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非英语专业学生听力理解中的心理障碍初探

Non-English Majors' Psychological Barriers to Listening Comprehension and Solutions
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摘要 心理障碍是影响听力理解的一个重要因素。文章从课堂环境、听力材料、听力、输入量、语言知识和文化背景知识等方面剖析了产生心理障碍的原因,提出了相应的解决对策。 Psychological barriers are an important factor in affecting listening comprehension. In this article, the autbor analyzes the causes from such aspects as classroom surroundings, listening materials, listening input, linguistic knowledge and cultural background. etc. In addition. some practical solutions are provided.
作者 苏梅亭
出处 《东莞理工学院学报》 2004年第2期54-56,共3页 Journal of Dongguan University of Technology
关键词 非英语专业 听力理解 心理障碍 心理机制 听音习惯 listening comprchension psychological barriers
  • 相关文献

参考文献3

  • 1陈安福等编著..教育心理学[M].成都:成都科技大学出版社,1991:419.
  • 2[3]胡春洞.英语教学法.北京:高等教育出版社,1989. 被引量:1
  • 3杨玉林,崔希智主编..英语教育学[M].北京:旅游教育出版社,1994:391.

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