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信息技术与课程整合热的冷思考——访美国密西根州立大学教育学院赵勇教授 被引量:5

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摘要 美国和国内热的原因可能不太一样。在美国,整合是教师自己的事,而在国内我们是把它作为一种新型的教学模式在推。虽然大家做这件事情的方式不太一样,但整合的目的又有它的一致性,首先大家都是在响应信息时代的要求,其次是大家都认为现代信息技术的应用有益于教学效率的提高。
作者 朱广艳
出处 《教育情报参考》 2004年第3期53-55,共3页
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