中等技术教育倾注爱心与乐学心理培养的探索

A exploraion of loving education and happy study in middle technical school

下载PDF

导出

摘要从文武学校学生普遍后进,且心理挫伤等特点出发,阐述了开展爱心教育,培养学生兴趣、乐学心理,提高解题能力和综合素质的有效措施及其成效,提出了创新教学是文武学校、中等专业技术学校等教师应不断深入探索的新课题.

作者李典材曾良琴叶允英

机构地区宁德市寿宁中等技术学校福建省寿宁南山文武学校招生办

出处《宁德师专学报（自然科学版）》 2004年第2期181-183,共3页 Journal of Ningde Teachers College(Natural Science)

关键词中等技术教育爱心乐学心理培养综合素质竞赛活动 love like learning quality improvement

参考文献1

1费重阳.谈高级技工学校的定位──与严雪怡先生商榷[J].中国职业技术教育,1995,11(5):15-15.
2孙炯.“三校生”的突围[J].成才与就业,2013(15):100-101.
3王素.埃及的技术教育[J].外国教育研究,1998(5):22-26. 被引量：2
4李雪飞.关于职业技术教育的几点思考[J].湖北函授大学学报,2001,0(Z1):39-41.
5Ba.,И,刘品.学院：发展的途径及问题[J].职教译丛,2000(2):16-17.
6董彦.浅谈如何激发高职学生的学习兴趣[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2007(4):75-76. 被引量：7
7孙晶.浅谈职业学校英语教学模式的改革[J].北方文学（下）,2011(2):86-86.
8Robert wicklein Phillip Camerorsmith.中等技术教育中工程设计课程的关键概念[J].国外职业教育,2013(1):26-30.
9李秀红.《植物学》课程教学改革的尝试[J].农业职业教育,2002(2):45-45.
10马彧.职校生,现代职场的“香饽饽”[J].云南教育（小学教师）,2002,0(33):57-57.

宁德师专学报（自然科学版）

2004年第2期

内容加载中请稍等...