期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
优化教学模式实现思维创新
被引量：
1
Optimizing teaching mode to develop creative ability to think
下载PDF
职称材料
导出
摘要
实施素质教育,培养创新人才,这是每一位教育工作者面临的一个全新课题.数学教学要改变观念,教师的教学方式要敢于创新,以教材为蓝本,把创新教育渗透到课堂教学中.精心创设创设课堂的活动气氛,发挥学生的主体性,淡化定势思维的负效应,把学生引入一个多思、多问、多变的广阔的思维空间,开发学生的潜能,提高数学素质.
作者
缪娟
机构地区
福建省宁德第一中学
出处
《宁德师专学报（自然科学版）》
2004年第1期86-88,共3页
Journal of Ningde Teachers College(Natural Science)
关键词
教学模式
思维创新
迁移
发散
主体性
定势思维
思维能力
数学教学
creation
transfer
spread
solid thinking
ability to think
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
84
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
唐松林.
论创造性教学模式[J]
.外国教育研究,2001,28(1):17-23.
被引量：72
2
喻俊鹏.
创新教育对数学教师能力的要求[J]
.中学数学教学参考,2000,0(12):32-34.
被引量：15
3
丁钢主编..创新：新世纪的教育使命[M].北京:教育科学出版社,2000:309.
二级参考文献
4
1
高文.
认知弹性理论、超文本与随机通达教学——一种折中的建构主义学习与教学理论[J]
.全球教育展望,1998,28(6):1-4.
被引量：42
2
明庆华,程斯辉.
浅谈师范教育之「师范性」与培养适应素质教育要求之教师[J]
.教育理论与实践,1998,18(4):20-22.
被引量：9
3
曹学强.
优化学校管理确保教学质量[J]
.教学与管理（中学版）,1995,0(3):12-13.
被引量：1
4
刘义兵.
论创造性教学过程的本质及其特征[J]
.中国教育学刊,1999(5):23-25.
被引量：20
共引文献
84
1
王瑜.
课堂中的“生活数学”[J]
.山西师范大学学报（自然科学版）,2007,21(S1):8-10.
被引量：1
2
李永联.
关于“功能化高等教育教学模式”的研究[J]
.中国科教创新导刊,2008(29):105-108.
3
云忠,王艾伦,汤晓燕.
机械基础层次化创新教学实验体系建设[J]
.长沙铁道学院学报（社会科学版）,2009,10(1):69-70.
被引量：4
4
邵子华.
论大学创造性教学的基本特征[J]
.扬州大学学报（高教研究版）,2009,13(6):70-72.
被引量：5
5
余同如.
关于小组合作学习的思考[J]
.黑河教育,2012(8):39-39.
6
李远.
认知差——数学学习的源动力[J]
.数学学习与研究,2012(20):89-89.
7
张艳.
中学数学研究性学习实施中数学教师素质探析[J]
.成功,2010(1):128-130.
8
郝岩.
浅析网络环境下的英美文学教学[J]
.安徽文学（下半月）,2008(11):238-238.
被引量：2
9
课题组.
工科大学生创新精神与创新能力培养途径及措施的研究[J]
.高教与经济,2003,0(4):5-11.
被引量：1
10
王伟.
背越式跳高专选课引入“导学型”教学模式的实验研究[J]
.辽宁体育科技,2002,24(4):38-40.
同被引文献
2
1
马振华,穆瑞田.
如何增强企业的凝聚力[J]
.工业技术经济,2005,24(3):44-45.
被引量：4
2
杨金凤.
企业管理理念创新及其运用[J]
.领导科学,2007(5):55-56.
被引量：17
引证文献
1
1
林凌.
企业管理提升创新力和凝聚力的探讨[J]
.宁德师专学报（自然科学版）,2008,20(1):33-35.
被引量：1
二级引证文献
1
1
刘冰.
企业战略创新激励机制研究[J]
.市场研究,2014(4):58-60.
被引量：1
1
陈军.
如何在数学教学中培养学生的创新意识[J]
.考试周刊,2008,0(8):36-37.
被引量：1
2
陈德国.
论数学课堂教学与学生创新思维的培养[J]
.华夏女工（华夏教育）,2009(11):26-27.
3
王庆红.
数学教学中的创新性教育[J]
.池州师专学报,2007,21(3):121-123.
4
胡小梅.
论在计算机教学中对中学生创新能力的培养[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2014,0(11):43-43.
5
夏永秋.
浅谈高职院校计算机教学中学生创新能力的培养[J]
.科学与财富,2013(3):84-84.
被引量：2
6
黄林燕.
尝试在区角活动中培养幼儿的多种能力[J]
.幼儿教学研究,2011(10):57-57.
7
葛静.
让数学课堂活起来[J]
.读与写（教育教学刊）,2010,7(10):110-111.
8
李月萍.
以游戏性的美术活动，引领小班幼儿快乐学习[J]
.幼教新视野,2009(1):30-31.
9
王红丽.
有关幼儿园区域活动的思考[J]
.才智,2011,0(23):252-252.
被引量：3
10
赵霞.
让幼儿真正成为区域活动的主人[J]
.动漫界（幼教365）,2016,0(28):77-78.
宁德师专学报（自然科学版）
2004年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
