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高中语文教师课外阅读的调查研究 被引量:42
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作者 王金玉 杨军 +1 位作者 陈岳纯 曾强 桂林师范高等专科学校学报 2010年第2期199-203,共5页
语文新课标的实施对语文教师素质提出了更高的挑战,广泛的课外阅读是促进语文教师与新课程共同成长的主要途径之一。可是从我国目前高中语文教师阅读现状来看,整体情况不容乐观,甚至存在缺失的现象。主要表现在课外阅读时间不够、阅读... 语文新课标的实施对语文教师素质提出了更高的挑战,广泛的课外阅读是促进语文教师与新课程共同成长的主要途径之一。可是从我国目前高中语文教师阅读现状来看,整体情况不容乐观,甚至存在缺失的现象。主要表现在课外阅读时间不够、阅读范围狭窄、功利性较强、阅读环境较差等。阅读是促进语文教师专业发展的有效途径,教师的发展是学生成功的基石,所以,高中语文教师的课外阅读的不良状况亟待解决。 展开更多
关键词 高中语文教师 课外阅读 调研 思考 建议
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社会角色理论及其应用 被引量:29
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作者 李波波 桂林师范高等专科学校学报 1995年第2期41-42,31,共3页
关键词 角色理论 角色扮演法 角色冲突 角色期望 社会生活 角色地位 态度与行为 权利与义务 社会行为 领导者
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希望疗法:一种积极的心理疗法 被引量:36
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作者 陈海贤 陈洁 桂林师范高等专科学校学报 2008年第1期121-125,共5页
Snyder的希望理论认为,希望由目标、路径思维和动力思维组成。希望疗法是在希望理论基础上发展起来的一种积极的心理疗法。它通过灌输希望,树立目标,加强路径思维和动力思维来提高来访者的希望水平,体现了积极心理疗法积极的、未来导向... Snyder的希望理论认为,希望由目标、路径思维和动力思维组成。希望疗法是在希望理论基础上发展起来的一种积极的心理疗法。它通过灌输希望,树立目标,加强路径思维和动力思维来提高来访者的希望水平,体现了积极心理疗法积极的、未来导向的、理性主义的特点。希望疗法的效果得到了一些研究的证实。文章从希望疗法的理论和实验基础、干预方法,干预效果等方面对希望疗法作了全面介绍。 展开更多
关键词 积极心理学 希望理论 路径思维 动力思维
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大学英语课程思政的实施途径探索 被引量:37
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作者 陈环 桂林师范高等专科学校学报 2019年第4期31-33,共3页
在大学英语教学中推行课程思政,与思政课程同向同行,形成合力育人的教育理念和课程观。文章分析了大学英语教学中实施课程思政的必要性和可行性,着重从提升大学英语教师的立德树人能力、深度挖掘和转化大学英语课程思政育人元素、在课... 在大学英语教学中推行课程思政,与思政课程同向同行,形成合力育人的教育理念和课程观。文章分析了大学英语教学中实施课程思政的必要性和可行性,着重从提升大学英语教师的立德树人能力、深度挖掘和转化大学英语课程思政育人元素、在课堂教学中采用灵活的方法实施课程思政、拓展第二课堂等方面来探讨开展大学英语课程思政的实施途径,促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 大学英语 课程思政 实施路径
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“传统文化与高校思政相融合的探索与研究”调查分析及对策 被引量:31
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作者 徐健 覃卫国 韦福安 桂林师范高等专科学校学报 2007年第1期80-83,共4页
针对传统文化与思想政治教育等相关问题在全区六所本专科院校随机抽样调查,其结果客观上反映出当今学子思想领域的一些实际情况。进一步探索新形势下如何利用中华民族优秀传统文化来加强和改进大学生思想政治教育。
关键词 大学生 传统文化 思想政治教育
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大学生学习困难的原因及教育策略 被引量:26
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作者 陈梅琳 桂林师范高等专科学校学报 2004年第1期61-63,共3页
近几年高校扩招 ,大学生生源质量有所下降 ,学习困难大学生人数逐渐增多。本文分析了大学生出现学习困难的成因 ,并提出了相应的教育策略。
关键词 大学生 人生目标 学习习惯 自我控制能力 教学方式 非智力因素 知识结构 心理健康教育 学习指导
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对话式阅读教学的构建 被引量:17
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作者 杨生春 桂林师范高等专科学校学报 2003年第1期80-84,共5页
当前语文阅读教学的主要症结是知识授受的教学观念根深蒂固 ,“奴化”思想造成了师生关系的不平等 ,惟科学主义给阅读教学带来严重影响 ,“大一统”的思维模式阻碍了学生的创造性发展。其实 ,阅读是一种以理解和创造为旨归的对话活动 ,... 当前语文阅读教学的主要症结是知识授受的教学观念根深蒂固 ,“奴化”思想造成了师生关系的不平等 ,惟科学主义给阅读教学带来严重影响 ,“大一统”的思维模式阻碍了学生的创造性发展。其实 ,阅读是一种以理解和创造为旨归的对话活动 ,阅读教学是教师、学生、教材之间的对话教学。要解决阅读教学存在的诸多问题 ,关键是树立教学的对话观念 ,变“讲授式教学”为“对话式教学”。话题阅读教学是实现对话式教学的重要切入点和突破口。话题阅读教学的一般流程是 :创设情境 ,确立话题→阅读理解 ,自主探究→对话交流 ,相互切磋→形成认识 。 展开更多
关键词 中学 语文教学 阅读教学 对话式教学 教学观念 师生关系 阅读理解
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高校党建与大学生思想政治教育深度融合的探索与思考 被引量:27
8
作者 唐红艳 汤志华 桂林师范高等专科学校学报 2019年第3期31-34,共4页
高校党建与大学生思想政治教育具有相互促进的作用。新时代新形势下推进高校党建与大学生思想政治教育的深度融合,有利于落实高校立德树人的根本任务;有助于保证社会主义办学方向;有益于改善党对高校的全面领导;有益于增强大学生党建的... 高校党建与大学生思想政治教育具有相互促进的作用。新时代新形势下推进高校党建与大学生思想政治教育的深度融合,有利于落实高校立德树人的根本任务;有助于保证社会主义办学方向;有益于改善党对高校的全面领导;有益于增强大学生党建的活力和思想政治教育的实效性。要实现高校党建与大学生思想政治教育深度融合,必须在党建中加大思想政治力度;通过深化思想政治教育内容,激发党建生机活力;通过创新教育载体、拓展教育形式、创新教育内容等,用习近平新时代中国特色社会主义思想指导高校的党建和大学生思想政治教育工作。 展开更多
关键词 高校党建 大学生思想政治教育 深度融合
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TPR教学法与我国的英语教学 被引量:25
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作者 郭小纯 桂林师范高等专科学校学报 2009年第1期112-115,共4页
通过阐述TPR教学法的理论基础、教学设计与实践特点及在我国实施TPR教学法存在的问题,旨在为我国的英语教学拓宽视野,提供借鉴。
关键词 TPR教学法 教学模式 运用
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中国传统元素在现代包装设计中的应用 被引量:23
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作者 唐邕 桂林师范高等专科学校学报 2008年第4期114-117,共4页
如今,中国传统元素备受青睐,设计师们频频将中国传统元素融入设计当中,这也为中国传统文化的传播提供了一个全新的平台。作为当代本土的设计从业人员如何让中国传统元素与现代包装设计达到完美结合,从而让中国传统元素得到更好地发扬,... 如今,中国传统元素备受青睐,设计师们频频将中国传统元素融入设计当中,这也为中国传统文化的传播提供了一个全新的平台。作为当代本土的设计从业人员如何让中国传统元素与现代包装设计达到完美结合,从而让中国传统元素得到更好地发扬,这既是一种挑战也是一种不可推卸的责任。 展开更多
关键词 中国传统元素 包装设计 设计 应用
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中职语文教学生活化刍议 被引量:22
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作者 周菊 桂林师范高等专科学校学报 2011年第3期175-177,共3页
中职语文教学生活化有着非常重要的现实意义。中职语文教学生活化是由职业教育的特殊性决定的,是语文学科性质的内在要求,是新一轮课程教学改革的需要。实现中职语文教学生活化的对策是:要转变教学模式,树立教学生活化意识;运用多种手段... 中职语文教学生活化有着非常重要的现实意义。中职语文教学生活化是由职业教育的特殊性决定的,是语文学科性质的内在要求,是新一轮课程教学改革的需要。实现中职语文教学生活化的对策是:要转变教学模式,树立教学生活化意识;运用多种手段,开创生活化的教学方式;针对学生专业特点,打造生活化教学内容。 展开更多
关键词 中职学校 语文教学 教学生活化
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情境教学法在酒店英语教学中的应用——以高职高专为例 被引量:22
12
作者 马晓云 桂林师范高等专科学校学报 2010年第3期109-111,共3页
酒店英语教学是注重英语基础与口语化、实用性的教学。在课堂上结合饭店服务英语教材的特点并有效地运用情境教学法,对学生进行酒店英语方面的听说训练,可以帮助学生提高实际的酒店英语运用能力,从而提高整体的教学效果。
关键词 酒店英语 情境教学法 高职高专
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参与教学与学生创新能力的培养 被引量:18
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作者 文国韬 桂林师范高等专科学校学报 2003年第1期88-90,共3页
运用现代教育理论中的“参与教学”探索中学课堂教学培养学生创新能力的有效教学模式 ,构建起以“教师为主导 ,学生为主体 ,思维训练为主线 ,能力发展为目标 ,活动为载体 ,情感为保障”的现代教育观。并阐明教师在这一新型的教学模式中... 运用现代教育理论中的“参与教学”探索中学课堂教学培养学生创新能力的有效教学模式 ,构建起以“教师为主导 ,学生为主体 ,思维训练为主线 ,能力发展为目标 ,活动为载体 ,情感为保障”的现代教育观。并阐明教师在这一新型的教学模式中应持的态度。 展开更多
关键词 中学 参与式教学 课堂教学 教学模式 学生培养 创新能力 问题教学
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博物馆在旅游城市的形象定位 被引量:12
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作者 盘福东 盘立 桂林师范高等专科学校学报 2004年第3期118-120,共3页
博物馆是旅游城市的文化窗口。博物馆定位于这一形象 ,可充分发挥其文化资源优势 ,在旅游业中具有不可替代的特殊作用 ;确立不以赢利为目的的形象定位 ,能在公众中扩大观众市场 ,给旅游业注入活力 ,带来效益。
关键词 博物馆 旅游城市 形象定位 旅游企业 公益事业
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皮亚杰认知发展阶段理论及其在素质教育中的应用 被引量:18
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作者 陈梅香 杨小玲 桂林师范高等专科学校学报 2005年第1期72-76,共5页
皮亚杰认知发展理论包括认知发展的阶段说和影响认知发展的因素分析两部分内容,前者把人的认知发展过程分为感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段连续的四个时期;每一个时期的发展都受成熟和经验、社会经验、平衡等因... 皮亚杰认知发展理论包括认知发展的阶段说和影响认知发展的因素分析两部分内容,前者把人的认知发展过程分为感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段连续的四个时期;每一个时期的发展都受成熟和经验、社会经验、平衡等因素的影响。皮亚杰认知发展阶段理论,对我国中小学教育改革和培养学生的素质具有重要的启示意义。 展开更多
关键词 皮亚杰 认知 素质教育 应用 因素分析 发展过程 教育改革 运算 中小学 经验 感知 学生
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基于MOOC的大学英语“线上线下”混合式教学模式研究 被引量:21
16
作者 杨姗姗 孙萌 桂林师范高等专科学校学报 2019年第6期115-119,共5页
在信息技术时代背景下,"线上线下"混合式教学模式应运而生。目前大学英语混合式教学仍停留在传统的以教师为中心的教材配套资源+课堂教学的模式,但在"互联网+"背景下,混合式教学模式应依托优质的网络教学平台作为... 在信息技术时代背景下,"线上线下"混合式教学模式应运而生。目前大学英语混合式教学仍停留在传统的以教师为中心的教材配套资源+课堂教学的模式,但在"互联网+"背景下,混合式教学模式应依托优质的网络教学平台作为创新发展的基石。文章基于MOOC平台,在剖析我国高校大学英语"线上线下"混合式教学模式现状的基础上,构建出适应于大学英语课堂的"线上线下"混合式教学新模式,指出开展混合式教学模式的内外保障条件,以期为高校大学英语"线上线下"混合式教学模式提供新思路。 展开更多
关键词 MOOC 大学英语 混合式教学模式 保障条件
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90后大学生个性特征下的80后辅导员工作探析 被引量:20
17
作者 郭平 桂林师范高等专科学校学报 2011年第1期44-46,共3页
作为集鲜明的优劣势于一身的"80后"辅导员,面对个性更加鲜明的"90后"大学生,"80后"如何应对"90后",已经成为高校的一个新情况、新问题。在分析"90后"大学生的个性特征和"80后&q... 作为集鲜明的优劣势于一身的"80后"辅导员,面对个性更加鲜明的"90后"大学生,"80后"如何应对"90后",已经成为高校的一个新情况、新问题。在分析"90后"大学生的个性特征和"80后"辅导员的优劣势的基础上,试图就"80后"辅导员如何做好"90后"大学生思想政治教育的问题提出一些对策建议。 展开更多
关键词 "80后" "90后" 辅导员 大学生
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小学班主任班级管理专业知能的调查研究 被引量:20
18
作者 董岩芳 桂林师范高等专科学校学报 2010年第3期229-232,共4页
通过问卷调查,比较不同背景变量和环境变量下小学班主任班级管理专业知能差异情形,结果表明,小学班主任班级管理专业知能一般,学校规模对班主任的整体班级管理知能存在显著影响,性别、年龄、学历对班主任的整体班级管理专业知能不存在... 通过问卷调查,比较不同背景变量和环境变量下小学班主任班级管理专业知能差异情形,结果表明,小学班主任班级管理专业知能一般,学校规模对班主任的整体班级管理知能存在显著影响,性别、年龄、学历对班主任的整体班级管理专业知能不存在显著影响,但是在其具体各层面存在显著影响。 展开更多
关键词 小学班主任 班级管理 专业知能
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高校思政教育与大学生创新创业教育的有机融合路径 被引量:20
19
作者 汪文娟 桂林师范高等专科学校学报 2017年第6期35-38,共4页
在创新主旋律的指引下,培养学生综合素质的创新创业教育,必然成为助推我国高等教育教学改革的风向标。将思想政治教育拓宽到创新创业教育中,通过深化思想政治教育改革以实现创新创业教育目标,是一种值得探索的改革方案。二者有机融合,... 在创新主旋律的指引下,培养学生综合素质的创新创业教育,必然成为助推我国高等教育教学改革的风向标。将思想政治教育拓宽到创新创业教育中,通过深化思想政治教育改革以实现创新创业教育目标,是一种值得探索的改革方案。二者有机融合,能进一步提升思想政治教育和创新创业教育的时效性、育人性、功能性。 展开更多
关键词 思想政治 创新创业 有机融合 路径
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论古筝教学中“音乐”与“技术”的交融 被引量:20
20
作者 于芳 桂林师范高等专科学校学报 2010年第1期102-104,共3页
古筝作为一件深受人们喜爱的古老乐器,古筝教学以及其艺术实践活动越来越受到人们的重视。它对于发展学生个性、扩展知识结构、提升综合素质、活跃校园文化有着重要的意义,同时也是民族优秀文化遗产的继承和发扬。国内各级院校的艺术专... 古筝作为一件深受人们喜爱的古老乐器,古筝教学以及其艺术实践活动越来越受到人们的重视。它对于发展学生个性、扩展知识结构、提升综合素质、活跃校园文化有着重要的意义,同时也是民族优秀文化遗产的继承和发扬。国内各级院校的艺术专业相继开设了古筝专业课和选修课,目前在古筝教学中存在着技术与艺术的失衡,根据古筝教学的现状,就如何进行演奏技术训练和音乐表现方面谈几点体会。 展开更多
关键词 古筝 技术 音乐
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