在小学数学教学中培养学生的良好个性品质

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摘要在新课程实施的过程中,教师既要教学生学会观察、分析、思考,又要重视学生的思想品德教育,培养学生的和谐、良好的心理素质和个性品质,因为实践证明,一个人的数学能力、数学思想方法以及在数学学习中获得的自信、科学的态度、理性的精神等远比学到多少数学知识要重要得的多.在教学中,我重视学生良好个性的培养,通过各种途径努力实施,不断提高学生的素质,进而帮助学生形成良好的个性品质.

作者王丹

机构地区四川省江油市胜利街小学

出处《新智慧》 2017年第20期71-71,共1页

关键词小学数学教学良好个性培养

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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新智慧

2017年第20期

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