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英语学习的认知内容 被引量:3

Cognitive Contents of English Learning
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摘要 英语在今日的中国备受关注。如何学好英语,怎样教英语已成为21世纪中国教育改革和发展的核心问题之一。要提高英语学习效率单靠方法和技巧是不够的。更多地了解英语学习的科学理论有助于我们的英语学习。 Nowadays the English language has been a main topic of much discussion in China. But how to learn English well and to teach it still remains one of the main problems in the educational development in the 21^(st)century. It is not enough for us to promote the efficiency of our English learning only by our methods and skills. To know more theory is sure to be of great help in our English learning.
作者 任明崇
出处 《达县师范高等专科学校学报》 2004年第4期101-104,共4页 Journal of Daxian Teachers College
关键词 英语学习 认知内容 心理活动 艺术性活动 研究性活动 文化活动 English learning cognitive contents
  • 相关文献

参考文献5

  • 1胡春洞著..英语学习论[M].南宁:广西教育出版社,1996:152.
  • 2桂诗春编著..新编心理语言学[M].上海:上海外语教育出版社,2000:679.
  • 3[3]高等学校英语专业教学大纲[M]. 北京:外语教学与研究出版社;上海:上海外语教育出版社,2000. 被引量:2
  • 4[4]Patsy M. Lightbown Nina Spada. How Languages are Learned [M]. Oxford: Oxford University Press, 1988. 被引量:1
  • 5[5]Peter Skehan. A Cognitive Approach to Language Learning [M]. Oxford: Oxford University Press, 1988. 被引量:1

共引文献1

同被引文献1

引证文献3

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