摘要
数学综合实践活动是我国基础教育课程结构上的一个重大突破点和亮点,也是我国基础教育课程改革的新生长点.它以其全新的教学内容、独有的课堂形式和教学方法,展现在我们农村教师的面前.在教学中,我们应根据农村小学自身的特点,开展'以学生为主体,教师为主导,活动为主线的'教学活动,以实践性、自主性、趣味性、创新性为主要特征的数学综合实践活动,在活动中挖掘教育资源.同时,要以多种形式来促进与保证课程实施,推进数学综合实践活动的开展.要以实践活动为主线,给孩子创设锻炼的机会和条件,提高学生的知识技能、生存技能、思维技巧,形成良好的心理态度,培养学生的独立性、创造性.
出处
《新智慧》
2017年第5期81-82,85,共3页
