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注意规律在英语教学中的应用被引量：1

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摘要良好的注意条件是学生进行知识学习活动的基础,是顺利进行教学活动的前提.这要求英语教师在教学中充分利用注意规律组织教学,使有意注意和无意注意相结合,使学生保持稳定的注意,在积极的无意注意中努力学习,从而提高英语教学水平.

作者张乐平张冉

机构地区河北林业学校石家庄市新华区党家庄小学

出处《教育实践与研究》 2004年第5期56-57,共2页 Educational Practice and Research

关键词英语教学注意规律小学认识结构教学质量教学内容

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2004年第5期

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