期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课改下中职德育课程发展性评价模式探索

原文传递

导出

摘要《新课程标准》提出了对中职德育课程采取发展性评价模式,这种模式能够提升中职学生德育课程的教学效果.本文对发展性评价的概念、目的、特点和作用进行分析,详细地论述了发展性评价模式的构建和实际应用.

作者李智辉

机构地区河南省洛阳经济学校

出处《山海经（故事）（上）》 2017年第3期94-94,共1页

关键词新课改中职德育课程发展性评价

分类号 G6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1许杰.中职德育教学评价方法改革浅探[J].职教通讯,2015(15):79-80. 被引量：3

二级参考文献1

1霍力岩.多元智力理论及其对我们的启示[J].教育研究,2000,21(9):71-76. 被引量：269

共引文献2

1叶斌.中职德育课教学多元化评价实践研究[J].职教通讯,2016(33):65-67. 被引量：3
2丁军凯.中职德育课程多元化评价探究[J].职业,2019,0(33):97-98. 被引量：2

1宋燕.微教育在中职德育课教学中的有效运用和探究[J].环球市场信息导报,2018,0(5):77-77.
2张丹珂.独立学院外报阅读教学的多维发展性评价模式研究[J].校园英语,2017,0(35):5-6. 被引量：1

山海经（故事）（上）

2017年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部