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正确处理评课中的几对关系

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摘要所谓评课，就是指参与听课的人员对其所听的一节(或几节)课给予评议，对组成该节课的各构成要素及其间的关系、效果等方面进行较为全面的考察、分析，从而作出价值判断，并通过反馈，进而改进教学的一种教学研究活动的过程。评课是中小学教学研究活动中的一种重要的常规活动。

作者李桂强

机构地区江苏省徐州市科技中学

出处《素质教育大参考》 2004年第3期29-30,共2页

关键词评课中小学教研活动课堂教学教学手段校本培训

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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素质教育大参考

2004年第3期

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