集体探讨中存在的问题和对策

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摘要数学教师在探索如何给学生提供自主探索的机会的教学实践中，涌现了许多有益的经验。在各类教学观摩活动中，我们常常可以看到讨论式教学法、合作教学法的广泛应用。但是据笔者观察，这些教学法存在着许多问题，有的甚至只是一堂公开课“秀”。具体表现为：教师激情善表演，应变能力强，学生能紧跟教师思路，处处配合着教师，关键时刻还能提出几点教师轻松可以驳倒的“不同意见”。讨论时。

作者钱顺琦

机构地区浙江省铜乡市第二实验小学

出处《教育科学论坛》 2004年第2期13-14,共2页 Education Science Forum

关键词小学数学教学探讨型教学合作学习课堂提问学生交流讨论法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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