期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈中学生英语写作能力的培养策略
原文传递
导出
摘要
写作是人们对于语言要素综合应用的能力,是每位中学生应该具备的技能之一,是评价学生语言应用能力的重要标准,它能反映一个人对语言的熟练程度.英语听、说、读、写四项技能中,写作是四种基本技能中最具综合性的一项技能.而写作能力的培养和提高是要以听、说、读、写技能为前提的.本文将从书写、训练、评价等方面探讨中学生英语写作能力的培养策略.
作者
杨加祥
机构地区
元阳县黄茅岭乡中心小学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2016年第1期95-96,共2页
关键词
中学生
英语写作能力
基本句型
培养策略
分类号
G6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
林巧凤.
浅谈新理念下的小学低年级计算教学[J]
.新课程(小学),2016,0(12):450-450.
被引量:1
2
林飞.
小学五年级学生分数计算能力分析和提高策略[J]
.新课程(小学),2016,0(12):317-317.
被引量:1
3
赵传芳.
进一步加强基层单位档案管理工作[J]
.财讯,2017,0(14):138-138.
4
赵东海,杨熙.
自动控制技术在理化检测领域的应用分析[J]
.决策与信息,2016,0(36):193-193.
5
赵佳.
历史材料题的答题技巧[J]
.招生考试之友,2016,0(1):40-42.
6
贾喆,李洪艳.
护理学本科教育中社会人文课程设置探析[J]
.课程教育研究,2017(41):199-200.
被引量:1
课程教材教学研究(教育研究)
2016年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部