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论教学目标分类及具体应用 被引量:1

Analysis of the Classification on the Teaching Objects and Its Application Concretely
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作者 王琛
出处 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2004年第3期42-43,共2页 forum on contemporary education
  • 相关文献

参考文献4

  • 1高文主编..现代教学的模式化研究[M].济南:山东教育出版社,2000:684.
  • 2(美)R.M.加涅(R.M.Gagne)著,皮连生等译..学习的条件和教学论[M].上海:华东师范大学出版社,1999:405.
  • 3[美]R.M.加涅(R.M.Gagne)等著,皮连生,庞维国等.教学设计原理[M]华东师范大学出版社,1999. 被引量:1
  • 4查有梁著..教育建模[M].南宁:广西教育出版社,1998:388.

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献70

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