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地理课堂教学中的角色扮演被引量：1

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摘要在新的地理课程标准中，要求地理课堂教学应由以学科为本转向以学生的发展为本。在教学过程中，教师应采用多种教学方法，引导和鼓励学生独立思考，体验解决问题的过程，逐步学会分析问题、解决问题。这就要求地理教师在今后的教学中必须打破旧的课堂教学模式，改变学生单一。

作者杨益芳

机构地区江苏省天一中学

出处《地理教学》 2004年第5期32-33,共2页 Geography Teaching

关键词中学地理教育课堂教学教学设计

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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地理教学

2004年第5期

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