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微课在小学语文教学中的优势及对教改的启示 被引量:67
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作者 方龙 王燕 中小学电教综合)》 2015年第1期67-68,共2页
本文针对目前流行的微课教学方式,结合小学语文课堂教学的特点,分析了微课在小学语文教学中的优势,并深入讨论了如何结合微课的教学特点进行小学语文教学改革。文章对小学语文教改工作者具有一定的实际的指导价值。
关键词 微课 小学语文 教改
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基于魔灯(Moodle)的信息化学习环境的设计与使用 被引量:44
2
作者 黎加厚 况亮 中小学电教综合)》 2006年第12期31-34,共4页
关键词 学习环境 设计 信息化 学习管理系统 网络技术 课程系统 教学内容 文字教材
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教育游戏在小学教育中的应用现状及前景的问卷调研 被引量:31
3
作者 周华杰 唐文支 中小学电教综合)》 2006年第3期17-19,共3页
关键词 小学教育 问卷调查 游戏 应用 调研 信息化时代 寓教于乐 起步阶段 研究教育 了解学生
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基于博客(Blog)的教育叙事研究 被引量:25
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作者 张仙 黎加厚 中小学电教综合)》 2004年第6期10-13,共4页
网络上博客(Blog)的兴起,可谓近年来全球互联网文化领域最重要的现象。将博客应用于教育教学领域还是全新的热门问题。本期“热门话题”栏目向您介绍有关博客运用于教育领域的两篇文章,其中,《基于博客(Blog)的教育叙事研究》一文通过... 网络上博客(Blog)的兴起,可谓近年来全球互联网文化领域最重要的现象。将博客应用于教育教学领域还是全新的热门问题。本期“热门话题”栏目向您介绍有关博客运用于教育领域的两篇文章,其中,《基于博客(Blog)的教育叙事研究》一文通过对博客和教育叙事研究的介绍,引出基于博客的叙事研究的要领并通过具体案例比较分析了基于博客的教育叙事研究的效用和特点,对如何在博客上进行教育叙事研究提出了一些建议和一个研究的模式。读过此文,可在对博客有所了解的同时,对其应用于教育产生更深刻的认识与思考。《Weblog在学校网络教学中的应用设计与实践指南》一文,结合实际阐述了学校网络教育中应用Weblog的途径和具体可行的方法。 展开更多
关键词 博客 BLOG 教育叙事研究 资源共享 教育研究
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移动学习环境下的微视频资源研发及编创策略探微 被引量:30
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作者 凌巍 中小学电教综合)》 2012年第11期70-72,共3页
科技融入教育,教育创造人生。随着无线网络技术和移动通信技术的迅猛发展,移动学习已逐渐成为新型的学习方式,正悄然改变我们的生活,彰显信息时代学习的智慧。移动学习主要是凭借移动通讯、互联网、多媒体技术,利用各种移动终端设备,随... 科技融入教育,教育创造人生。随着无线网络技术和移动通信技术的迅猛发展,移动学习已逐渐成为新型的学习方式,正悄然改变我们的生活,彰显信息时代学习的智慧。移动学习主要是凭借移动通讯、互联网、多媒体技术,利用各种移动终端设备,随时随需实现"五个任何"(即任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程)的一种全新的学习方式。 展开更多
关键词 学习环境 视频资源 编创 移动通信技术 无线网络技术 教育创造 学习方式 移动学习
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高中信息技术教师的课程认同状况及其归因分析 被引量:18
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作者 解月光 中小学电教综合)》 2005年第10期4-7,共4页
本文从课程实施的角度,以实证的方法,对教师的课程认同问题进行了研究。首先提出对课程认同的理解,然后根据现场听课、访谈和问卷调查的结果,呈现目前高中信息技术教师在课程认同方面的部分状况,最后对当前教师课程认同状态作出归因分析... 本文从课程实施的角度,以实证的方法,对教师的课程认同问题进行了研究。首先提出对课程认同的理解,然后根据现场听课、访谈和问卷调查的结果,呈现目前高中信息技术教师在课程认同方面的部分状况,最后对当前教师课程认同状态作出归因分析,并提出个人的几点认识。 展开更多
关键词 信息技术教师 课程实施 归因分析 高中 问卷调查 听课
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谈微课在小学语文阅读教学中的应用 被引量:23
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作者 李凌 中小学电教综合)》 2015年第3期34-35,共2页
微课,属于一种新型的数字化教育资源,寻找微课与小学语文阅读教学基本规律的结合支点,在数字化环境下向学生提供丰富学习资源,引导、组织学生进行学习建构,尝试体验,探索新知。微课的介入与融合使得小学语文课堂教学再次迸发出生命的灵... 微课,属于一种新型的数字化教育资源,寻找微课与小学语文阅读教学基本规律的结合支点,在数字化环境下向学生提供丰富学习资源,引导、组织学生进行学习建构,尝试体验,探索新知。微课的介入与融合使得小学语文课堂教学再次迸发出生命的灵光和智慧的火花。 展开更多
关键词 微课 小学语文阅读教学 课前课 课中课 课后课
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浅谈多媒体教学在初中数学教学中的应用 被引量:22
8
作者 季正义 中小学电教综合)》 2006年第10期42-44,共3页
随着多媒体教学深入教育教学领域,投影仪、录像机、录音机、大屏幕、计算机等教学设备参与教学,使课堂教学更加多样化,并赋予课堂教学一股时代气息。多媒体沿用至今,它的利与弊已在教学过程中显露出来,那么我们如何对待它呢?下面... 随着多媒体教学深入教育教学领域,投影仪、录像机、录音机、大屏幕、计算机等教学设备参与教学,使课堂教学更加多样化,并赋予课堂教学一股时代气息。多媒体沿用至今,它的利与弊已在教学过程中显露出来,那么我们如何对待它呢?下面结合“几何画板。多媒体教学的使用谈谈自己的一些浅见。 展开更多
关键词 多媒体教学 初中数学教学 应用 课堂教学 教学领域 参与教学 教学设备 时代气息
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思维导图在小学高年级数学翻转课堂中的应用策略——以小学数学六年级人教版《圆的面积》教学为例 被引量:21
9
作者 杨宇霆 张新明 中小学电教综合)》 2018年第10期48-50,共3页
目前,基于微课的翻转课堂小学教学存在知识单方面灌输和无法启迪思维等问题,本文以小学《圆的面积》教学为例,先对思维导图在小学翻转课堂中的作用和小学高年级学生的学习特征进行分析,再将思维导图应用于翻转课堂的课前、课中、课后,... 目前,基于微课的翻转课堂小学教学存在知识单方面灌输和无法启迪思维等问题,本文以小学《圆的面积》教学为例,先对思维导图在小学翻转课堂中的作用和小学高年级学生的学习特征进行分析,再将思维导图应用于翻转课堂的课前、课中、课后,促进学生知识结构的内化和数学思维的发散,补齐了单一微课在翻转课堂实际教学中的不足。 展开更多
关键词 思维导图 翻转课堂 知识结构内化 思维发散
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基于网络的教师培训模式研究 被引量:17
10
作者 王秉利 中小学电教综合)》 2006年第1期32-33,共2页
关键词 教师培训模式 基于网络 改革和发展 客观要求 主要途径 教师素质 物质条件 多元化 学校
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网络环境下初中语文作文教学策略的探讨 被引量:20
11
作者 邓耀光 中小学电教综合)》 2010年第6期35-37,共3页
作文教学是初中语文教学的重要组成部分,而作文教学效率低、学生作文能力弱、教师认为作文难教、学生认为作文难学等问题一直困扰着初中语文作文教学。随着因特网、尤其是校园网教学功能的提升,作文教学的网络化也越来越受到初中语文... 作文教学是初中语文教学的重要组成部分,而作文教学效率低、学生作文能力弱、教师认为作文难教、学生认为作文难学等问题一直困扰着初中语文作文教学。随着因特网、尤其是校园网教学功能的提升,作文教学的网络化也越来越受到初中语文教师的重视。 展开更多
关键词 语文作文教学 初中语文教学 教学策略 网络环境 语文教师 教学效率 作文能力 教学功能
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信息技术与小学数学教学整合的策略 被引量:20
12
作者 冯文忠 中小学电教综合)》 2006年第4期33-34,共2页
关键词 信息技术 教学整合 小学数学 21世纪 有机整合 数学教学过程 信息社会 课程内容 课程实施 新课程改革
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社会性软件支持下的网络协作学习模式的研究 被引量:10
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作者 邢若南 项国雄 袁玖根 中小学电教综合)》 2006年第1期6-9,共4页
关键词 协作学习模式 网络社会化 社会性 软件 人机对话 互联网应用 组织结构 学习理论 革命进程 社会关系
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小学数学智慧课堂构建策略研究 被引量:19
14
作者 周拓 王伟 付玉卿 中小学电教综合)》 2017年第4期10-13,共4页
智慧教育是教育信息化发展的新阶段,而智慧课堂则是信息技术与学科深度融合的最新呈现形态。首先,本文对第十三届全国信息技术与课程整合优质课大赛暨现代教育学术年会的小学数学组案例进行分析,总结信息技术在小学数学应用中的现状... 智慧教育是教育信息化发展的新阶段,而智慧课堂则是信息技术与学科深度融合的最新呈现形态。首先,本文对第十三届全国信息技术与课程整合优质课大赛暨现代教育学术年会的小学数学组案例进行分析,总结信息技术在小学数学应用中的现状及问题;然后针对信息技术在小学数学中所存在的主要问题,基于智慧教育特质及小学数学课程标准,探索建构小学数学智慧课堂特征,进而提出小学智慧课堂的构建策略。 展开更多
关键词 智慧教育 智慧课堂 信息技术与学科教学深度融合
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信息技术课堂情境设计初探 被引量:17
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作者 施燕华 中小学电教综合)》 2006年第4期38-39,共2页
关键词 课堂教学设计 信息技术课 情境设计 学生能力 课堂环境 学生思维 组成部分 信息社会 教学观念 主要方式
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基于MOOC与传统高等教育的O2O混合式教学模式 被引量:19
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作者 李彩霞 沈加敏 +1 位作者 孙韩琼 任善恂 中小学电教综合)》 2015年第7期30-33,共4页
Mooc是发端于高等教育的一种新型在线课程,它本着大规模、在线、开放的特征征服了广大学习者。MOOC起源于欧美国家,其表达方式与我国传统高等教育的教与学存在很大的差异,因此,我国学者认为纯碎的在线教育达不到我国传统大学的教育... Mooc是发端于高等教育的一种新型在线课程,它本着大规模、在线、开放的特征征服了广大学习者。MOOC起源于欧美国家,其表达方式与我国传统高等教育的教与学存在很大的差异,因此,我国学者认为纯碎的在线教育达不到我国传统大学的教育水平,其实践路径也不符合我国教育的本土化发展,因此,笔者通过分析MOOC模式与传统教育模式的优缺点,然后结合MOOC与传统教育的优点尝试建构一种适合我国教育发展的O2O混合式教学模式。 展开更多
关键词 MOOC 高等教育 混合式教学模式 O2O模式
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基于微课程的在线教育应用模式研究 被引量:17
17
作者 蒋佳龙 中小学电教综合)》 2013年第7期30-32,共3页
微课程以其单元容量很小,适合碎片化学习受到越来越多人的青睐,在微课程中,信息技术为学习者构建出个性化学习环境和按需所学的学习方式,有助于形成新型的学习文化。通过对微课程的概念、特点的梳理,对国内外微课程相关资源和平台... 微课程以其单元容量很小,适合碎片化学习受到越来越多人的青睐,在微课程中,信息技术为学习者构建出个性化学习环境和按需所学的学习方式,有助于形成新型的学习文化。通过对微课程的概念、特点的梳理,对国内外微课程相关资源和平台的比较分析,了解微课程的研究现状,从而提出基于微课程的在线教育应用模式,并展望了微课程在在线教育中的应用前景。 展开更多
关键词 微课程 在线教育 应用模式
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对教育游戏设计的初探 被引量:14
18
作者 汤跃 张玲 中小学电教综合)》 2007年第4期27-29,共3页
近几年来,一些学者、教育者和专业人士已经开始注意一个新兴的工业——数字游戏工业。当许多公司破产的时候,数字游戏企业却剧增,利润持续增长。有关数据显示。未来五年,娱乐市场的格局将发生巨大变化,游戏将成为主流,全球游戏市... 近几年来,一些学者、教育者和专业人士已经开始注意一个新兴的工业——数字游戏工业。当许多公司破产的时候,数字游戏企业却剧增,利润持续增长。有关数据显示。未来五年,娱乐市场的格局将发生巨大变化,游戏将成为主流,全球游戏市场规模可增长71%,达到860亿美元。在中国,据2006年发布的《2005年度中国游戏产业报告》称,2005年网络游戏实际销售收入增长率为52.6%,达到37.7亿元人民币。 展开更多
关键词 游戏设计 教育者 销售收入增长率 数字游戏 专业人士 公司破产 持续增长 数据显示
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让学习充满乐趣——对教育游戏发展的分析及建议 被引量:8
19
作者 胡相艳 严一川 中小学电教综合)》 2006年第6期23-25,共3页
关键词 学习 游戏 乐趣 教育观念 中国传统 厌学情绪 孩子 家长
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Blog与教师专业发展 被引量:9
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作者 张仙 鲍贤清 黎加厚 中小学电教综合)》 2005年第3期8-10,共3页
教师专业发展是当前教育改革的热点问题。本文针对教师专业发展中存在的问题,提出了利用Blog来促进教师专业发展的思想,分析了Blog能促进教师专业发展的原因,并从理念和实践上提出了利用Blog促进教师专业发展的一些建议,最后给出了利用B... 教师专业发展是当前教育改革的热点问题。本文针对教师专业发展中存在的问题,提出了利用Blog来促进教师专业发展的思想,分析了Blog能促进教师专业发展的原因,并从理念和实践上提出了利用Blog促进教师专业发展的一些建议,最后给出了利用Blog促进教师专业发展的一些典型案例。 展开更多
关键词 教师专业发展 BLOG 教育改革 专业水平 世界范围 教育水平 教育科研 教师参与 信息时代 发展方式 以人为本 知识 自学 内化
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