期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何提高文言文阅读能力

原文传递

导出

摘要学好文言文是语文的一个重要组成部分.面对农村孩子的学习现状,应努力培养学生兴趣,以词汇为核心,加强诵读训练,学会感悟优美语言、积累丰富的词汇等,逐步培养学生对文言文直接的感受领悟能力,才能提高学生的阅读能力.

作者陈剑风

机构地区莆田市外国语学校

出处《山海经（故事）（上）》 2016年第12期111-111,共1页

关键词提高兴趣加强诵读提高能力

分类号 G6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李江南.新课程背景下高中语文有效课堂教学策略研究[J].新课程（中学）,2017,0(4):42-42. 被引量：2
2林章社.浅谈阅读教学中“读”的重要性[J].当代教研论丛,2017,0(7):40-40.
3刘剑.读和背,古诗文教学的不二法门[J].小学语文教师,2017,0(11):24-24.
4高梓嘉.试析农村小学语文体验式教学的实施策略[J].教育现代化（电子版）,2017,0(18):180-180.
5符建玲.怎样培养高中生文言文的阅读能力[J].未来英才,2016,0(24):305-305.
6潘文玲.浅议中学生文言文阅读能力的现状与教学对策[J].新课程（中学）,2017,0(3):66-67.
7叶梅.中学体育拓展训练的重要性[J].课程教育研究,2017,0(34):197-197.
8黎宁君.“小组合作学习”在中职音乐欣赏教学中的应用[J].中国文艺家,2017,0(12):189-189.
9邓福娴.提高初中生文言文阅读能力的研究[J].教育现代化（电子版）,2017(4):147-147.
10胡粹萍.阅读与积累在语文习作教学中的作用[J].科教文汇,2018(6):131-132. 被引量：1

山海经（故事）（上）

2016年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部