摘要
写作通常被认为是英语教学过程中最为困难的一个环节 .如何提高写作教学水平是广大教师和研究者普遍关心的问题 .探讨了如何将系统功能语法运用于写作课堂 ,以提高写作课教学效果 .文章讨论了该语法理论在教学过程中的一些具体运用步骤 ,并例举一篇习作 ,对其进行了功能分析 .分析表明系统功能语法是研究语言使用的一种极有用的工具 。
Writing has always been regarded as the most problematic activity in learning and teaching English in China. This paper discusses how to improve writing instruction by applying systemic functional grammar to the EFL writting classroom. The concrete steps for the application are suggested and the functional analysis of a sample text is offered. The study shows that systemic functional grammar is a useful tool in analyzing language expression and has much significance for writing instruction.
出处
《徐州建筑职业技术学院学报》
2004年第2期55-58,共4页
Journal of XUZHOU Institute of Architectural Technology
关键词
系统功能语法
分析
写作教学
systemic functional grammar
analysis
writing instruction
