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认清现状 明晰理念 从容应对——刍议小学德育现状及对策 被引量:2

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摘要 一、认清现状 当前学校德育工作主要呈现以下几种矛盾,我们只有认清和正视这些客观存在的新矛盾、新现象,不断探索新的工作策略,才能提高德育工作的效益。
作者 许洪清
出处 《中小学教师培训》 2004年第3期53-55,共3页 The Inservice Education and Training of School Teachers
  • 相关文献

参考文献3

  • 1.面对新世纪中小学德育工作要确立的现代德育观念[EB/OL].htrp://www.wxjy.com.cn/dytd/01 .htm,. 被引量:1
  • 2全国少工委办公室编.浙江少先队以基地和典型促进“新世纪我能行”体验教育活动的开展[J].少先队要讯,2001,12(109). 被引量:1
  • 3国家教育委员会.小学德育纲要[Z].,1993年3月26日顽布.. 被引量:2

共引文献1

同被引文献3

引证文献2

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