地理教学应重视学生创造性思维的培养
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2004年第4期36-36,共1页
Teaching Reference of Middle School Geography
-
1蒙兵.想写、敢写、会写——浅谈小学作文教学的方法[J].小学教学参考(语文版),2012(5):66-67.
-
2孟祥昕.浅谈语文课堂教学的导入[J].成才之路,2010(12):47-47.
-
3周斌.运用直觉思维 提高解题效率[J].教育教学论坛,2012(37B):102-104.
-
4胡安武.数学教学中学生学习主动性的培养[J].中学教学参考,2010(26):8-9.
-
5邵泽凤.创造性教学在信息技术教学中的应用[J].中国校外教育(中旬),2011(8):48-48. 被引量:2
-
6次仁平措.如何提高学生的写作能力[J].考试周刊,2013(37):52-52.
-
7甘晶.谈新课改环境下小学数学学习方式的转变[J].学周刊(上旬),2011(5):176-176. 被引量:2
-
8张建秀.个性“补白”,让我们的语文课堂更具创造性[J].考试周刊,2015,0(65):36-36. 被引量:1
-
9田文侠.充分利用教材 培养学生自主学习的能力[J].河北教育,2000(8):35-36.
-
10叶祝华.浅谈小学英语课堂教学[J].中学课程辅导(教师教育),2014,0(12):19-19.
;