期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈解决问题的教学

原文传递

导出

摘要解决问题是小学数学教学的“重头戏”,应用题的数量关系比较抽象,内容变化较多,学生在分析数量关系时,如果对已知条件与问题的分析不够全面,就会导致解题思路不清,从而束手无策,产生畏难情绪,并直接影响到思维能力的发展.我认为要抓好小学解决问题的教学,提高学生数学素质,可以从以下几个方面入手.

作者赵德兴

机构地区丘北县腻脚乡黄泥哨完全小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2016年第9期85-87,共3页

关键词数量关系解题能力应用题数学语言

分类号 G6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1苏晓敏.刍议提高高中生物教学质量的有效途径[J].新课程（中学）,2017,0(8):168-168.
2张丽,陈媛,房迪.企业政策性搬迁业务的税务政策分析[J].中国经贸,2017,0(24):250-250.
3师文.镇沅县农村群众文化培育管理策略探究[J].文艺生活（下旬刊）,2016,0(1):255-255.
4周保天.弄清数量关系,正确解答问题[J].新课程（小学）,2017,0(10):81-81.
5孟晓平,夏巍.新时代中国特色社会主义主要矛盾变化的意义——基于“社会发展”视角的解读[J].攀登（哲学社会科学版）,2018,37(1):2-5.
6蔡慧倩.'一元一次方程的应用—打折销售'设计思路[J].文存阅刊,2017,0(16):89-89. 被引量：1
7王剑凌.概率统计课程如何与新课标下高中数学有效地衔接[J].科教文汇,2018(7):53-54. 被引量：4
8刘向永.新课标来了,我们该怎么做?[J].中国信息技术教育,2018(5):4-6. 被引量：2
9胡志菊.浅谈电子证据对公证的作用[J].职工法律天地（下）,2016,0(3):122-122.

课程教材教学研究（小教研究）

2016年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部