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略论建构高等学校素质教育目标体系的理论和实践依据 被引量:1

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摘要 要完成高等学校素质教育的根本任务 ,必须建立科学合理的高等学校素质教育目标体系。高等学校在建构素质教育目标体系时 ,应坚持以马克思主义关于人的全面发展学说为指导 ,并以教育目的论、大学生心理发展规律、大学生素质教育实践与理论成果以及高等学校校本文化为依据。
作者 曹荣誉
出处 《黑龙江高教研究》 北大核心 2004年第5期120-121,共2页 Heilongjiang Researches on Higher Education
  • 相关文献

参考文献1

  • 1.中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定[N].人民日报,1999-06-17. 被引量:68

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