这样的探究有价值

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摘要正当我讲公开课“长方体和正方体的认识”时,有幸聆听了张梅玲教授的报告《谈教师的备课与上课》,其中感触最深的是张教授讲的“课堂教学设计”中的“课中探索”。

作者林宏赵峰

机构地区山东聊城市东昌府区实验小学

出处《小学青年教师》 2004年第3期39-39,共1页 young teacher in elementary education

关键词教学设计 “长方体和正方体的认识” 小学数学教学探究性学习自主学习

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小学青年教师

2004年第3期

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