课 学科课程 教学方法 《课程计划》 改进方法 学习兴趣 活动课教学
原文传递
初中思想政治活动课实效性探索 被引量：1
18
作者 李德萍 《福建教育学院学报》 2004年第8期22-23,共2页
新修订的<课程标准>明确规定,用于开展学生课堂活动和相关实践活动的时间不少于总课时数的20%,这表明活动教学越来越受到重视.实践证明,活动课教学深受同学们的欢迎,它使思想政治课教学焕发勃勃生机.
关键词 初中 思想政治活动课 实效性 活动课教学 自我教育 民族精神 思想方法 教学效果 德育功能
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关于高中化学活动课的教学 被引量：1
19
作者 陈菊英 《化学教学》 CAS 北大核心 1998年第1期20-22,共3页
关键词 化学活动课 高中化学 化学教学 科学方法 中学化学教师 汽车尾气 思想政治教育 活动课教学 目标教育 非智力因素
全文增补中
小学语文活动课教学初探 被引量：1
20
作者 张辛华 《成都师范学院学报》 1999年第2期39-40,共2页
关键词 小学语文 语文活动课 活动课教学 活动情境 口头作文 课堂教学模式 非智力因素 活动课设计 学生个性特长 以学生为主体
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