论教师在批判性思维培养中的角色被引量：46

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摘要该文在分析批判性思维的内涵与特征的基础上,探讨在各门学科教学中培养学生的批判性思维对教师角色提出的要求,指出帮助学生提高批判性思维,一方面教师要改变传统的教学观念和思想,并使自己成为批判反思型教师,另一方面要改革教学策略,有意识的培养学生的批判性思维技能。

作者粟莉

机构地区中山大学教育学院

出处《中山大学学报论丛》 2004年第4期339-342,共4页 Supplement to the Journal of Sun Yatsen University

关键词批判性思维培养教师

分类号 G451.2 [文化科学—教育学]

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