期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

构建开放式、能力型、应用性的写作教学模式——湖北省荆门职业技术学院《写作》课教改实践被引量：1

下载PDF

导出

摘要 1998年，我院写作实践性教学改革实验项目（省教委编号98299)正式启动。通过四年多的教改实验和研究，已初步形成开放式、能力型、应用性的写作教学模式，取得了较为理想的效果。

作者全展

机构地区湖北省荆门职业技术学院

出处《职教论坛》 2004年第02X期15-17,共3页 Journal of Vocational Education

关键词实践性教学教学改革教学模式写作教学荆门职业技术学院素质教育高等职业教育

分类号 H152 [语言文字—汉语] H191

引文网络
相关文献

同被引文献1

1许道军,葛红兵.创意写作:基础理论与训练[M].桂林:广西师范大学出版社,2012:4. 被引量：5

引证文献1

1胡群星,全展.创意写作与高校写作教学[J].荆楚理工学院学报,2014,29(6):34-37. 被引量：6

二级引证文献6

1季蓉.以创意写作革新高校写作教学的实践与思考[J].文教资料,2015(11):41-42.
2肖辉,马彦楠.应用型高校“创意写作”教学现状与思考——以铜陵学院为例[J].铜陵学院学报,2016,15(6):110-113.
3向勇燕.论横向比较观察法在师范生创意写作课堂上的运用[J].科技视界,2019,0(17):80-81.
4张晓杰.推动中国文化走出去与英语创意写作的良性互动[J].吉林广播电视大学学报,2020(10):96-98.
5李代萍.创意写作教学在高校中的应用模式[J].现代职业教育,2015,0(30):39-39.
6刘冲.我国高校创意写作课程的发展状况及完善策略[J].语文建设,2016(11X):1-2.

1郑震.由“说”到“写”《写作》课教学一得[J].远距离教育,1996,1(3):29-30.
2萧立明.输入强化与文化适应——提高学生阅读理解能力的途径[J].外语教学与研究,1996,28(1):67-70. 被引量：23
3傅树斌,陈文凯,等.英语《听说领先教学法》教改实践[J].新乡师范高等专科学校学报,1999,13(4):96-97. 被引量：1
4吴秀芝.谈谈语言实验室在高职英语教学中的应用[J].中国科技信息,2005(8):159-159.
5余拥军.高职英语分级教学的实践与探索[J].海外英语,2013(6X):70-72. 被引量：1
6王前新,卢红学.“学研产训结合”人才培养模式的实践——荆门职业技术学院人才培养模式改革探索[J].中国职业技术教育,2005,21(36):23-25. 被引量：5
7侯凌霄.高职商务英语校企合作教学模式的探索与实践[J].吉林工程技术师范学院学报,2014,30(7):59-61.
8荆门职业技术学院[J].教育与职业,2005(36).
9马辉.浅析大学英语四级考试翻译[J].校园英语,2015,0(3):38-38.
10崔逾,罗立民,罗宏,郑荣华.感恩的力量——刘芳艳的故事奉孝篇[J].精神文明导刊,2007(1):20-21.

职教论坛

2004年第02X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部