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学会瞻仰
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摘要
近日,在一本前卫的休闲杂志上读到了这样一则小文:有三个这样的孩子:一个孩子四岁才会说话,七岁才会写字,老师对他的评语是:反应迟钝,思维不合逻辑,满脑子不切实际的幻想。他还曾经遭遇退学的命运:
作者
罗才军
出处
《小学教学参考(数学版)》
2004年第5期1-1,共1页
关键词
独立人格
未成年人
教师
教育观念
学生评语
家庭教育
分类号
G451.6 [文化科学—教育学]
G78 [文化科学—教育技术学]
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1
罗才军.
教育随想五则[J]
.小学德育,2008(5):46-47.
2
褚洁.
总有一天孩子会慢慢长大[J]
.今日教育,2014(1):55-55.
被引量:1
3
李爱贞.
每个人都有自己的天堂[J]
.百柳(简妙作文小学生必读),2015,0(11):1-1.
4
黄小平.
每个孩子都有一座天堂[J]
.聪明泉(小学1-3年级),2015,0(7):5-5.
5
每个孩子都有一座天堂[J]
.快乐学语文(小学版),2009(6).
6
每个孩子都可能是天才[J]
.小学生学习指导(高年级),2014(4):1-1.
7
赵春梅.
三个孩子[J]
.青年教师,2008(8):1-1.
被引量:1
8
马许瑾.
不要拿别人的孩子去“比”[J]
.教育科研论坛,2007(5):1-1.
9
唐洪毅.
学生评语及评价体系构建[J]
.职业教育研究,2005(11):122-123.
10
苏成才.
老师,请善待那些稀缺的声音[J]
.教书育人(校长参考),2015(10):67-67.
小学教学参考(数学版)
2004年 第5期
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