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略论建构高等学校素质教育目标体系的理论和实践依据
被引量:
1
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摘要
要完成高等学校素质教育的根本任务 ,必须建立科学合理的高等学校素质教育目标体系。高等学校在建构素质教育目标体系时 ,应坚持以马克思主义关于人的全面发展学说为指导 ,并以教育目的论、大学生心理发展规律、大学生素质教育实践与理论成果以及高等学校校本文化为依据。
作者
曹荣誉
机构地区
达县师范高等专科学校教务处
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2004年第5期120-121,共2页
Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词
高等学校
素质教育
全面性
实践性
分类号
G40012 [文化科学—教育学原理]
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黑龙江高教研究
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